特色高中建设三年规划.pdf

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级要结合期末考试、高考新形势,对学生进行激励教育,树立学生克服困难的信心与勇气,培养良好的意志品质,树立多元成才观,选择好适合自己发展方向。高三年级要加强目标意识教育,树立强烈的“高三意识”,激发师生的斗志,即要有压力、又要有动力,同时还要加强学生心理疏导,激发师生的最大潜能。,寓德于教,丰富教育形式发挥家长委员会的监督管:..万家”“名师进社区”活动,了解学生现状,了解家长需求,加强学校与家庭沟通联系,取得家长支持,形成教育的合力。加强学生会、学生社团、班委会、学生兴趣小组的建设。为学生创造发挥特长的空间,提供多样化发展的选择,让学生在参与中促进个性、特长发展。发挥校园广播站、汶水文学社、学校网站、黑板报、每周升旗仪式、每周主题班会的主导作用。让这些阵地成为宣传学校工作,了解学校工作,参与学校工作的重要桥梁,从而培养学生的主人翁意识。发挥学生的自我管理功能,发挥学生干部和团员的带头作用,加强学生会、团支部的组织作用。教师要对学生加强“双休日、节假日”等时间的管理,延伸教育研究,让“第二课堂”成为学生自我发展,获取知识的重要途径。、美化学****工作环境卫生整洁、气氛浓厚的学****工作环境,能让师生舒心地工作学****学校在统一美化校园环境的同时,各年级要加强办公室、教室、宿舍文化的建设,既要突出特色,适合学生发展的需要,又要美观大方,创造出格调高雅、温馨舒适的学****生活环境。同时教育引导学生养成良好的生活****惯、卫生****惯,爱护校舍公物,合理使用,保持好环境卫生。共同携手,创建整洁优美的校园环境。“城镇医疗保险”、“校方责任险”、“政府助学:..工作要做到公开透明,阳光操作。对建档立卡贫困学生、特殊学生(单亲、孤儿、离异、残疾等),要摸清底数,掌握具体情况,定期进行家访。发挥助学金、保险金的激励保障作用,帮助学生克服暂时的困难。同时,发挥“众泰电厂助学金”、“沪栋助学金”等社会力量的作用,关注、支持我校的贫困学生。帮助贫困学生树立完成学业的信心和勇气,激发学****的主动性和积极性。(二)、文化传承资源和生源特点,加大学校特色学科建设,培育建设学科基地,打造特色学科课程、资源库,培养学生与特色学科相关的必备品格和关键能力。以自主教育作为我校特色建设的总抓手,围绕目标引领、意志磨砺、方法优化三个核心点,培养自尊、自信、自律、自强的新时代高中生。,加大投入,完善基础设施建设。坚持通识教育和专业培养,通过国家课程校本化、校本课程特色化,为学生提供多样化学****支持,激发学生学****的兴趣和愿望,提高艺术素养。,加强心理健康教师的配备和培养,提升专业品质和素养。开好心理健康课,开展心理剧、主题讲座等特色活动。:..建立学生心理健康档案,完善心理健康教育机制,加强心理问题个案辅导以及心理预警干预。