数学教研组工作计划(精选15篇).pdf

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中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思****有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、5、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学****方定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。五、活动安排(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。九月1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划并完新课程、新标准、新教法的教学模式。善各项制度2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手2、学生暑假作业检查并小结段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要3、教师集体备课:..版,下载可任意编辑4、校级公开课4、学生读报知识竞赛5、组织教师开始读书学****活动5、“六认真”月查6、学生计算能力检测十二月7、“六认真”月查1、校级公开课十月2、集体备课1、校级公开课3、教师命题比赛2、集体备课4、学生“数学小文章”评比活动3、教师计算教学文章评比5、“六认真”月查4、学生讲数学故事比赛一月5、“六认真”月查1、校级公开课十一月2、集体备课1、期中考试及质量分析3、组织优秀教学案例评比活动2、校级公开课4、学生应用能力测试3、集体备课5、有效复****研讨:..版,下载可任意编辑6、期末检测及学期总结评课标准,进行认真学****并展开讨论交流,使每位数学教师明确一数学教研组工作计划篇4一、指导思想堂优课的标准、评课活动中以备课组为单位进行说课,讲课时间的本学期初中数学组工作的指导思想是:以学校工作重点为指针,申报,由教研组进行协调、在这一活动中建立严格的考勤制度,对每把握“自主,合作,创新”的教学模式,结合“创建学****型组织”的一节课组织大家通过商讨,切磋细节,切实达到提高教师每位教师把学****与实践,树立教研组团队合作意识、握课堂教学能力的目的,提高教研组活动的实效性、具体措施是:每二、目标任务位教师从自己的观点出发,结合教学实际,指出本节课从知识与技能,1、加强学****更新教育观念,转变教学思想、树立正确的教育过程与方法,情感态度价值观这三个维度的目标达成情况,教学过程观,学****观、以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,设计中的闪光点与不足之处、理论支撑点的实际应用程度、在教法的教学质量两手一起抓、力争创新教育观念,确立课改的新理念和策略,选取上有无不妥之处,学生的学法指导是否恰当,教学反馈的实用价推进教学方式和学****方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发展和值等方面阐述自己的观点、进行深入交流,提高课堂教学的质量、每一位教师素质的提高、具体措施为:结合每周的评课,集体讨论,3、进一步发挥教研组功能、进行专题研究,活动制度化,学****共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思理论与开展教学实践相结合、结合“创建学****型组织”的学****挖掘和总结自己的教学实践、初中数学组的团队智慧和能量,找出有碍于学****的因素、每周的教研2、继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量、针对学校的听,组会,将以“如何创建学****化组织为载体”,结合具体工作发挥集体:..版,下载可任意编辑将理论转化成指导工作,或对工作进行总结提树立责任意识——数学教师是数学教学的主体,做好数学教学工升的强大动力、每次活动确定主要发言组,大家共同探讨,在活动中作是我们义不容辞的责任,我们一定要有责任感和使命感;实现初中数学教研组的合力、树立效率意识——提高课堂教学的效率,节省学生的时间,尽量4、认真抓好教科研、全体教师应树立科研兴教思想,自觉参与减轻学生的课业负担;树立科学意识——严格按照教育规律及学生的教科研实践、坚持“自主,合作,创新”课堂教学模式,按照学****年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教实践,总结,检验的流程进行教学研究,学****就是要接触新的理念,研教改,遵守学校的各项规章制度;不断丰富“自主,合作,创新”的含义,实践就是以自己学到的新理树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质念指导自己的教学工作总结,就是要不断反思那些实践对提高教学质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学量撰有帮助,那些意义不大,与其他教师讨论共享并选择最有价值的教学成绩。事例撰写教学案例、检验就是用学生的学****水平是否提高来考察自己三、主要措施的教学工作,对工作作出相应的调整、在整个学期的工作中坚持做好(一)加强理论学****提升教师素质。教学的科研工作、树立一种把常规工作做细、做实的意识按照学校统一布署,组织本组教师认真学****数学教学的新课程标5、细化教学工作的各个环节,以质量求生存,以科学促发展,准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划树立“四个意识”:和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,:..版,下载可任意编辑组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),互相学****取长补短,共同提高。细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。对所制(二)加强教研组的常规管理,常规常抓,常抓常新。