海南省儋州市第一中学2024届高三语文统测试题(一-含解析)2.doc

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护开发的良性循环,可概括出要保护开发并举相互促进形成良性循环。材料二说更多的古村落并不具备像周庄等名镇那样的丰富资源,没有文化吸引力,不能吸引到足够的客流,提出更重要的是要让古村落能够留得住人的建议,根据这些信息可总结出增强古村落自身文化吸引力,吸引游客留住人口。材料三指出救火式的奔波根本跑不过古村消失的脚步,可见古村落保护还需要有健全完善的相关制度。材料三还提出尝试用互联网+公益的方式为古村保护积蓄能量,对古村落最好的保护方法就是让老百姓自己来保护,据此可总结出利用“互联网+公益〞的形式,引导群众文化自觉等。【点睛】信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个局部或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。筛选整合信息题的解题根本思路①根据题目的要求把握筛选的标准;②按照筛选标准,确认信息材料的检索区间;③把主要信息进行整合,有的信息可直接组合,有的信息除了文中的信息外,必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。二、古代诗文阅读〔34分〕(一)文言文阅读(此题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成后面各题。杨崇勋,字宝臣,蓟州人。祖守斌,事太祖为龙捷指挥使。父全美,事太宗为殿前指挥使。崇勋以父任为东西班承旨,事真宗于东宫。帝尝曰:“闻假设嗜学,吾授假设书。〞崇勋自是稍通兵法及前代兴废之事。真宗即位,迁左侍禁、西头供奉官、寄班祗候。雷有终讨王均,崇勋承受公事,以奏捷擢内殿崇班。累迁西上阁门使、群牧都监,改副使,以左卫大将军、恩州刺史为枢密都承旨,寻提举枢密诸房、通进银台司事。真宗久不豫,寇准罢。入内副都知周怀政谋奉帝为太上皇,传位太子,复相准。尝以谋访崇勋,-9-崇勋以变告,丁谓得其辞,夜造曹利用,共议发之。翌日,诛怀政,擢崇勋邓州观察使,不拜,乃以内客省使领桂州观察使,复兼群牧使。初,群牧置使皆以文臣领之,崇勋曰:“马者战备,虽无事,可去邪?〞崇勋性贪鄙,久任军职。在藩镇日,尝役兵工作木偶戏人,涂以丹白,舟载鬻于京师。当真宗时,每对,辄肆言中外事,喜中伤人,人以是畏之。仁宗即位,以彰德军节度观察留后知陈州,授殿前都虞候、真定府定州路副都总管、知定州,历马军副都指挥使、殿前都指挥使、振武军节度使,拜宣徽南院使兼枢密副使。宫中火,为修葺副使。又历镇南、定武军、山南东道节度使。章献与仁宗言,先帝最称崇勋质信,可任大事,乃进枢密使。百官诣洪福院上章懿册,退而立班奉慰,宰相张士逊过崇勋园饮,日中期不至。御史中丞范讽劾奏,与士逊俱罢,以同平章事、河阳三城节度使判许州。翌日,改陈州。景祐初,怀政家人讼冤,遂罢同平章事,知寿州,徙亳州,复知陈州。契丹将渝盟朝廷择将备边崇勋请行复拜同平章事判定州既而老不任事徙成德军又徙郑州。坐其子宗诲纳赇枉法,以左卫上将军致仕,改太子太保,卒。赠太尉,谥恭密,寻改谥恭毅。〔选自?宋史·杨崇勋传?,有删节〕,正确的一项为哪一项()/朝廷择将备边/崇勋请行复拜同平章事/判定州/既而老/不任事/徙成德军/又徙郑州//朝廷择将备边/崇勋请行/复拜同平章事/判定州/既而/老不任事/徙成德军/又徙郑州/,不正确的一项为哪一项(),中国古代宫殿名称,因方位在东而得名;又因是国储所居,名曰储宫,后代指太子。,唐中期以后设立的保国卫边的军镇,“藩〞意为保卫,“镇〞指军镇,长官为节度使。,宋朝皇帝赵祯的谥号,谥号是对死去的帝妃、大臣等给予的或褒或贬或同情的称号。,古代官员退休,官员以怎样的官职和待遇退休,与其功绩及皇帝对他的恩宠度有关。,不正确的一项为哪一项()。他因嗜学很有名气,连皇帝都知道,皇帝因此亲自送书给他,他从此渐渐通晓了兵法以及前代兴衰之事。-10-。最初以恩荫入仕,一生历仕三朝,或在地方,或在朝廷,偶尔被降职,去世后还被赠太尉之职,获得谥号。。真宗刚即位,就升他担任寄班祗候;真宗曾称赞他质朴老实,可以担任大事,后来又提升他担任枢密使。。他长时间在藩镇任职,曾役使兵卒工匠制造演木偶戏的木偶,涂上红白之色,然后用船只运到京城贩卖。。(1)崇勋以变告,丁谓得其辞,夜造曹利用,共议发之。(2)每对,辄肆言中外事,喜中伤人,人以是畏之。