中华经典诵读比赛主持开场白6篇.pdf

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,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学****有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。