定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组活动记录齐1、向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行全。备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问为,强化常态工作的质量意识。题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻(1)要求做到:负担高质量的目标。①三维目标明确3、加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本②精心选择例题组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的③作业布置要精选与分层,要有针对性情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。(2)继续加强课外补缺补差,要体现有效性:4、加强毕业班教学研究,①辅导的目标要明确(1)要研究考题,把握考试方向;②要研究考题,针对考题进行辅导(2)加强分层,强化双基,确保合格率;③要认真分析考试的成绩,及时改进教学(3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课(三)加强教研教改,开展校本教研。:..版,下载可任意编辑1、以学校教研组、备课组为单位,积极组织并参加教学、教研由专人负责。活动时间为每周二的第七、八节,活动做到有计划、有及校本课程的系列活动。准备、有记录,利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。2、切实组织好常规教研,讲究实效,积极参上级部门的教研活(四)继续开展培优辅差课外辅导活动动,坚持每两周一次校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的每周组织一到两次的分层辅导,要求定人员、定时间、定内容。群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。对于学困生,及时的有针对性的进行补缺补差,以落实基础知识要点。3、加强相互听课,相互学****相互帮助。达到以老带新,以能要注意尊重学生,不要歧视学困生,要满腔热情的帮助他们进步。带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以我们教研组全体教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多上。一分热爱,与教师形成教学相长的合力,为进一步提高数学教学水平4、鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为而努力。每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教数学教研组工作计划篇5一、以终身学****为目标,提高教学风格。师专业素养。5、利用数学社团,培养学生的学****兴趣1、认真组织本组教师学****中小学数学课程标准、端正教学思想,为了提高学生学****数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生明确培养目标,按照教育教学的规律进行教育教学,结合课改的要求,的创新意识和创新能力,在预备、初一、初二年级建立数学兴趣小组,根据本校的实际情况,制定好切实可行的教学计划,提高课堂教学效:..版,下载可任意编辑记,使自身的教研能力有进一步的提高。2、在学****的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识统一2、课堂教学的关键是备好每一堂课。因此,在备课组个人备课和观念的`转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到的基础上,加强备课组集体备课指导,钻研教材,众心齐力,发动集真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。体的力量,定时间、定地点、有计划、有内容地开展备课组、教研组3、以“教师自我提高”活动为载体,及时“充电”,全面提升活动,资源共享,特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个自身的文化品位和专业素养。人设想再进行组内交流,经常分析三个年级的教学情况及学生的学****二、以教研组建设为重点,提升教师整体素质。质量,以便及时调整教法、学法,并在课堂教学中注意培养学生良好1、加强每两周一次的教研活动,结合要研究的课题和资源库的的学****心理素质及学****方法、数学思想、数学精神,做好教学体会的建设,每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨,要求每位教师在记录。开设教研课时,首先在备课组中进行说课,由备课组长做好记录,教3、开展以校为本的教研活动,鼓励教师积极参与教学改革,从研组、备课组研讨时要指出缺点,真诚帮助指正,并对课堂教学中出改革中提出教研课题,探索多样化的教学方法和模式;倡导重研讨、现闪光点、不足之处,在备课组中进行研讨,以引起全体备课组成员重实践、重反思、重合作的教研氛围,要善于总结和推广优秀教师的的重视,集思广益,提高教师的教学质量,尽量在展现给学生前多准教学经验。要增强教研的工作活力,增强学科教研主动适应课程实施备、多思考。在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思,做好反思摘的能力,要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手,:..版,下载可任意编辑3、努力开发建设“数学教学资源库”,打造优质课堂教学,实提高教学效率和质量,培养学生学****的兴趣和学会学****的能力,切实现网络资源共享。实现减负增效。注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性,引4、开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。导本组教师扎实有效地走在教学改革的前沿,促进教研组自培功能的数学教研组工作计划篇6一、指导思想发挥。