湖南省长沙市南雅中学2024届九年级语文下学期期中试题-新人教版.doc

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②1898年,时年16岁的蔡锷来到长沙时务学堂读书,当时担任他的老师的正是维新派的代表人物梁启超、谭嗣同,来自偏僻小城却满怀爱国***的蔡锷接受了维新思想,并积极参与相关的军事活动。时光总是催人成熟,当蔡锷经的世事多一些,他感觉靠封建统治者内部革新以达国家富强之目的,其难度堪比登天,他与乃师在思想上进行了切割,转而主张革命。1911年10月30日,蔡锷与革命党人李根源等在昆明率领新军炮轰清政府的政府机关,以响应武昌起义。成功后,他被推为云南军政府都督。 ③蔡锷一生非常尊重梁启超,以有幸做过他的学生为荣,他的可贵之处在于一方面尊师,一方面又与时俱进,舍弃老师不合时宜的学说,向真理致敬。 ④“生道〞的最高境界是服从真理,“师道〞也同样如此。钱学森当年留学美国麻省理工学院时,物理大师冯·卡门是他的导师。某天,钱学森花费了许多时间和精力的一项研究获得了成功,当他将结果告诉导师时,导师听了很久都没明白,于是不耐烦地打断说:“这不可能,一定是你弄错了。〞钱学森的内心非常郁闷。正在他苦苦思考该以何种方式让老师改变态度时,冯·卡门敲门了,向钱学森深深鞠了一躬,满脸歉意地说:“我思考了一个晚上,觉得你的科研成果是正确的。我向你抱歉。〞有人对冯·卡门的抱歉之举不以为然,老师没有必要向学生抱歉。冯·卡门答复:“我是在向真理与科学鞠躬,这是一个科学家最起码的道德。〞 ⑤“生道〞与“师道〞最后都要走到真理的路上,真理指向哪里,“生道〞与“师道〞就奔向哪里。原因很简单:求知也好,传道授业也罢,最本质的要求就是了解事物的真相,探索事物开展的客观规律。学生与老师之间的这种尊敬与管教,都必须建立在大家携手开掘真理之矿的根底上,否那么,就会失去应有的意义。 ⑥不看重真理的教育,即使将老师捧上神位,它也培养不出真正的人!20、请用一句话概括本文的中心论点。〔2分〕21、根据文章的论证思路,填写下表。〔3分〕①传统中国社会,老师和学生待遇截然不同。本论生道最高境界要服从真理②③冯·卡门在误判钱学森的成果后主动向他抱歉。结论不看重真理的教育,培养不出真正的人!22、古希腊哲学家亚里士多德说:“我爱我师,但我更爱真理〞,这句话如果作为一个道理论据放到文章的第②段适宜还是第④段适宜?〔3分〕6〔四〕记叙文阅读〔共20分〕楼顶的玉米吴宏博 儿子给我说:“爸,语文老师为了让我们体会粮食的来之不易,要求我们每个人种一种粮食作物,观察它生根、发芽、生长的全过程,最后再写一篇作文。你说我种什么好呢?〞 现在的老师事可真多,我心想。 在阳台正侍弄那盆辣椒的老父亲开口抢先答复了儿子,“孙子,这事你得问爷爷,爷爷种了一辈子地,你爸一直忙着上学、考试、进城,哪懂种庄稼的事啊!〞 老父亲是我在儿子上小学后接进城的,让他帮助接送儿子上下学。离开了土地的父亲不会打太极也不会遛鸟,于是就在阳台上开起了荒。父亲找了很多花盆,种了辣椒、西红柿、韭菜等,还有一盆豇豆蔓爬满了防盗窗的铁栅栏,一尺多长的豇豆挂满了阳台。我总是说,爸,你也不种些花草,都种了一辈子庄稼了还没种够啊?父亲总是笑呵呵地说,这些不比花草美吗? 