中班教育心得体会(8篇范文参考).pdf

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烦的一个麻烦的一个工作。但是我经过专家的培训,我对幼儿们的情绪管理,有了非常大的信心。首先,幼儿们的情绪不稳定,主要是分为这几种,哭、生闷气、发脾气。他们这个年纪,从来不会去掩盖自己的情绪,想哭了就哭,想笑了就笑,不会有任何的顾虑。而哭是这个年纪的孩子最容易出现的情况,因为他们有太多导致他们哭的因素了。刚来幼儿园读书的小班学生,会因为想家、想爸爸妈妈而哭,会因为周围都是陌生的人、陌生的环境而哭,会因为跟同学发生口角打架而哭……怎么样他们快速的安静下来,这就需要靠老师的观察了,有些孩子是希望有人看到自己,所以当有老师来了,只会越哭越大声,直到达到自己的目的。有些孩子是害羞的,不希望有人看到自己软弱哭泣的一面,这就需要你过一会再去安慰,否则你是什么都问不出来的。还有一种比较歇斯底里的哭,是怎么哄都哄不住的,这种孩子只要你不要去关注他,冷落、视而不见是最好的方法,他自己就会觉得:..这样才不会影响学****孩子们发起脾气来,可怕程度那是一点都不亚于成年人的,我曾经就遇到过一个孩子,因为身上有个明显的胎记,得到了周围同学的嘲笑,他的脾气就抑制不住了,那么小的孩子也开始摔东西,文具盒、铅笔、书本等等,只要是他拿得动的东西,都要扔向嘲笑他们的人,他想要的不是老师的安慰,是同学们的接受,不再以异样的眼光看待他,要想孩子们的情绪得到很好的管理,作为班主任还是要学****很多的,并且也是需要一定的时间去累积经验的。我在幼儿园已经有了三年的班主任工作经验了,我相信有了这次培训的,我的工作能力又能得到很大的提升,对幼儿的情绪管理,正是我目前的短板,这次培训教会我太多了。这一次培训让我眼界大开,更是让我知道自己不能够只停于表面,应该在工作和生活中多加思考和学****只有这样我们才能真正走到未来的路上,真正做好一名幼儿教师,做好孩子们的依靠,父母们的信赖。这一份责任是非常浓厚的,即使有时候会让我喘不过气来,但是我相信自己可以坚持下去,努力下去,不辜负每一份期待和盼望,坚持做好自己的事情。幼儿的情绪是非常丰富的,我们作为幼儿教师自然是非常清楚这一点的。但是在平时的工作当中,我也很难去做好一些平衡,比如说遇到一些孩子大哭大闹的时候,我确实也没有太大的办法去解决,有时候对孩子凶,只会让孩子越来越调皮,对孩子太温和又会让她不知道这件事情的严重性,还是解决不了根本问题。但是通过这一次情绪管理的培训,我也了解了更多情绪的管理方式,这些知识不仅可以用到我的工作当中去,也能运用到平时我自己的生活的当中去。不止是针对孩子们,对我们大人也是一种很好的方法。所以这一次培训,让我真的大开眼界,让我认识到,原来情绪的管理是这么的重要,对我们今后的人生会带来:..所以这对于孩子们来说,也是重中之重了。我也会在今后的工作当中加强这一项工作,让孩子们都有一个好的状态学****好的学********惯。好的情绪****惯会让我们养成一个更好的性格,幼儿在这个阶段最重要的也就是养成一个良好的****惯,培养好个人性格,而情绪也是培养****惯之中的一项。就如我们大人而言,我们现在所有的性格,一是来自于天生,二是通过后天的经历和培养。所以这就像告诉了我们,从小开始培养好的情绪****惯是一件多么重要的事情。而孩子们有了好的情绪之后,对学****也会更有效率一些了,这是一件非常需要重视的事情,往后我也会加重对这个方面的监督。这次培训是一次非常有意义的活动,我也通过这一次培训,了解了很多,成长了一些。这让我对今后的工作也多了几分信心,我也可以按照这次所学到的在今后的工作中得以运用。这是一件可以提升自己、有利于教学工作的事情,感谢这一次培训,为我解决了一些问题,我也会珍惜这样的机会,在今后的工作中积极参与,积极学****继续创造更多有价值的事情6每天早上来到幼儿园,都会听到孩子们问“老师早上好”,可自从我来到这个班,坤坤从没叫过老师好,更别说老师早上好了。今天我问坤坤“为什么不叫老师好?”他不语。不管我怎么反复问,他就是不说话。旁边有小朋友说“他从小班就不问老师好”。我问他为什么不说话,他也不说话,最后我让圆圆问他为什么,圆圆说:“他害羞……”是啊,这么长时间里,坤坤上课从来不举手回答问题,除非我硬把他叫起来。说是因为害羞也很正常。针对坤坤的这种问题,我开始了我的计划,首先,是让他觉得老师是平易近人的,游戏时间我主动加入他们这一组,开始坤坤还有些拘谨,不过看着大家玩的这么欢乐,他也就放开了。其次,上课我鼓励所有的小朋友举手回答问题,特别是坤坤。