四年级上学期信息技术教学工作总结(精选7篇) 信息技术教学工作总结.pdf

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方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是,这些转学生之前从没有用过电脑,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上查找游戏,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的10页共26页:..知识,我进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。(5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上,参加更高学历的学****学电脑技术、教学技能等,在生活上注意形象,为人师表。作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学****等。根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、课程指导纲要,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。四年级下册信息技术教学工作总结共和学校张鹏2013年7月第5篇:四级下学期信息技术教学工作总结四年级下册信息技术教学工作总结新隅小学执教者:王媛2012年春回顾这个学期所从事的信心技术教学工作,基本上是比较11页共26页:..顺利地完成任务。当然,在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作:(1)积极开展教研活动,努力搞好教改工作。严格按照学校要求,积极学****信息素养论》、《教育与科研》《新课程标准》等内容,提高教改意识,认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力。(2)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。(3)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。12页共26页:..(4)在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式对学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是,这些转学生之前从没有用过电脑,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上查找游戏,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。(5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上,参加更高学历的学****学电脑技术、教学技能等,在生活上注意形象,为人师表。作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学****教研活动等。根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、课程指导纲要,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。第6篇:四级信息技术教学计划13页共26页:..四年级信息技术教学计划【范文一:四年级信息技术教学计划】一、学生基本情况本计划针对四年级,通过上学期的学****学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练****课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;学生对本学科的学****积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学****而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本期教材是使用新编版:四年级下册,内容是全新的。内容全部都是PowerPoint可见PowerPoint是这学期学****的重点,又是难点。知识点:基本的操作和操作的技巧重难点:基本操作14页共26页:..三、指导思想:根据上级下发的教学进度和学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学****工作和生活打下必要的基础。四、教学目标:1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学****使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用PowerPoint。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用****惯。5、通过学****使学生了解并掌握一些学****方法和技巧,培养学生的学****积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。6、做一个作品。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学****适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式15页共26页:..进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表(略)【范文二:小学四年级下册信息技术教学计划】一、情况分析1、信息技术状况信息技术装备的改善,促进了我校信息技术教学水平的提高,目前除低年级没有开设信息技术课外,中高年级已按要求开足开齐。大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识,已经学会了如何开关机,认识了键盘,并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法,知道了部分特殊键的作用,部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字,练****画画。除此以外,所有学生都接受了计算机上机实****规则、计算机机房的清洁维护等教育,都对计算机产生了浓厚的兴趣。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展,现特拟定信息技术课学科教学实施计划。2、学情分析:四年级学情:这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学****兴趣,同时加强四、四年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受16页共26页:..约束的特点,多安排实践性的学****内容。比如课堂学****以游戏、活动为主,尽量将理论学****的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学****方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学****中,均衡地发展学生的信息技术素养。二、教学总目标:1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学****使用计算机的兴趣和意识。2、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学****3、学会利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片,并整理成库,学会利用WORD制作以及美化简单的文档。