2022小学语文教师课标考试题及参考答案(两套).pdf

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微笑着问道:“小妹妹,你要买什么?”“谢谢,我要买奇迹。”“什么?对不起,你要买什么?”“嗯,我弟弟迈克病得很重,我……我要买个奇迹。”收银员一头雾水。于是对周围的人说:“谁能帮助这个小孩子?我们没卖过什么奇迹啊!”一位穿着体面的先生问:“你弟弟需要什么样的奇迹?”“我不知道,爸爸妈妈说迈克病得很重,他需要动手术。”穿着体面的先生弯下身,拉着朱莉亚的小手:“你有多少钱?”朱莉亚说:“一块钱。”他拿起一块钱:“嗯,我想,现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟,也许我有你需要的那个奇迹。”几个月后,朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母和那位穿着体面的先生交谈,原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说:“大夫,我们还是不知道手术费是谁付的,您说是位:..”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的帐单拿给她看,好设法筹措支付这笔费用。大夫答应很快会把帐单寄来。几天后,朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信,打开一看是一张收费凭证单,上写:“全部医疗费用我已经收下——一块钱和一个小女孩善良的心。”评分要点:可从内容理解、情感体验、语言训练等方面进行编制,题型多样,角度不重复****题与应考查的能力有对应关系。每题计1分,角度重复一次扣1分。1****题设计示例(供参考):①查字典如果你不认识“攥”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()画。②、请在横线上填上恰当的动词概括全文基本情节父母______奇迹,朱莉亚_______奇迹,医生_______奇迹③、联系上下文,你知道“一头雾水”的意思是:④、请你用一句话来评价朱莉亚和医生给你留下的深刻印象朱莉亚:医生:⑤.根据全文的情节脉络,请你推测一下收费凭单上该是一句怎样的话?2)、应考查的核心能力有::..②、联系上下文理解词语和句子的能力。③、概括文章主要内容的能力。④、抓重点句和关键词理解内容、体会情感、领悟作者语言表达特点的能力。⑤、联系生活实际理解内容、体会情感的能力。(四)、实践与思考(15分)阅读教学片段,回答下面的问题。《江雪》教学片段师:读到这里,同学们还有什么疑问?生1:这么冷的天,那个老翁为什么还在江上钓鱼?师:这个问题提得好,谁能帮帮他?生2:我知道。因为那老翁爱吃鱼。生3:我认为是老翁家里穷,没什么吃的了。生4:我想,那老翁钓鱼是要拿去卖的。师:同学们说的都有道理,你明白了吗?生1:(一脸茫然)。生5:(突然站起来提问)老师,现在江面结着冰,不可能钓鱼的。师:是吗?有没有不同意见?生6:那可将冰凿破呀!把冰凿开可以捕到许多鱼。师:你是怎么知道的?生6:我看到电视里介绍爱斯基摩人就是这样捕鱼的。:..?1、案例评析:你认为教师这样的处理方法可取吗?为什么?试运用新课程理念加以评析。(10分)2、教学设计:如果让你来上这节课,你会怎样处理?(5分)参考答案:1、案例评析:教师的处理方法不可取。(2分)可从教师的角色定位、教师的教育智慧、课堂预设与生成、正确把握文本的价值取向和尊重学生独特体验之间的关系等方面阐述理由。观点明确,有理有据,计8分。每涉及一个方面计2分。2、教学设计。能顺学而导,充分发挥教师的主导作用,使学生获得正确的、更深层次的文本价值。方法灵活,问题设计巧妙、有层次计5分。设计示例(供参考):①可因势利导,让学生走进文本,与作品中的人物对话,获得角色体验。如先充分肯定学生提出的问题有价值,然后提问:“请大家大胆地设想一下,假如你是这位老翁,你为什么要在天寒地冻的时节出来钓鱼?”②让学生走近作者,和作者对话,进行理性反思。如:同学们根据自己的生活经验,提出许多独到的见解,究竟哪一种比较吻合作者的心境呢?下面让我们走近柳宗元,和作者对话;同时请同学们反思刚才的理解是否正确?还有没有其他理解?能不能换个角度去想一想?(出示:柳宗元生平简介及作品的写作背景资料)现在你比较赞同哪一种理解或者产生了什么新的看法?:..2022150分钟满分100分)1、新世纪教师素养部分一、判断题(共5小题,每题1分,共5分)1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。()2、育人是学校教育的根本任务。()3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。()4、教师对学生的爱是一种职业情感,也是一种个人情感。()5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的,谁也不能控制谁、操纵谁。()2、基础教育课程改革纲要部分二、单项选择题(每题1分,共10分)1、研究性学****的评价原则是()A、主体多元化;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化B、主体多元化;过程、内容程序化;手段方法多样化C、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化:..、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;结果多样化2、本次课程改革的显著特征和核心任务是()A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学****方式的转变C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念3、新课程的核心理念是()A、创新精神和实践能力B、以人为本C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学4、新课程培养目标中强调的“三观”是指()A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、、人生观、价值观5、这次课程改革的创新点是()A、发展知识技能与发展学****方法和能力并重B、创造性地解决问题C、、新课程提出教育应该追求()、平民化7、本次课程改革的灵魂是:..)、新课程的区别于以往课程的显著特点是()、新课程的管理模式是()、地方、、省、、自编教材、、市、县三级10、校本本课程开发的目的是()、家长参与、教师发展、、专业基础知识和教材分析处理部分(共35分)三、基础知识及运用(1—15题为单项选择题,每题1分;16题为填空题,每小题2分。)1、下列词语中加点字读音全都不相同的一组是():..湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安2、指出对加点字注音有错的一项()(hé)三个闲人。