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河南省七年级语文上册第一单元重点易错题.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..单选题1、下面的说法不正确的一项是()A.《春》的作者朱自清,字佩弦。《雨的四季》的作者刘湛秋,著名诗人、翻译家。B.“他夹着尾巴逃跑了”一句运用了拟物的修辞手法。C.“我们要放下思想包袱,轻装前行。”该句中“包袱”用的是该词的比喻义。D.“当我能正确拼写水这个词时,我自豪极了。”该句中“能”“拼写”“自豪”均为动词。答案:DD.“自豪”是形容词,而不是“动词”。故答案为:D。【点睛】本题考查学生对语文的综合素养的考查能力。涉及到作家作品,以及语法知识、修辞手法等等,可以说没有扎实的语文基本功,做这种题非常棘手。2、下列诗文默写与原文一致的一项是(),云脚初平水面低。(白居易《钱塘湖春行》),草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居(其三)》),天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),斜辉脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)答案:DA句应该是“水面初平云脚低”,B句应该是“种豆南山下,草盛豆苗稀。”C句应该是“大庇天下寒士俱欢颜”,答案为D。【点睛】根据所学所记回顾作品中原句内容,注意易错字的写法和词语的顺序。本题用反选排除法,有错的就排除。3、下列对诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的品读有误的一项是()A.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”“龙标”指王昌龄,“闻道”表示惊诧,“龙标过五溪”,可见王昌龄迁谪之荒远,道路之艰难。B.“左迁”是贬官的意思,古时以右为尊,所以把贬官叫“左迁”。:..C“杨花落尽子规啼”,杜鹃啼血,抒发悲苦哀怨之情。D.“随风直到夜郎西”,王昌龄迁往古夜郎国,可见是个浪漫的好地方,作者也心驰神往。答案:,夜郎:汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为夜郎。从“左迁”可以看出赴任路途险远,并不是个浪漫的地方。故答案为:D。译文:在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮,希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。【点睛】本题考查学生赏析诗歌的能力。解答此题,应先通读全诗,理清诗意;然后细读相关词句,品味分析诗歌的内容、主题、重点语句、写法等;最后根据题目要求,与题中的各个选项逐一地对照、分析、甄别、判断、选择即可。4、选出书写无误的一组词():C本题是对正确书写汉字的考查。A项“细滋漫长”应改“细滋慢长”;B项“春花秋实”应改为“春华秋实”;D项“一年之季在于春”应改为“一年之计在于春”。C项中没有错误。故答案为:C。【点睛】注意汉字的偏旁部首,能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字,不写错别字。要求学生平时注重积累,养成良好的阅读和写作****惯。在学中用,在用中学。5、下面词语中划线字注音完全正确的一项是()(nuó)大黛(dài)色绷(bēnɡ)紧鸟巢(cháo)(shū)忽沸(fèi)腾蜷(quán)曲锥(zhuī)(chà)那贮(zhù)蓄烘(hōnɡ)托颤(zhàn)(zǎi)黄晕(yūn)嘹(liáo)亮狭窄(zhǎi):..BA.“偌”应读作“ruò”;;C.“颤”应读作“chàn”;D.“晕”应读作“yùn”。故答案为:B【点睛】此题考查辨析字音的能力。学****和复****的过程中可以进行适当分类整理,误读误写积累,阶段总结等,尤其是误读误写字音的积累。这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音,尤其是声调和前后鼻音。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则,可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。6、下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是()A.《济南的冬天》是一篇抒情散文,作者是被誉为“人民艺术家”的老舍,他还创作了小说《骆驼祥子》《茶馆》等作品。此文抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的画卷,抒发了深深的喜爱和赞美之情。《秋词》一诗,可贵之处在于:一反前人悲秋的感慨,抒发了奋发进取的豪情。全诗议论、抒情与写景相结合,形象鲜明,寓意深刻。C.《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。全文是按照“摆动挂灯的启示-----孩子与学生时代-----比萨斜塔上的实验”的思路展开,构思巧妙。D.《宇宙里有些什么》是一篇科学小品,本文简明生动地介绍了关于恒星和星云、恒星系等天文知识,说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的,说明的顺序是由近及远,由已知到未知,条理清晰。答案:AA《济南的冬天》是一篇写景散文,作者是被誉为“人民艺术家”的老舍,他还创作了小说《骆驼祥子》《茶馆》等作品。此文抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的画卷,抒发了深深的喜爱和赞美之情。【点睛】在学****中要注意积累作家作品,不仅要注意积累作者、背景、涉及人物、故事情节及写作特色,还要积累细节,要及时做笔记,做到积少成多,常读常记。