期中考复习安排15篇.pdf

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剩下的学****时间给物理、化学、生物这三门课合理分配一下就好。虽然自己这三门的学****够扎实,但是也不能忽视。5、认真的把上课笔记翻看一下,课堂笔记记得可都是老师讲的当堂课的精华,以及很多拓展知识,说不定考试就靠到了。并且这次期中考试试卷就是由我们学校的各科老师编写的,出现笔记上的知识点的可能性很大。期中考试虽然算是一次大考,但是毕竟才半学期的知识点,还是非常容易总结起来的,我觉得只要我在期中考试之前按照自己的复****计划去学****肯定能考出自己满意的成绩。8)本次考试内容相对较少,初二年级上册前两章的知识。中国的疆域和中国的自然环境。难度系数中等。既有需要学生记忆的东西,如中国面积、民族的特色、34个行政区的概况、长江黄河的概况、问题及处理措施;也有需要理解分析的知识,如气温和降水的分布、中国的内海、人口密度的计算;因此,在复****时我的计划如下:一、识记的知识:概括,系统整理,提高学生识记的效率,这些在平时上课时笔记都有所体现,只需要学生整理,识记就可以,督促学生的方法:课代表是每个班的最高领导,分派几个小组的组长,具体到每个同学,检查笔记是否完整,识记的知识是否掌握,及时反馈,及时纠正督促。二、理解的知识::..识点做填图练****作业评价,100分为完成,低于100分分别划分档次,完成作业的情况及时反馈给学生,把作业完成的得分作为平时成绩和评优评好的依据。三、制定目标:每个同学制定自己的考试目标,赶超对象。四、明确考试意义:巩固所学知识,为后面的会考做好充分准备。五、考试答题技巧培养:,认真的态度是取得优异成绩的保证,答题认真读题,遇到不会的`题目、读不懂的题目不气馁,不放弃,跳过最后检查时再做。:认真阅读每一道题的题干,很多隐含的信息会帮助你解决问题。必须认真阅读,否则会因为粗心导致错题,不是不会,是不够认真。认真答题是一种能力。从某种意义上说,粗心就等于不会。:字写清楚端正,否则会影响自己的成绩。字迹潦草,成绩会大打折扣。:每一次考试、每一科考试都要养成检查的好****惯,检查能充分发挥出你的所学,避免因为粗心而出现所谓的“发挥失常”。我们很有感触,每一次考完试总有10分甚至更多不是不会而是粗心看错题或者没有看到题。9)光阴似箭,日月如梭。转眼间,一学期的时间就快过去了。进入期中复****阶段,我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复****计划,希望它能帮助我的期中复****1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期中考试的时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复****语数英)。上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿,:..3、每天晚上定时定量复****一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的`写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词,背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式,学会运用。4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里,应该多写写作文,而且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多......这就是我的期中复****计划,同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见,我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中,取得优异的成绩!10)一、识记的知识:概括,系统整理,提高学生识记的效率,这些在平时上课时笔记都有所体现,只需要学生整理,识记就可以,督促学生的方法:课代表是每个班的最高领导,分派几个小组的组长,具体到每个同学,检查笔记是否完整,识记的知识是否掌握,及时反馈,及时纠正督促。二、理解的知识:变换练****题的方式,多次训练。每天留作业,针对需要训练的知识点做填图练****作业评价,100分为完成,低于100分分别划分档次,完成作业的情况及时反馈给学生,把作业完成的得分作为平时成绩和评优评好的依据。三、制定目标:每个同学制定自己的考试目标,赶超对象。四、明确考试意义::..五、考试答题技巧培养:1、态度第一,认真的态度是取得优异成绩的保证,答题认真读题,遇到不会的题目、读不懂的题目不气馁,不放弃,跳过最后检查时再做。2、答题技巧:,很多隐含的信息会帮助你解决问题。必须认真阅读,否则会因为粗心导致错题,不是不会,是不够认真。认真答题是一种能力。从某种意义上说,粗心就等于不会。3、答卷要求:字写清楚端正,否则会影响自己的成绩。字迹潦草,成绩会大打折扣。4、检查:每一次考试、每一科考试都要养成检查的好****惯,检查能充分发挥出你的所学,避免因为粗心而出现所谓的“发挥失常”。我们很有感触,每一次考完试总有10分甚至更多不是不会而是粗心看错题或者没有看到题。11)一、合理分配时间,坚持学****决不放松学****贵在坚持,我们不需要每天花大量的时间去学****它(事实上这是不可能的),但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复****过去学过的单词、短语,读一、二篇短文,巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心,不能做到持之以恒。他们没有认识到学****课堂的重要性。其它学科作业多,容易做,就会放松英语课的学****时间长了,困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学****决不放松。二、改进学****方法,争取做到事半功倍有些同学每天花大量时间背单词、做练****但成绩却并不优秀。这是因为学****方法不科学。