下载此文档

现代教育技术(石河子大学)智慧树知到课后章节答案2023年下石河子大学.pdf


文档分类:研究生考试 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
1/18
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/18 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【现代教育技术(石河子大学)智慧树知到课后章节答案2023年下石河子大学 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【现代教育技术(石河子大学)智慧树知到课后章节答案2023年下石河子大学 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..()。A:信息技术的普及B:信息技术的广泛应用C:信息技术的更新D:()?A:教育内容B:教师C:学生D:教育技术答案:教育内容;教师;,体现以()为中心、尊重学****者的差异和实现教师指导的针对性的教学理念。A:教材B:教师C:课堂D:学****者答案:,()是教育技术的基本领域,每个领域都有其独特的功能和范围。A:评价B:管理C:利用D:设计与开发答案:评价;管理;利用;设计与开发:..,05定义受()学****理论的影响,措辞上由“引起或控制学****到“利于学****体现出人性化以及以学生为中心的理念。A:后现代主义B:建构主义C:认知主义D:行为主义答案后现代主义;,教育技术的研究对象是()?A:学****B:资源C:学****过程D:教学过程答案:学****资源;,我国教育技术领域CSSCI期刊有()个?A:8B:7C:6D:5答案:,以适应已知的、可预期的问题情境。()A:对B:错答案:,学****过程和学****资源是教育技术研究的两个对象。():..B:,美国教育协会的视觉教育分会改名为视听教学分会。这一阶段的理论基础是斯金所著的《教学中的视听方法》其中提出的“经验之塔”理论。A:错B:对答案:()。A:抽象层次原理B:共同经验原理C:信息来源原理D:重复作用原理答案:抽象层次原理;共同经验原理;信息来源原理;()。A:效果律B:准备律C:练****律D:重复练****答案:效果律;准备律;()。A:积极反应原则B:小步子原则C:及时强化原则D:低错误率原则答案:积极反应原则;小步子原则;:学****是刺激与反应的联结。():..B:,所以练****的次数越多越好,所以要搞“题海”战术。()A:对B:错答案:,由于经常用机器来进行,也称为机器教学。()A:对B:错答案::将教学内容一步步呈现,每步之间的难度很小。学生做对了才可走下一步。()A:对B:错答案:,也是通过尝试错误来实现的。()A:错B:对答案::即对新知识的重组和对旧知识的意义建构。()A:错B:对答案:错:..,不存在唯一的标准的理解,所以“指鹿为马”也是对的。()A:对B:()A:用于教与学的过程B:下载C:储存与传递以教学为目的的信息D:上传答案:用于教与学的过程;,将()等现代教学媒体结合在一起而建立起来的一类综合教学系统。A:投影B:录像C:多媒体计算机D:录音答案:投影;录像;多媒体计算机;。()A:错B:对答案:,只有学生可以随时查看在线问卷的报告。()A:对B:错答案:错:..:错B:。()A:对B:错答案:,虚拟学****环境是一个整合计算机通信软件功能和在线课程材料传递方法的学****管理软件系统。()A:对B:错答案:。()A:错B:对答案:,应关闭投影光源,延长灯泡寿命。()A:对B:错答案:,可以吹气或用手拍打。():..B:()等内容。A:开发多媒体课件的成本估算B:多媒体课件使用对象分析C:多媒体课件教学内容分析D:多媒体课件教学目标分析答案:开发多媒体课件的成本估算;多媒体课件使用对象分析;。A:错B:对答案:。A:对B:错答案:,即计算机读单词,学生通过键盘输人单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的辅导型。A:错B:对答案:错:..:错B:,最方便的方法是利用多媒体演示软件。A:错B:对答案:。A:对B:错答案:。A:对B:错答案:。A:对B:错答案:。:..B:()。A:现代远程教育B:函授教育C:网络教育D:广播电视教育答案:()的数字化材料。A:免费开放B:价格较低C:适当收费D:价格昂贵答案:()上的应用软件。A:智能手机B:平板电脑C:互联网D:个人计算机答案:()著名大学发起。