每次看到坤坤,我都会鼓励他,我相信不久,他就会主动问老师好的。对待孩子有什么不能硬来,要把握好分寸,找到事情发生的原因,循序渐进,这样才能获得好的效果。这个学期,班里多了一面评比墙,名字叫做“谁游的快”,班里孩子的名字都被贴在了这面墙上,这面墙的作用是每天凡是表现好的孩子都会被贴上一朵小星星花,一个星期的星星花累计下来,谁的最多,就会被评为下个星期的小组长。虽然这种方法比较老套,但是还是很管用的。孩子毕竟还小,对表扬这种事情表现的都很积极。每天,只要一提到星星花这三个字,吵闹的孩子就会立刻安静下:..`孩子也很容易就入睡了,上课的时候也都很积极的发言。为了自己的小花能节节攀升,孩子们都很努力地在“奋斗”。看着被贴小红花的孩子高兴的样子,我的心里在暗暗发笑,他们毕竟是孩子,那么地天真、单纯,简单的小星星花就能让他们这么开心,原来,教育孩子也是很简单的嘛。7今天早上,幼儿刚刚入园,像一只只欢快的小鸟,纷纷的飞进来,对我说:孙老师早上好,然后像平常一样,挂上各个区域的牌子,在自己喜欢的区域里游戏。雨泽小朋友今天来的特别的早,在门口换鞋时,那声响亮的早上好就让班里的小朋友都听到了,我走到门口对他也说了声:雨泽,早上好然后他就笑眯眯地跑到他的好朋友那去了,一边跑一边说:你们来得好早啊。……我正看着他们,雨泽的妈妈轻轻的走进来,对我小声的书:孙老师,雨泽是不是最近在幼儿园犯什么错误了呀我很惊讶,:没有呀,为什么这么问呀她妈妈就告诉我,原来今天妈妈像平常一样送他来幼儿园,快到幼儿园门口的时候,他突然不许妈妈进幼儿园,更不让妈妈送到教室门口,妈妈觉得很奇怪,于是悄悄的跟在了后面……。我也觉得很奇怪,于是我把他找来,妈妈问他:你是不是在幼儿园做什么坏事了他捏着衣角不说话,我弯着腰问他:那你告诉老师,为什么今天不让妈妈送你来教室呢他抬起头来,眼睛亮晶晶地说:因为我长大了,要自己来上学了,不能再要妈妈送了。听到他的答案,我与雨泽的妈妈相视一笑,我对他说你做的真棒,真的长大了。去玩吧他高兴跑了。他的妈妈释然地说:我还以为他做坏事了呢,这个臭小子。也高高兴兴的上班去了。每个孩子都是一个小天使,我们要发现谈们的美小心的呵护,让他们更加茁壮的成长。中班教育心得体会篇8孩子们升入中班快三个月了,在这三个月里,班上的孩子都适应了新老师新同伴,通过这一个的常规教育,孩子们进步真的很快,现我把这三个月的常规教育总结一下,希望家长与我们配合::..一、对孩子进行正确的走路排队在一日活动中都要求幼儿正确的走路与排队,让幼儿学会慢慢走不要抬腿就跑,在排队时养成不推不挤的****惯,边走边学儿歌:小朋友手拉手,一个跟着一个走,不推不挤也不闹我们都是好朋友。并在班内设计了温馨提示的安全标志,提醒幼儿正确的走路,不要推挤。二、对幼儿进行坐姿站姿和握笔姿势的教育在教育教学工作中,我们要求孩子有正确的坐姿,我利用儿歌的形式,教育幼儿学会正确的坐姿,上课时挺胸抬头双脚并齐,双手放在膝盖上,眼睛看着老师,不要趴着歪着身子或是弓着腰,绘画时有正确的握笔姿势并要求绘画时坐端正不趴着。做操或是自由活动时站着要身体直立,眼睛正视前方,不能弯腰驼背。三、对幼儿进行互相谦让教育孩子们生活在一个大集体中,平时活动难免要磕磕碰碰,我教育孩子要学会互相谦让,有玩具一起玩,我还经常给他们讲《孔融让梨》的故事,让他们知道凡事要懂得谦让,要学着关心关心他人,帮助弱小,如:别的小朋友扣子开了系不上,我班的孩子会赶快去帮忙。四、对幼儿进行学********惯的养成1、能够集中精力,耐心倾听别人的谈话,不能打断别人,能够倾听并听懂别人的讲述。能够用不通话发放清楚的在集体面前讲述,较为连贯的表达自己的意思。2、在生活学****活动中能不怕困难愿意自己想办法解决问题,体验成功的快乐3、了与探究有一定的结构的物质材料,并尝试运用不同的物质材料游戏:..4、喜欢并能呢个用自然好听的声音歌唱,喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏,能随音乐叫协调的模仿动作,创编动作,能安静的倾听音乐,并体验音乐欣赏过程中的快乐。学****使用多种绘画材料作画,并进一步创作,体验创作过程所带来的快乐。五、对幼儿进行安全教育安全是幼儿园的重中之中,每天我时刻提醒孩子们不能用笔戳别人指别人不能自己挖耳朵,不能往鼻子耳朵里塞东西,每天对幼儿进行晨午检的安全教育,不让孩子们携带钉子小刀火柴等危险物品,教育孩子不吃陌生人的东西不跟陌生人走,还自编了好多的安全儿歌让孩子熟记,让孩子们远离危险。常规教育是孩子们必须了解的,良好的常规教育是孩子们步入正规的教育教学活动的基础,有了好的常规孩子们才能健康快乐的成长。