(hè)(hé)面能手。(huò)稀泥的。3、下列各组词语中,有两个错别字的一组是()、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护《反分裂国家法》。②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,人心。③由于控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来了4年。、下列各句括号中,必须加“的”字的一组是()①为了实施西部大开发战略,加快当地经济()发展,国家将在西部地区新建十大工程。:..28颗行星,他们()存在是通过间接渠道推断出来的。③风险投资的注入可以使你()钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。④他有“乒坛黑马”之称,具备直拍选手快、灵、狠、的特点,是欧洲高手取胜()最大障碍。A.①②B.②④C.③④D.①③6、下列句子中没有语病的一句是(),它们有着丰富的情感和复杂的内心世界,与人类非常友好。,被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。却又是遭受劫难最多的城市。可是长期的冲突并没有使其失去了迷人的魅力,从而使旅游者望而却步。,计算机五十年代就在军事领域里应用了,但是,它成为一种各个领域广泛使用的工具,还是最近十年来的事。7、一次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是()①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,这样一条小船。②挖这样的井,占地多,不合算,井的四周都是沙土,容易塌陷。③改革后,产品质量提高了,款式新颖了,包装也精美了,因此受到群众的欢迎。:..、以“梨花院落溶溶月“为上句,下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一项()、下列各项中,标点符号使用合乎规范的一项是(),苦恼,一股脑儿地向王校长倾诉着,说话中间还不停地叹着气。——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。C.“是谁找我们来凿墙的?是你老人家吧?先凿哪面强呀,是都凿了哇还是留下一面啊?”,对待孩子不耐心,买菜报花帐,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍!10、下列新闻标题中,语意明确的一句是(),、下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句诗(),你直接交给她老人家就行了。,多亏你悉心指导,我们全家都:..,令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。,他画得马惟妙惟肖,栩栩如生。12、下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是(),天子当挂服举哀故事::::指年龄13、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()他用两手攀着上面,;,,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。①他肥胖的身子向左微倾②两脚再向上缩③显出努力的样子A①③②.B.②①③C.③②①D.②③①14、下面说法不正确的一项是()A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》D.,《竞选州长》。15、下列与例子具有同样关系的一项是()例:跳舞——唱歌诗歌——、填空。(每小题2分,共20分):..,引无数英雄竞折腰。②不经一事,。③,柳暗花明又一村。④请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今,⑤请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句构成排比。⑥请以“爱护动物”为主题,运用比拟的修辞方法,写一句公益广告词(20字以内)。⑦下面一句话有两处错误,请将修改后的话写在横线上。重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初,重庆的挑花刺绣迅速崛起,与成都一道成为蜀绣的重要产地。⑧根据下面句子的立意和表达,仿写句子。吃饭穿衣是为了生活,但是活着并不仅靠吃饭穿衣。⑨《论语》中阐述学与思关系的句子是:“;”。⑩用“儒、道、佛”作开头,重组下面句子,不得改变愿意。苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。四、阅读理解(20分)(一)为青春喝彩①世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝,无数:..,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。它不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。②世上有万般失却,但有一种失却很无奈,它让你追悔莫及,以一生作代价。你纵有回天之力,也只能仰天长叹,顿足捶胸。它不是权势,也不是美貌,而是无价的青春。③有一种说法很是耐人寻味:世界上有两种东西,当你失掉它们后才会发现其价值,那就是青春和健康。④青春是一种令人艳羡的资本,凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目。⑤朋友啊,青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它作了最精确的均分,给每个人的仅有一份,不论贵贱尊卑,智愚富贫,你一生只能拥有一次,因而才有了“花有重开目,人无再少年”“百年容易过,青春不再来”的忠告,才有了“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”“莫等闲,白了少年头,空悲切”的慨叹,才有了“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”的劝勉。⑥年轻的朋友,即使你百般不如意,万事不顺心,你可以有一千种理由苦闷、埋怨,但不能有一千种理由放弃理想和追求,因为你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望、阳光属于你,这个世界属于你!⑦拥有青春,就拥有一份萧洒和风流。拥有青春,就拥有了:..⑧请为我们的青春喝彩!1.、第②段“但有一种失却很无奈“,产生“无奈”的原因是:(2分)2、第④段“令人艳羡的资本”指的是、和巨大的潜力(2分)3、第⑤段中“朋友啊,青春是一笔弥足珍贵的财富”