本学期,我们四年级数学教研组紧紧围绕学校工作计划内容,树4、以“双优课”和“一师一优课”为载体,提升全体教师参与立新的教育教学理念,加强教学研究,立足课堂教学,积极开展教学意识和驾驭课堂、把握课堂的能力,更新教学观念,丰富教学手段,研究活动,树立良好的教风、学风、研风,不断提高数学课堂教学质赋予教学以新的内涵,全面提升教师运用白板的能力。利用教研组集量。体的力量,组织好“双优课”和“一师一优课”评选活动,使每一位二、工作目标教师都能获得良好的成绩。1、加强数学课堂教学研究,转变教学理念,积极提高课堂教学三、以教学常规为抓手,切实提高教学质效。效率,努力培养四年级学生良好的数学学********惯,全面培养和提高学1、加强集体共同探讨,严格执行适时调整的开学初制定的教学生的数学综合素养。计划,“统一进度、统一作业、统一测验”,及时做好质量分析。2、注重四年级学生兴趣的培养,提高学生的积极性。2、继续实行数学集体备课,开展备课研讨。3、加强教育教学理论的学****认真学****领会先进的教学理念和:..版,下载可任意编辑积极配合的工作,做好新备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到三、具体工作措施上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而1、认真学****新课程标准》,切实转变教学理念。且真正为数学课堂服务,体现其有效性。认真学****课程标准》,确立课改的理念和策略,坚定不移地推3、继续加强常规教育,规范行为,培养良好的学********惯,包括进教学方式和学****方式的转变,真正确立以“为了每一个孩子的发展”正确书写和保持作业本整洁的****惯,自觉验算和良好的思维****惯,独为中心。立完成作业和检查作业的****惯等,尤其是注重学生专心听讲的****惯。2、强化常规管理,优化集体备课,每月一次在四年级数学办公教师应创造条件,充分利用一切机会,使学生在课堂教学中能够室或线上集体备课,探究优质课堂模式,提高教学质量。精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成****要精心备课,扩大学生课堂实践的空间,注重三维目标的落实,惯。首先教师在教学中要做到:合理分配教学时间,采用多种多样的注重整体结构的设计,注重形成个性化的设计方案,使学****过程成为教学方法用生动形象的语言,形象化的直观教学来吸引学生的注意力。课程创新与开发的过程。从学生的实际出发,抓住学生学****中的难点,深入浅出,使学生都能要做到“深”备课,做到不备课不进课堂;“实”上课,注重学听得懂。注意调动和保持学生学****的积极性,不讲刺激学生的语言,生获得知识的过程;“精”作业,有针对性的训练强化,及时反馈;教态要和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,基本保证。一方面教师在讲课时要注意突出重点,善于捕捉学生的注:..版,下载可任意编辑7、认真阅读教育教学杂志、上网浏览,积极参与教研中心组织和进行常规训练,注意提出明确的专心听讲的具体要求,逐条落实。的课例研讨活动和网上问题交流。养成学********惯,不断提高自身素质。4、开展形式多样的数学活动。8、开展业务学****活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、教育之风,共同提高教育教学水平。“不同的人在数学上得到不同的发展”。以上是本组的初步计划和设想,具体的实施还将以学校的安排及(1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、时调整,我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中,扎数学小明星评比等。实完成工作任务。(2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等数学教研组工作计划篇7一、指导思想专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!本学期三年级数学教研组以课程改革为核心,以学生全面发展、5、及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有员交流探讨、梳理教学思路。序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学6、认真、及时地安排好本年级的测试,组织好阅卷工作,对结期我组的数学教研工作安排如下:果进行统计分析。二、成员和教学现状的分析:..版,下载可任意编辑本组由三名数学教师组成,是一个中青结合的强有力的教学组合,解决问题能力,引导学生在获得数学知识和解决问题的同时,不断拓其中有一名教师担任过一至六年级的大循环教学,对教材有整体的把展知识视野,感受数学与社会、自然的广泛联系。握,有丰富的教学经验。2、恰当运用操作,启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法。三、主要工作目标3、注重算法多样化与算理形象化相结合,促进学生口算、笔算1、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,能力的切实提高。组织全组教师共同认真钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位教4、根据学校的教研活动安排,认真上好每一节研讨课,组织好师的才智,做好教研,为提高教学实效做最好的准备。每一次的理论学****做到教学相长。2、组织全体组员积极参与新课程研究,勤反思、勤撰写,不断5、通过听课和评课以及理论学****提高教师的素养,促进课堂提高自身的整体素质,人人争做教研型教师。教学的改革。3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识,向四十分钟要质6、积极工作,争创优秀教研组。量,通过教学,力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。五、教研措施四、具体做法1、加强理论学****本学期教研活动学****学科有关的理文章章和1、精心备课,精心选择素材,创设生动有趣、密切联系学生生相关资料,学****新课程的理念,不断提高教师的理论素养和教学能力。活实际的生活情境,让学生