4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学****发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统软件,养成良好的计算机使用****惯和责任意识。6、学会初步的文字输入方法,逐步提高文字的输入速度。三、实施计划的措施:1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相,通过演示计算机应用软件的形17页共26页:..式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)【范文五:四年级信息技术教学工作计划】班级情况分析四年级共有6个教学班,每班平均40人,整个四年级从整体来看,学****氛围良好,学生的****惯养成优良,绝大部分学生家中都有电脑,学生具有一定的信息技术水平。本人共负责四个班的教学任务,相对来说教学量不大。教材分析信息技术第一册,主要内容是有关于画图软件的使用,其中稍微介绍了一点电脑的基础知识,但不够深,不够全。从整套教材的编写来看,这一册中应该介绍一点电脑窗口的知识。在教学过程中,要加强学生对键盘的操作,对鼠标的操作,画图的内容可适当缩减。本单元的教学重点是鼠标的使用,画图软件各种工具的使用以及相关技巧,难点是巧妙运用画图工具进行综合创作。教学措施在实施教学过程中,主要是以上机操作实践为主。第一节18页共26页:..课对学生进行信息技术基本****惯的灌输与培养,初步养成良好的上信息技术课的****惯,并提出相关明确要求;第二节课主要是安排座位,从表面初步认识电脑,学会正确的开机和关机,第三节可主要是认识鼠标,熟练操作和使用鼠标;以后就是逐步认识画图软件。教学方法在教学过程中,一般是采用教师演示法、任务驱动法以及小组合作学****法,从实物出发,从课本入手,逐步实施有效教学。课题研究注重培养学生有效倾听的****惯,探究养成有效倾听****惯的方法,注重与小课题研究的联系与实践。【范文六:四年级信息技术教学计划】一、教材分析选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。此册教材分三个单元,第一单元“电子作文”,第二单元“飞鸽传书”,第三单元“小我辑”。有以下特点:1、通过利用文字处理软件Word,完成一些与学生学****生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,掌握web邮箱的申请、使用,让学生养成使用电子邮件的****惯,提高学生的信19页共26页:..息素质。3、重点学****应用Word软件解决实际问题,学生通过信息的搜集、整理、加工,能够完成一张比较完整的小报。4、认识网络的应用,从小培养良好的用机****惯,掌握正确的操作方法。5、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。二、学生分析学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。三、教学目标1、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识,并能针对相关的练****进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。2、学生能通过信息的搜集、整理、加工,能够利用Word完成一张比较完整的小报。3、使用网络收发电子邮件,培养学生运用网络开展有意义的学****及增强活动的意识和能力。4、通过任务的设置,知道应负责地使用信息技术系统及软20页共26页:..件,养成良好的计算机使用****惯和责任意识,培养学生通过自己研究解决问题的能力。四、教学重难点1、学会利用文字处理软件Word,完成电子作文、名片、表格等的制作。2、通过web邮箱的申请、使用,培养学生网络学****活动的意识****惯。3、通过信息的获取、处理、应用,学****应用Word软件解决实际问题,制作一份完整的电脑小报。4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。五、课时安排(略)第7篇:四级信息技术教学计划2013-2014学年第一学期信息技术教学计划四年级贾小玲一、教材分析小学信息技术(四年级)》教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版,也结合了电子邮件的相关知识技能及网页浏览21页共26页:..和资料下载的相关技能,整册内容由浅入深、从易到难。教材内容主要包括word的简单应用,包括制作月历、简历、课程表等一些表格的应用,同时还介绍了一些应用软件的安装和网上下载功能,最后介绍了网络安全方面的一些知识。二、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。三、、掌握word的编辑、排版等的基础知识,并能针对相关的练****进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。、整理、加工,能够利用word完成一份比较完整的小报。,培养学生运用网络开展有意义的学****及增强活动的意识和能力。,知道应负责地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用****惯和责任意识,培养学生通过自己研究解决问题的能力。四、教学重、,完成电子作文、名片、表格等的制作。,培养学生网络方面的****22页共26页:..惯和技能。、处理、应用,学****应用word软件解决实际问题。、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。五、提优补差措施在课堂上有意识给学生制造机会,现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势,指名让他带一名或两名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学****兴趣。从而提高优生的自主和自觉学****能力,进一步巩固并提高中等生的学****成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯,形成基本能力。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖生,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学********惯,从而形成扎实基础,协助教师进行辅差活动,提高整个班级的信息素养。具体措施:1、认真备好每一次教案,努力做好学****过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流,了解学生学****的具体情况,尽量排除学****上遇到的困难23页共26页:..3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。4、沟通思想,切实解决差生在学****上的困难。5、坚持辅导工作,每周不少于一次。6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎,特别是潜力较大的学生,应安排重点辅导。7、认真确定辅导对象,坚持每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性,对每次辅导的内容要做好记录。8、请优生介绍学****经验,差生加以学****9、课堂上创造机会,用优生学****思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。10、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成功感。11、充分了解差生现行学****方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学****差的状况。,又要兼顾提优补差。信息技术教学工作总结——上学期2010—2011年上学期信息技术