生词、语法规则****惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复****和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的:..有人认为练****做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练****去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,应该将每次练****时出现的错误记下来,通过复****然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好的'信心。要知道科学的学****方法是做到事半功倍的前提和保证。三、正确面对失败,分析原因达到成功在学****中经常会出现这样的情况:有的人初一名列前茅,初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀,后几次不及格。应该说这些都是正常的现象,因为学****本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。学****退步的原因无非是:学****目的不明确,思想上不重视;学****动力不足,不愿刻苦学****学****方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。怎样学好初二英语:巧抓英语偏旁部首其实英语单词和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它,这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力,做到真正认识一个单词。举几个例子来说吧:比如单词representative,请别急着告诉我你认识这个单词,其实你不见得“认识”这个单词,你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系,这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首,它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首,是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首,是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”,没了它两个辅音字母t就要:..a隔开一下;tive也是一个偏旁部首,是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive,就是“回来-向前-派出去-的人”,即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”,这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词,把它认识到了骨子里。再比如这个例子:psychology。工作计划psy=sci,是一个偏旁部首,是“知道”的意思;cho是一个偏旁部首,是“心”的意思;lo是一个偏旁部首,是“说”的意思;gy是一个偏旁部首,是“学”的意思,logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”,因此就是“心理学”的意思。依此类推,不多举例了,我要表达的观点已经清楚了,那就是,不要去死记硬背单词的汉语意思,而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词,真正认识了单词后,你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强,有时甚至根本翻译不出来,因为汉语和英语是两种不同的文字体系,两者在文字上本来就不是一一对应的,只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的,会造成很多的后续学****困难,会造成你一辈子看英语单词如雾里看花,永远有退不掉的陌生感。12)1、制定计划:我们应该制订一个详细的计划表,将每天要复****的各门学科的内容详细地画在一张表格上,每天给自己一定的复****任务,同时对于复****制订一定的保证措施,如果不完成任务,对自己有什么样的惩罚措施。制订复****计划,必须从自己的学****实际出发。每个人都有自己的学****特点,对于复****我们应该根据自己的学****特点进行,如果自己在理科方面欠缺,我们在制订计划时,应该在理科方面多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更:..2、认真读课本:现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的****惯。其实,所有的考试都是从课本知识中发散来的,所以在复****时就必须读课本,反复的读,细节很重要,读书你一定要很仔细的'阅读,最好读出声,这样子,一些细节就在不经意中记得了。读完之后,应该能够对本单元的内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把握,这样就能够做到回答问题的严密性。另外,期中考试不会很难,着重考基本知识以书为主,所以回答简答题时最好用书中的语言,这样子得分率比较高,老师改简答题,都是看关键字答到没有,关键的几条有没有,没有时间完整的浏览你的答案。3、复****要讲究科学性复****也是一门科学,复****时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排等。根据人脑的记忆特点,我们在复****时,不要希望能够通过一遍复****就能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍,这样,希望通过一遍复****就能够掌握书本知识是不可能的。