下载此文档

心理健康课教学工作计划.docx


文档分类:医学/心理学 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【心理健康课教学工作计划 】是由【雨林小课堂】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【心理健康课教学工作计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划这篇对于《心理健康课授课工作计划》的文章,是特意,希望对大家有所帮助!本学期我肩负七年级心理健康课的授课工作,为努力达成好本员工作,围绕学校本学期工作计划,特拟定以下工作计划:一、指导思想以《对于加强中小学心理健康教育工作的建议》为指导,加强对全体学生的心理健康教育,培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女或留守学生,缺乏独立生活能力,缺乏刚毅意志质量,缺乏团结协作精神,缺乏承受挫折能力的特点,经过睁快乐理健康教育。培养学生正确认识自我,增重申控自我,承受挫折,适应环境的能力,拥有健全的人格和优秀的个性心理质量。二、主要任务培养学生拥有健全的人格和优秀的个性心理质量,拥有自我调控能力。对少许存心理迷惑或心理阻截的学生,赏赐有效心理指导,赶快挣脱困扰,调治自我,加强自我发展能力。对有严重心理疾病的学生,转送到相关部门进行治疗。三、学生基本情况解析七年级学生刚从小学进入初中,还未能从小学的相对宽松的学****生活中变换出来,压力不断的开始增添,到达新学校碰到新同学新老师,所有都是相对陌生的环境,适应成了的挑战。怎么才能快速的适应到初中的学****生活,课程增添,作业量增大;陌生的环境中认识结交新朋友,让自己能够和同学们共同前行,不在孤单;还未能挣脱小学的宽松的学********惯,现在怎样养成,学****的重担时时在他们心头;课业压力增大的同时,怎样兼顾他们的娱乐休闲等等共同形成了适应问题。适应问题表现在学生身上的特点大概能够分为阻截性问题和发展性而难题。前者在学校中一般较少见,后者的主要表现为适应不良或许不适应。七年级年级学生的心理问题主要表现为:七年级入学适应不良刚进入初中,学****生活和小学时比较较有很大的不同样样,新环境新同学老师,所有都是很陌生的,在承受着课业压力增大的同时,人际相处从零开始,简单出现厌学情绪,不与人相处,或许孤单的情绪。长远这样的话对他们的成长是非常不利的。模糊的自我认识萌芽心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划七年段,有部分学生展的早些已入青春期了,青春期的特点开始明起来,天真的***感突出,于我的思虑开始出,“我是”、“我是怎么了”开始在他心里掀起波,迷惑不已。学适不良生苦学很多,怎么学,方法忧如是不路;人怎么就成那么好,我么差,有力,出自卑了;我什么要学,么多,么,没有目和力了;怎么每日都有考啊,无无尽的考什么候是个,考??些都是学适不良的表,学生此苦不已。和家或老的交流不良而苦家怎么么叨,不断的碎碎念,不的私自翻我的西,我的空,我的神奇,什么候能我;老什么都看不到我的存在啊?独爱是我存心,是我不能够??不能够适合的控制休,自制力弱,分陶醉于网、游。四、工作安排1、真上好意理健康教育依照学校的工作要求,合学生,安排好本学期教学内容。学生的情况,好每一次、上好每一。在授课程中,学生是主体,学生学好知是老心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划师的职责。因此,在每节课充分认识学生的实质情况和心理需求,保证学生在学****时保持的学****兴趣。在授课中敬爱学生的感觉,存心识地以学生为主体,教师为主导,经过各种游戏、测试、问卷等授课形式,吸引学生的注意力,充分调换学生的学****兴趣和学****积极性,保证讲堂授课的有序进行和友好气氛,让学生在友好的师生关系中、友好的授课气氛中学****心理健康知识,促使自己心理的健康发展。加强心理健康教育的组织管理,校长挂帅,德育主任详细负责推行,建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体,以兼职心理指导教师为骨干,全体教师共同参加心理健康教育工作系统。加强学****和培训,重点学****对于加强中小学心理健康教育工作建议》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理知识。学****相关心理健康教育资料,进一步提高认识,充分自我,掌握基本的心理指导知识、方法、形式等,在自己的工作实践中运专心理知识及教育方法,不断丰富自己的授课策略,提高教育授课水平。睁快乐理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的方法和路子。每学期期末张开一次专题研究。建立心理咨询信箱,实时宽泛的做好不同样样心理疾患的学生思想工作。张开学生心理检查,每学期二次问卷检查,掌握学心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划生心理情况及动向。每学期对全体学生张开一次心理健康专题讲座。加强与班主任的联系,把个别学生的心理信息实时反应给班主任,与班主任一同指导学生,让班主任在班会课上浸透心理健康教育知识。与县级心理教研室保持联系,发现有严重疾患者,及时送去咨询。9、追踪检查在校生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学****等方面的变化,实时总结经验教训。10、努力做好各样迎检工作,达成好医保等各样协助性工作,促使我校健康教育及心理健康教育工作的发展。五、特别提示:没有获取资格证书的教师不得从事心理咨询工作。睁快乐理健康教育不是新开设一门课,重在融入学科授课及学校教育活动和班主任工作中。睁快乐理健康教育做到三个防范:防范学科化倾向,防范医疗化倾向、防范少许化倾向。心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划心理健康课授课工作计划

心理健康课教学工作计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人雨林小课堂
  • 文件大小18 KB
  • 时间2024-04-13