【答案】.⑴杨崇勋把政变的阴谋报告朝廷,丁谓得到他的密报,连夜造访曹利用,共同商议揭发此事。⑵杨崇勋每次奏对,总是肆意谈论朝廷内外大事,喜爱中伤别人,人们因此惧怕他。【解析】【7题详解】试题分析:此题考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“朝廷〞是“择将〞的主语,不能做“渝盟〞的宾语,故排除A项和C项;“老不任事〞是年老不能担负重任,不能分开,排除B项。句意:契丹将要背叛盟约,朝廷选将到边境备战,杨崇勋请求前去,因此又复任同平章事、定州知州。后来,因年老不能担负重任,调为成德军节度,又降为郑州知州。【8题详解】试题分析:此题主要考查对文中加点词语的相关内容的解说。文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。C项,“仁宗〞是庙号而非谥号。【9题详解】试题分析:此题主要考查对原文有关内容的概括和分析。放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析。C项,结合文本内容“仁宗即位,以彰德军节度观察留后知陈州,授殿前都虞候、真定府定州路副都总管、知定州,历马军副都指挥使、殿前都指挥使、振武军节度使,拜宣徽南院使兼枢密副使〞分析可知,“提升他担任枢密使〞的是宋仁宗。-11-【10题详解】试题分析:此题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最根本的方法就是替换、组词、保存、省略。〔1〕“辞〞译为言词、词句〔密报〕,“造〞译为造访,“发〞译为揭发。〔2〕“对〞译为奏对,“肆〞译为肆意,“中外〞译为内外。点睛:准确翻译文言句子的方法:①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的根本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇〞。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的方法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比拟,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文:杨崇勋,字宝臣,蓟州人。祖父杨守斌,事奉宋太祖,任龙捷指挥使。父亲杨全美,事奉宋太宗,任殿前指挥使。杨崇勋因父亲的荫庇,任东西班承旨,在东宫事奉真宗。皇帝曾对他说:“听说你很好学,我送你书籍。〞杨崇勋从此渐渐通晓了兵法及前代兴衰之事。宋真宗即位后,他升任寄班祗候。雷有终征讨王均时,杨崇勋在他手下做事,因为作战获胜,他被提升为内殿崇班。积官升任西上阁门使、通进银台司事等职。宋真宗长时间患病,寇准被罢相。入内副都知周怀政谋划要立皇帝为太上皇,而传位给太子,再用寇准为宰相。他曾拿这个方案咨询杨崇勋,杨崇勋把政变的阴谋报告朝廷,丁谓得到他的密报,连夜造访曹利用,共同商议揭发此事。第二天,处死周怀政,升杨崇勋为邓州观察使,杨崇勋推辞不受,于是以内客省使身份兼任桂州观察使,仍兼群牧使。当初,群牧使都由文臣兼任,杨崇勋说:“马是用来备战的,虽太平无事,怎能抛弃呢?〞杨崇勋生性贪婪而浅陋,久任军队职务。他驻守藩镇时,曾派兵卒工匠制造演木偶戏的木偶,再涂上色彩,用船运到京城贩卖。当宋真宗时,杨崇勋每次奏对,总是肆意谈论朝廷内外大事,喜爱中伤别人,人们因此惧怕他。宋仁宗即位后,杨崇勋以彰德军节度观察留后身份任陈州知州,并被授真定府定州路副都总管、定州知州等职。宫中失火后,又任修葺副使。章献太后对仁宗说,先帝最称赏杨崇勋的质朴和老实,他可担任大事。于是升他为枢密使。文武百官前往洪福院呈上章懿皇后的贺册,然后退下排队接受慰勉,当天宰相张士逊到杨崇勋的花园饮酒,到中午没有按时到洪福院。御史中丞范讽上奏弹劾,杨崇勋因此与张士逊都被撤职,他改以同平章事、河阳三城节度使身份离京出任许州知州。第二天,改任陈州知州。景祐初,因周怀政的家人上诉冤情,杨崇勋又被免去同平章事的头衔,改任寿州知州,后调任亳州知州,最后又任陈州知州。契丹将要背叛盟约,朝廷选将到边境备战,杨崇勋请求前去,因此又复任同平章事、定州知州。后来,因年老不能担负重任,调为成德军节度,又降为郑州知州。因受儿子杨宗诲受贿枉法的牵连,以左卫上将军职位退休,改封太子太保。不久去世,追赠太尉,谥为“恭密〞,不久又改谥为“恭毅〞。