儿子跑过去问父亲,“爷爷,那你说我种什么好呢?〞 父亲一手提着花铲,一手抚摸着儿子的头说:“爷爷帮你种几棵包谷,咋样?〞老家把玉米****惯叫包谷。 第二天,满手是泥土的儿子跑到书房,冲动地给我说:“爸爸爸爸,爷爷在楼顶帮我种了几盆玉米,有两盆还是我亲手种的呢,过两天发芽了我领你去看。〞 父亲也进门了,边拍打身上的土边自言自语似地说:“城里这土没啥营养,还得好好给追肥。〞 儿子初学稼穑,每天兴奋地拉上父亲去楼顶。父亲是个耐心的人,每次都会乐呵呵地提了水和铲跟儿子一起上楼顶。 过了几天,听儿子说楼顶的玉米已经发芽了。我终是没有上去看,忙。父亲每天都会往楼顶跑一趟,说着“都一尺高了〞“没想到花盆里也会长出杂草来〞之类的话。儿子隔三差五也会跟着父亲上到楼顶去。 一个月过去了,父亲还是坚持每天打理完他阳台的盆栽蔬菜后再去楼顶忙活一阵。 儿子早都不上楼顶去了,过了那个新鲜劲了。父亲有时上楼顶去的时候会叫一声儿子,“走,看你的玉米走。〞儿子总会懒洋洋地说:“爷爷,你去弄吧,等长棒子了你再叫我。〞父亲并不在乎儿子的态度,也似乎早忘了这是当初给儿子种的观察苗。他自己倒乐在其中,每天还是边拍打身上的土边似自言自语地说着“都一人高了〞“有两棵都抽穗了〞之类的话。父亲毕竟老了,有天从楼顶下来时踏了空,在楼梯上闪了腰,在家里养了几天后,给我说:“我还是回老家去养吧,你们都要忙着上班,照顾我会影响你们工作。回老家让你妈伺候我,也方便,乡下空气也好,好得快。病好了我再来照顾孙子。〞来城里这么久了,父亲应该也是想母亲想他的农活了,这是我事后才悟到的。 父亲走的时候,给我和儿子说:“没事就去楼顶给那几棵包谷浇浇水疏疏土,估计快灌浆了,红缨子都长出来了。〞 我跟儿子都“嗯嗯〞着。父亲走后,我和妻子只好把儿子送到了托管班。儿子忙他的学****我和妻子开始忙各自的工作。 秋季说来就来。 有天,父亲突然打来电话:“楼顶的包谷应该快熟了吧,记得让铭铭掰棒子写作文啊。〞铭铭是儿子的小名。其实父亲不知道,儿子的作文早都交了,不过不是写的玉米的种植过程,他是根据网上的QQ农场的种菜经验写的。老师还给了他一个7“优〞,说是虽然有投机取巧之嫌,但却能大胆独辟蹊径。 接完电话,我给儿子说:“铭铭,爷爷让我提醒你掰玉米棒子呢!〞儿子兴奋地说:“哦,我差点都忘了自己种的那几棵玉米了。〞其实,我也忘了。 儿子兴高采烈地找来一个小篮子,非要拉着我去楼顶掰棒子。 来到楼顶,我们傻眼了。那几棵玉米早已枯萎发黄,盆子的土早已干结开裂,那秆腰的棒子空瘪瘪的。 我们真傻,快一月多都没有得到照顾的玉米,怎么会给我丰收的景象呢?从父亲种下粒到长成苗,我终是一次都没有上过楼,对于它们的生长,我都是从父亲的自言自语里了解。 看着枯黄的玉米,我突然想到了父亲,那个我整天忙得都顾不上好好陪着说几句话的老人,就像这几棵被我遗忘了的玉米…… 我给儿子说:“走,周末回老家,看看你爷爷奶奶去。〞〔选自?山东文学?2023年10期〕23、文章以玉米为线索展开,请根据文意,完成下表。〔4分〕事件“我〞的态度父亲的态度儿子老师布置作文,种玉米①主动热情②始终没有去看快乐耐心儿子懒得管玉米——③父亲回家,儿子忘记玉米也忘记了玉米④24、请说说文章第段中“这是我事后才悟到的〞的具体含义。