7、下面对课文内容理解正确的一项是()A.《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的传记的节选,全文是按照“比萨斜塔上的实验—摆动挂灯的启示—孩子和学生时代”的思路展开的。《济南的冬天》中,老舍抓住济南冬天“温情”的特点,描绘了一幅动人的冬景图。语言准确生动,多处运用比喻拟人的手法,不但形似,而且神似,生动贴切。C.《天上的街市》作者郭沫若,诗人、学者,他的诗充满其妙的想象和丰富的联想,代表诗集有《女神》《繁星》。:..D家少年的形象。答案:“摆动挂灯的启示—孩子和学生时代—比萨斜塔上的实验”的思路展开的。《繁星》的作者是冰心。D.《社戏》体裁是小说,所以作品中的“我”,虽有作者童年生活的影子,但绝不是作者。【点睛】文学常识,顾名思义,指涵盖文化的各种常识,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学****惯。文学常识能提升人的文学素养,改善一个人的文化形象,而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以,多多储备积累,有意识地积极主动地引用和运用文学常识,使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中,成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学****的过程中,对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类,以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。8、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样________,笔画疏密有致,大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之”字,个个________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害,颜真卿________,写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。其字被称为“天下第二行书”。:D本题考查词语的辨析与运用。了解各项中语的意义,根据句子的语境判断选择。变幻莫测:变幻变化不可测度。变化很多,不能预料。变化多端:端:头绪。形容变化极多。也指变化很大。别具一格:别:另外。另有一种独特的风格。别有用心:用心:居心,打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。(含贬义)义正词严:义:道理。词:言辞。道理正当公允,严肃的措词。义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。故答案为:D【点睛】考查学生对词语的掌握,能力层级B9、下列诗文默写与原文一致的一项是():..,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居(其三)》),天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)答案:DA句应该是“水面初平云脚低”,B句应该是“种豆南山下,草盛豆苗稀。”C句应该是“大庇天下寒士俱欢颜”,答案为D。【点睛】根据所学所记回顾作品中原句内容,注意易错字的写法和词语的顺序。本题用反选排除法,有错的就排除。10、下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是(),洪波/涌起。,江春/入旧年。,断肠/人在天涯。,随君/直到/夜郎西。答案:CABD正确。:夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。正确的应为:夕阳/西下,断肠人/在天涯。故答案为:C【点睛】本题考查划分诗歌朗读节奏的能力。给诗歌划分朗读节奏是学****诗歌的一项必要步骤,划分节奏时,首先要理解诗句大意,然后把诗句分成几个意义单位,两个意义单位之前可停顿,但要切记一个意义单位之间不能停顿。11、下列划线字的注音,全都正确的一项是()(làn)澹(zhān)澹子规啼(tí)(sè)竦峙(sì)歌咏(yǒng)(téng)沧(cāng)海一帆悬(xuán)(hè)石归雁(yàn)断肠(cháng)人答案:C:..A“澹”应读“dàn”;B项,“峙”应读“zhì”;D项“碣”应读“jié”。故答案为:C【点睛】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语(或句子)中的正确读法。特别是常见的多音字、同音字、形近字。注意积累和练****12、下列说法有误的一项是(),作者的行文线索是对雨的爱恋(热爱)或对人生(生命)的追求。,依次写了春天的雨热烈而粗犷,夏天的雨清新而纯净,秋天的雨自然而平静,冬天的雨端庄而沉思。,语言清新优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人入胜。、听觉、嗅觉等不同角度,运用多种手法描绘了四季的雨,写出了雨的可爱,寄托了对雨的赞美与喜爱。答案:;,文章按时间顺序依次写的是春雨的娇媚而生机,夏雨的热烈而粗犷,秋雨的端庄而沉静,冬雨的自然而平静。故答案为:B【点睛】本题考查文章内容的理解与分析。《雨的四季》全文用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达,体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨的美丽、娇媚、温柔、细润、甜美;夏雨热烈、粗狂、奔放;秋雨端庄而沉思,沉静;冬雨的自然平静。13、下列说法有错的一项是()《济南的冬天》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是描写景物为主的文章,都表达了作者对所写景物的赞美之情。