记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它,只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学****书本知识需要我们加以理解,比如,我们在学****数学时,我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条,这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复****时,越是思考就越能够理解书本,就越能够掌握知识。记忆是一个复杂的过程,在复****时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应该抬起头来,好好思考,尝试回忆,看我们刚才看:..己听,只要你能把知识点讲出来,就说明你背过了。所以,在复****的过程中,我们是脑筋动得最快的时期。4、复****小技巧该背的一定要背,比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时,字迹一定要工整,其实很多题目是主观题,你字迹工整,老师心情就好些,给的分也就高一些。最省事的复****方法是看错题,这样很快就可以看完,而且效果不错,唯一的缺点是,较久前的知识,会有些没复****到,在考试前,要背的、要默的一定要搞定。5、复****注意事项:在复****的过程中,应该注意调整我们的身体和注意休息,一般地说,我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的,时间一长,我们的思维就可能处于停滞的状态,所以我们应该合理地安排时间,争取在晚上复****时将所学的几门学科都能够安排一定的时间,这样保证大脑的高效率。同时,还应该注意休息。考试期间的复****效率很低,那时看看书就行,再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠,现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜,晚上不注意休息,考试没有精神,甚至睡着了,很容易的题目也没有时间做了。希望同学们保持一个良好的心态,做好期中复****考好这次考试,加油!13)一、复****目的:1、以《课程标准》教材为依据,立足于顺应课改要求、为他们今后的学****奠定基础。2、引导学生开发潜能,学会学****掌握复****方法,养成良好的语文学********惯。3、通过复****查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵:..4、通过复****进一步加强学生良好学********惯的培养。注意帮助学生总结学****方法。二、复****内容1、能正确认读二类字,正确读、写生字,正确区分音近、形近字。2、能正确抄写句子。3、背诵要求记忆的课文段落,每个练****的读读背背部分。4、学会阅读短文,有一定的'阅读理解能力。5、学会看清图意,写一段语句通顺、完整的话。三、复****措施:1、有计划、有目的、有层次地进行复****2、充分激发学生的学****兴趣,认真备好每节复****课,注意复********题的趣味性、实效性。3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重辅导中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学****的劲头。四、具体复****内容:(1)能熟练拼读音节,看拼音识字(2)能熟练地拼写音节,为生字标音。五、复****策略1、利用1-4单元的生字测查卷进行拼音识字写字和生字标音的复****2、识字(1)初步学会运用不同的认字方法独立认识生字。(2)熟练掌握累计常用部首,能写出部首和例字。(3)能分析字形,根据部首推知字义。(4)区分形近字、音近字、同音字。(5)掌握多音字的读音,能据词定音,据音写词。3、词语::..(1)把词语补充完整。(2)积累aabb、abb式词语工作计划(3)积累单音节反义词和近义词,并能感知很多单音节反义词可以组成词语。(4)能在反复阅读中感知一些常用词语(包括四字词语)的意思,并能在表达中正确运用。复****策略(1)熟读复****资料词语积累,包含了aabb、abb式词语、常用词组、四字好词,并做一些相关练****2)进行重点词语的造句练****3)积累学过的近义词、反义词,熟读复****资料。(4)拓展性的积累一些好词。如含数字的成语,含故事的成语等。4、阅读(1)熟读本册课文,背诵指定课文、古诗,能按原文填空,并补充诗句。(2)在阅读中积累词语,学****不同的句式,同时感受阅读的乐趣。5、写话(1)能用几句话简单地介绍自己喜欢的水果。(2)能看图写出基本意思,并有一定想像,乐于运用在阅读、生活中学到的词语。14)考试之前要把学过的知识进行系统化复****系统复****的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程,使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。考试有期中考试、期末考试、毕业考试、开学考试及教育行政部门组织的统考等。系统复****就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理,相对集中时间进行复****把学过的知识重新推到一个新的层次的学****过程。:..(一)首先要作好思想准备不管是哪种考试,要认识到考试的重要性,它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验,反映出你学****过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了,重视了,你就能全心地投入到复****过程中去。(二)作好复****的准备系统复****要有相对集中的时间,复****前将教材、笔记、复****资料准备好。这样,复****开始后,就能集中精力投入。(三)复****中要语文数学交替语数交替能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制,利于记忆,增强知识在脑海里的时间性。(四)做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的`全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系,如果你做综合题做