人教版高中英语必修第三册UNIT 5 Period 3课时作业含答案.pdf

该【人教版高中英语必修第三册UNIT 5 Period 3课时作业含答案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版高中英语必修第三册UNIT 5 Period 3课时作业含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..PeriodThreeⅠ.(打算)(无处)(程度)(追求)(犹豫)slightlybeforeansweringtheinspector’(终于)tookoffat11o’clockandarrivedinVeniceat1∶30.【答案】Ⅱ.短语填空playtheroleof,onduty,bestuckin,getintotrouble,,(姓名牌),.【答案】Ⅲ.根据所给中文意思,用适当的情态动词完成下列对话Amy:(我可以借这本书吗)?Librarian:Ofcourse,(当然可以).Amy:(我可以借多长时间)?Librarian:(你可以借两周).Amy:(我必须得按时归还吗)?Librarian:Yes,,.(是的。如果不按时归还的话,你有可能被罚款。):..::.Ⅰ.七选五IntheUnitedStates,youcanonlygetafull-,buttheydon’,youcandosomeofyourhomework!Someadultshaveadog,buttheydon’’sagoodidea—youearnmoneyandyou’,too!,too,’(修整)theirlawns(草坪).It’,becausegrassalwaysgrows!!’simportanttotellanadultwhereyou’.:..So,“Parentswithyoungchildrensometimeswanttogooutfordinnerortothemovies,buttheydon’twanttoleavetheirchildrenalone.”可知,有孩子的父母有时想出去吃饭或看电影,但他们不想让孩子一个人在家,故G项(所以,他们让一个青少年待在家里,在他们外出的时候照顾他们的孩子)符合语境。“Sosometeenagersworkasdogwalkers.”可知,一些青少年做遛狗的工作,故A项(狗狗需要大量的运动)符合语境。“Youusuallyrideabikearoundaneighbourhoodandleaveanewspaperateachhouse.”可知,你需要骑自行车送报纸,故C项(通常你必须有自己的自行车)符合语境。“paniespayteenstodoonlineresearch.”可知,一些公司付钱给青少年做在线调查,故D项(青少年可以在家用电脑工作)符合语境。“Thenyouhaveregularcustomers,becausegrassalwaysgrows!”可知,你就有了老客户,因为草是一直生长的,故F项(认真做你的工作,人们会再找你做)符合语境。Ⅱ.语法填空Howdowehelpkidsmakewisechoicesabouttheirmoney?AnneKersten,,(design)-,(wise).(贮存物).LongbeforeKerstenbeganteachingotherpeople’skidsaboutwisemoneymanagement,(be)only4and5yearsold,theyeachreceivedasmallallowance(零用钱)tolearnhowtoshare,saveandspend.“Savingisimportantbecauseithelpsmentallyprepareforlong-(goal),”Kerstensays,(study)abroad,Kersten’(help)’syoungerdaughtersavedenoughtocoverherfeeandshewillgraduatedebt-freesoon.:..克斯藤通过开办家庭讲****班来帮助孩子明智地分享、储蓄和花钱,并以自己的女儿为例来说明孩子学会理财的重要性。。句意:美国的金融师安妮·克斯藤说,她是通过开展与孩子之间的对话帮助孩子对他们的钱作出明智的选择。financialteacher在此处是泛指,financial的首字母的发音为辅音音素,所以用不定冠词a。故填a。。句意:克斯藤主办了两个讲****班,主要是为家庭而开办的。分析句子可知,workshops与designed在逻辑上是动宾关系,所以用过去分词。故填designed。。句意:这两个都是以价值观为基础的金钱管理讲****班,为家长们提供了如何明智地分享、储蓄和花费金钱的工具和谈话要点。分析句子可知,workshops为先行词,在后面的定语从句中作主语,所以关系词为that/which。故填that/which。。句意:同上题。这里用副词修饰动词share,save,spend。故填wisely。。句意:参加讲****班的孩子或者可以得到一个蓝色的储蓄罐,或者可以得到一个现金储藏物。either…or或者……或者”,为固定短语。故填or。。句意:当她的女儿们只有4岁和5岁的时候,她们每人都得到了一笔零用钱,用来学****如何分享、储蓄和消费。事情发生在过去,用一般过去时,主语为herdaughters,所以be动词用were。故填were。。句意:储蓄是很重要的,因为它有助于为长期目标做心理准备。goal为可数名词,目标不止一个,所以用goals。故填goals。。句意:在国外学****了一个学期后,克斯藤的大女儿去年从大学毕业。sb+spend+时间+(in)doingsth意为“某人花费时间做某事”为固定用法。故填studying。。句意:在国外学****了一个学期后,克斯藤的大女儿去年从大学毕业。graduatefrom意为“从……毕业”,为固定搭配。故填from。。句意:她用奖学金和存款来支付学费。分析句子可知,动词不定式作目的状语。故填tohelp。Ⅲ.读后续写(2023河北承德市高一下学期期末),helikesvolunteeringtogivelecturesonlawtothechildreninourcommunity.:..,Tom,,,,Jackexpressedhisconcernaboutthefutureofhisyoungestboy,andsaid,“Asweknow,Tomisacleverboy,,’tknowhowtodealwithhim.”Obviously,,heaskedformyfather’?Iwanttotakehimtospendthesummerwithmysoninthesuburbs(郊区)ofourhometown.”,,’,wehadanewmember,Tom,,,,’,;。:,,bringingthemfood,,,welivedameaningfullife,andhewas:..Backtohisownhome,,,,workedhardathislessons,,.