成长的脚步作文 (2).docx

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对它、解决它。否则,只会把你吹倒,抬不起步前行。起初我感到非常吃力,很难适应,曾跌倒失败过。但时间一久,也不感觉艰苦。因为已经****惯了。在这中学时期里,一天一天的过去,不经意的我长大了。当中经过无数的困难与挫折,但也能跨过。现今的社会,发展迅速,稍一松懈就跟不上它的脚步。成为一个与社会脱节的人,永远走在别人的后面。社会中的人和事也不像学校里单纯,学校就如一个温室,能令幼苗健康生长。成长后就要到外面的环境生长了。到了社会工作时,要面对种种的挑战:斗争、凶险、悲痛、失意、挫败。令你不能停下来歇息。若要停下,就会面对这些痛苦,要成功,惟有不断地前进,吸收多一些经验,抱着战战兢兢的心情,去面对社会每天万变的挑战;抱着雄心壮志去闯、去拼,遇到挫折,也不能放弃、只有默默地去接受,拿起勇气去面对,这样我们才能以与这社会一起进步、一起创新。瞬息万变的社会,我也不知在你的怀抱里要跌倒多少次,你的生命也不知会存活多久,尽管我会跌多少次;但我不会放弃,不会停息。去追求目标,在未来里我愿意留下你的青春和时间去与你一起奋斗,为你的家园、为你的祖国、为你的理想而努力向前迈进。就是以这永不停息的脚步,踏上人生的征途!成长的脚步作文6心告别了阳光明媚的夏天,跌跌撞撞在泥泞的雨季,于是,有了牵挂,也有了烦恼,成长的烦恼知多少?——题记当你终于学会了掩饰,你才发现,也许那段放声傻笑的时光叫做童年;当你终于****惯了挣扎,你才明白,原来成长的代价是如此彷徨的蜕变;当你终于“如愿”地长大***,你才顿悟,那句“不想长大”是长大了的我们的至理名言。随着年龄的增长,你的烦恼也随之增多了,回想起以前那无忧无虑的日子,也只能暗自叹息,那些都已失去了。头号烦心事我进入了小学生涯的最后一个年级,是小学和初中的连接点。课程多了,作业也就多了,考试的科目必然少不了。有句常话说得好:“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”作为我们这一代的学生,最大的烦心事莫过于此。考试、作业、练****没头没脑地向我袭来。尤其是临近检测阶段时,老师又给我们布置了很多作业。唉,仰天长叹一声,又开始写作业,心里暗自苦恼————又是一个无眠夜啊!数学试卷、语文试卷、英语试卷、科学试卷。一大沓一大沓地堆在书桌上,我趴在桌子上写着作业,“刷刷”的写字声此起彼伏,试卷上密密麻麻的题目,看了便让人生厌,墙上的时钟的秒针“滴答,滴答”地发出声响,在寂静夜晚的房间显得格外明显。作业多得让我喘不过气来,沉重的书包像是歪歪扭扭的比萨斜塔倒在了我身上,就像一只小鸟,被关在了笼子里,再也不能展翅高飞了。二号烦心事“满眼流光随日度,今朝花落更纷纷”。时光不会停留,当亲眼看着一件件再也无法将自己塞进去的公主裙、灯笼裤;再也无法在自己的头上夹一个大大的红蝴蝶结;在怀中明目张胆地抱一个洋娃娃时,却无法喊停,只能眼睁睁地看着自己最心爱的衣服成为永久的纪念。偶尔摔了一跤,从前父母上前抱起你,并且为了安慰你而带你去吃肯德基的事已成往事,看着血从腿上溢出,四周却空无一人,咬咬牙,还是只能站起来,继续写作业。默默地在角落里,聆听下雨的声音时,才发现,自己小时候朝思暮想的成长,原来竟是如此的残忍、模糊。现在的自己,对待摔跤的疼痛已经麻木,而最难过的,还是自己无法寻找安慰,无法在下雨时,找一个和自己一样,一起聆听下雨声的伙伴。三号烦心事作业之多“难为”了嬉戏,老师之严肃“阻抑”了欢笑。压力之沉重,造成了我所有的业余时间都被蒙上了“作业”这层阴霾。我小时候所有的漫画书、芭比娃娃、飞行棋……我童年时数不清的玩耍时间,都消逝在了成长的长河之中,沉之河底,再也不曾出现。儿时的伙伴,已无一再联系,我们各自那堆积成山的作业,等着被消灭。“闲暇之余”这一词,已经离我远去,泯灭于成长之路,灰飞烟灭了。成长,似乎被剥去想象中光鲜的外套,烦恼,似乎才是成长的主角,让你一次又一次的跌倒,但生活中总会有不如意的事,人生总不会永远布满荆棘,即使愁云惨淡,阳光终究会刺破黑暗,所以,应该微笑着面对生活,勇敢的走向未来!成长的脚步作文7凡是做老师的,都有这样的体会:总觉得班里有某个孩子素质很高,平时也表现的特别聪明,就是一到什么活动或者考试上,却表现地极为普通,或者比较差。曾经挑选了一批这样的孩子:无论他们现在的学****和表现是好或者差,只要以你的直觉,他是那种没有能发挥出自己的能量的孩子进行了调查。发现他们中,要么孩子的家长对于孩子的教育没有方法,听之任之,孩子处于真正的放养状态;要么就是工作太忙,没有闲暇教育或陪伴孩子。这两种状态导致原本没有方向的孩子更加迷茫,每天处于混沌状态。而这些没能发挥自己能量的孩子,总让老师们有一种,这个孩子让家长耽误了的感觉。我们班里这种情况也不少,有男生也有女生,总觉得孩子有后劲,但是使不上来。也跟几个家长交谈过,家长也都承认自己忽略了孩子的教育,并保证以后一定多点时间给孩子。如果孩子真的天资不够聪明,只要他每天都在努力就够了,如果孩子本身很聪明,就是比较调皮贪玩,家长就应该发挥出自己的作用。毕竟家长是和孩子相处时间最长的人,也是最了解孩子的人,只要投入的孩子的教育中去,就一定能给孩子带来质的飞跃。也许很多家长会迷惑,不知道该怎么关注孩子,在这里,我提几点建议,希望对家长们有帮助,或者启发您教育孩子的灵感:一、发现孩子的闪过点,并把闪光点培养成特长