B.《落难的王子》这则寓言告诉人们:厄运能使人由脆弱变得坚强。C.《第一次真好》是说所有第一次都是好的,尝试第一次会让我们有意想不到的收获。D.《行道树》一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲,给人带去快乐。答案:CC、《第一次真好》是说有回味价值的“第一次”,有深刻印象的“第一次”。“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验,它不仅带给我们新鲜、刺激,更带给我们生活的新领域和人生的新阅历。14、下面的句子没有语病的一项是():..A19号的普通的一座四合院。,也绝对让人感到温馨。。,是我们能取得好成绩的条件之一。答案:,语序不当,应将“一座”放在“普通”之前;B无误;,成分赘余,应删去“不再”;,两面对一面。应删去“是否”。故答案为:B。【点睛】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。15、下列对句中划线词语的解释不正确的一项是()、深远。(高而远)B.(鸟儿)卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(出卖,拨弄)。(晴朗无云),没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹、盛气凌人)答案:BB“(鸟儿)卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(出卖,拨弄)”对句中划线词语的解释不正确。卖弄:展现,展示,炫耀。故答案为:B【点睛】考查学生对词语的掌握,能力层级B填空题16、解释下面加点字的意思。(1)水何澹澹.(2)秋风萧瑟..(3)次北固山下.:..4)客路青山外.(5)风正一帆悬.(6):(1)多么(2)树木被秋风吹动的声音(3)停留(4)旅途(5)风顺而和(6)家信句意:海水多么宽阔浩荡。何:多么。⑵句意:萧瑟的风声传来。萧瑟:树木被秋风吹动的声音。⑶次:旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。⑷客路:行客前进的路。客:旅途。⑸风正一帆悬:顺风行船,风帆垂直悬挂。风正;风顺。⑹句意:家书既已寄出,会被送往何处?书:家信。故答案为:⑴多么⑵树木被秋风吹动的声音⑶停留⑷旅途⑸风顺而和⑹家信【点睛】本题考查对重要词语的解释。注意:次(cì),本义为身体欠安而打喷嚏,引申义为不好的、欠佳的、质量低的,也表示第二的;顺序;临时住宿或驻扎;趟。17、给加点的字注音。济南伦敦镶边...宽敞水藻贮蓄...答案:jǐ;dūn;xiānɡ;chǎnɡ;zǎo;zhù济南:济南市,简称“济”,别称“泉城”,是山东省省会。伦敦:是大不列颠及北爱尔兰联合王国首都,世界金融中心。镶边:将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。宽敞:房屋或场地等宽大开阔。水藻:.泛指水生藻类植物。贮蓄:储存,积聚。注意“济”是多音字,这里应读作“jǐ”,注意“伦”是第二声,“藻”是平舌音,“贮”也是平舌音。:..jǐ;dūn;xiānɡ;chǎnɡ;zǎo;zhù【点睛】本道题考查对重点字的读音积累,解答本题首先要拿准注音字的读音,特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。18、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者,字,号,又号“谪仙人”。是唐代伟大的诗人,被后人誉为“”。答案:李白;太白;青莲居士;浪漫主义;诗仙本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代,作品名、体裁,书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。故答案为:李白;太白;青莲居士;浪漫主义;诗仙【点睛】解答此类问题,需要我们在平时的学****中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。19、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,这个“闹”字用得极妙,不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗:。答案:红杏枝头春意闹根据“闹”,以及宋祁定位到诗句“红杏枝头春意闹”【点睛】考查学生对文章的理解以及日常积累。20、文学常识填空。(1)曹操(155一220),字,沛国谯县(今安徽亳州)人,政治家、军事家、诗人。其诗慷慨悲凉,代表作有《短歌行》《蒿里行》等。(2)李白,字,号,唐代伟大的浪漫主义诗人,世称。(3)王湾,(朝代)诗人。生卒年、字号均不详,洛阳(今属河南)人。(4)马致远,号,一说字千里,。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称。答案:(1)孟德;东汉末(2)太白;青莲居士;“诗仙”(3)唐代(4)东篱;“元曲四大家”本题考查曹操、李白、王湾、马致远四位文学家的相关简介知识,需要在平时学****中注意积累识记,同时注意关键字词的正确书写。如“孟德”“青莲”“东篱”。故答案为:孟德东汉末太白青莲居士诗仙唐代东篱“元曲四大家”:..①以新带旧法,用新的知识带动回忆旧的知识;②以点带面法,即把某一名家的作品作为一个“点”,再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”;③纵向扩展法,就是从历史时间先后,纵向的角度去梳理和记忆文学常识;④横向比较法,就是把同一属性的文学常识搜集在一起,找出它们的异同,并据其异同进行组合记忆。

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