A:韩国B:美国C:中国D:日本答案:美国:..()。A:学堂在线B:中学生C:爱课程D:、有意图的活动,其目的是发现事物的某些规律或解决某个问题。()A:对B:错答案:,任何人都可以在同一时间听讲同一门课。()A:错B:对答案:“慕课”,是由MOOC(MassiveOpenOnlineCourse)音译过来的,指大规模网络开放课程。()A:对B:错答案:,凡是想学****的,都可以进来学,但是有国籍限制。():..A:B:“好大学在线”,并首次打通了上海西南片19所高校的慕课学分互认。()A:错B:对答案:、学****理论和传播理论,运用系统科学的方法,对()、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。A:教学内容B:教学目标C:教学策略D:教学媒体答案:教学内容;教学目标;教学策略;()组成。A:情感领域B:操作领域C:认知领域D:动作技能领域答案:情感领域;认知领域;()。:..A:B:拓展性目标C:导向性目标D:结果性目标答案体验性(或表现性)目标;,即()方法。A:“结束目标—开始行为”B:“具体目标—总体行为”C:“总体目标—具体行为”D:“开始目标—结束行为”答案:“总体目标—具体行为”()而编制的一组练****题。A:教学策略B:教学目标C:教学手段D:教学方法答案:()提出“为学****设计教学”。A:布鲁姆B:布鲁纳C:华生D:加涅答案:()。A:重视教育过程的动态设计B:强调教与学的结合C:重视可操作性D:重视学****环境的设计答案:重视教育过程的动态设计;强调教与学的结合;重视可操作性;重视学****环境的设计:..、大小的不同,教学体系设计可分为()。A:以“系统”为中心的层次B:以“产品”为中心的层次C:以“课堂”为中心的层次D:以“学****为中心的层次答案以“系统”为中心的层次;以“产品”为中心的层次;以“课堂”,()适用于具有分类学特征的内容分析。A:推断法B:类比法C:归类分析法D:演示法答案:,即“总体目标——具体行为”方法。其中:①总体目标——侧重描述(),②具体行为——侧重描述()。A:学生达到目标时的具体行为学生内部的心理发展B:学生内部的心理发展学生内部的心理发展C:学生达到目标时的具体行为学生达到目标时的具体行为D:学生内部的心理发展学生达到目标时的具体行为答案:()等功能,深刻地影响着教学系统。:..B:反馈C:激励D:教学答案诊断;反馈;激励;()。A:调查B:档案袋评价C:课堂观察D:测验答案:调查;档案袋评价;课堂观察;()为依据,运用科学可行的方法,对教与学的过程和资源进行的价值判断,它为促进学生发展提供可靠的依据。A:教学媒体B:教学策略C:教学目标D:教学对象答案:,按评价功能可分为()。A:反馈性评价B:诊断性评价C:总结性评价D:形成性评价答案:诊断性评价;总结性评价;形成性评价5.()的评价着重于测量与评价学生的学****情况,通过观察、调查、测验以及学****档案袋等名种评价技术收集学****过程信息进行判断。A:面向学****资源B:面向教学资源C:面向学****过程D:面向教学过程答案:面向学****过程:..A:绝对性描述B:比较性描述C:相对性描述D:发展性描述答案绝对性描述;比较性描述;相对性描述;()建设质量的把关。A:学****资源B:教学资源C:学****过程D:教学过程答案:。A:对B:错答案:,教学设计自动化是由美国学者于1984年提出他的基本思想,就是有效发挥计算机技术的优势,加快和简化教学设计过程,而教学设计工具就是一类可以简化、加速和改善教学设计过程的应用软件。A:对B:错答案:。A:对B:错答案:错:..()生成个别化教学的内容与策略。A:维护界面B:智能搜索C:智能诊断D:()限制而无法模仿人脑的思考。A:功能单一B:成本昂贵C:计算能力D:储存容量低答案:()。A:flvB:docxC:xlsxD:wrl答案:,()大数据,已经成为赢得竞争的关键。A:收集B:分析C:创造D:利用答案:利用:..A:自然语言B:计算机模拟C:延伸人脑功能D:博弈答案计算机模拟;,教师通过改变软件的结构便可以调整教学策略。A:对B:错答案:。A:对B:错答案:。A:错B:对答案:。A:错B:对答案:错:..:对B:错答案对

现代教育技术(石河子大学)智慧树知到课后章节答案2023年下石河子大学 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数18
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小1.33 MB
  • 时间2024-04-13