〔4分〕25、请赏析以下句子的表达效果。〔6分〕①那几棵玉米早已枯萎发黄,盆子的土早已干结开裂,那秆腰的棒子空瘪瘪的。②那个我整天忙得都顾不上好好陪着说几句话的老人,就像这几棵被我遗忘了的玉米。26、文中的父亲有何性格特点?请结合本文内容谈谈你对主题的理解和感悟。〔6分〕三、写作〔共60分〕27、?楼顶的玉米?一文中第段写到:“我〞和儿子“来到楼顶,我们傻眼了〞。请你就此时此境的“我〞和儿子作一段神态和语言描写。〔10分〕要求:〔1〕符合情境;〔2〕运用比喻的修辞手法;〔3〕字数不超过150字。28、请按下面的要求作文。〔50分〕【题目】“记忆是未来的镜子,记忆是前行的阶梯,记忆是蕴藏生活智慧的宝藏。〞沉下心来,偶尔去追寻记忆的点滴,你会收获什么呢?请以“追寻记忆中的〞为题作文。【要求】〔1〕先将题目补充完整再作文;〔2〕文体自选〔诗歌除外〕,不少于600字;8〔3〕文中不得出现真实的人名、校名、地名;〔4〕卷面整洁,字迹清楚。10长沙市南雅中学2023年下学期期中考试初三语文答案1、A2、C3、C4、B5、D6、〔1〕韩国正在逐步增加汉字的使用。〔或韩国正在逐步恢复汉字的使用。〕〔1分〕这说明汉字正逐渐受到韩国的重视。〔1分〕〔2〕中国成年人的汉字书写水平堪忧,〔1分〕作为汉字的母国,我们应该要加强汉字书写的教育。〔1分〕7、〔1〕①诸葛亮;②李清照〔2〕王黄州:王禹偁;白乐天:白居易;杨文公:杨亿;盛文肃:盛度;欧阳公:欧阳修;韩退之:韩愈;梅圣俞:梅尧臣;东坡:苏轼;山谷:黄庭坚〔任答1个给1分〕〔3〕答案例如:黄兴:辛亥革命的先驱和领袖,中华民国的开国元勋。〔事迹正确1分,表述清楚1分〕8、〔1〕大闹天宫;玉皇大帝;桀骜不驯,具有对抗精神。〔2〕尼古拉·奥斯特洛夫斯基;?牛虻?9、〔1〕烽火连三月;〔2〕归雁入胡天;〔3〕力尽不知热,但惜夏日长;〔4〕香远益清10、鸡声茅店月,人迹板桥霜。〔1分〕颔〔1分〕11、营造了一个春回故土,鸭雁满塘的温馨美好的意境。〔1分〕这一联通过一个温馨的思乡之梦,表达了漂泊在外的诗人对故土的深切思念。〔2分〕12、“照〞为照亮之意。诗句的意思是白色的枳花好似照亮了清晨的驿墙。〔1分〕诗人借助想象,用枳花的明亮来反衬驿墙的昏暗,〔1分〕借此表现出拂晓时天色的昏暗,说明诗人所行之“早〞。〔1分〕13、C14、B15、〔1〕那些〔朱家〕曾经给予过施舍的人们,〔朱家〕只害怕再见到他们。〔2〕楚地的田仲因为狭义而闻名,〔他〕喜爱剑术,像对待〔自己的〕父亲一样来侍奉朱家。16、原因:不伐其能,歆其德。〔1分〕例子:及布尊贵,终身不见也。〔1分〕17、“侠〞的特点:①仗义助人;②不夸耀自己的能力和功绩;③不期望别人的回报;④能坚守自己的贫困;⑤把别人的利益放在自己利益之前〔或舍己为人〕。〔1点1分,任答4点给总分值〕18、①烧造时间短,前后只有20年左右;②烧造初期正值乱世;③釉下五彩瓷工艺流程极其繁琐与复杂,且难度极高;④釉下五彩瓷成品率低;⑤只有个别窑场能够烧制。〔每点1分,任答4点给4分〕19、〔1〕共同点:都属于釉下彩瓷器。不同点:①长沙窑的胎质和瓷釉浑厚朴实,而醴陵瓷细腻精美;②长沙窑属釉下单彩或双彩,而醴陵瓷首开釉下五彩。〔2〕借鉴:长沙窑复兴不仅要传承传统技艺,还要有技艺的创新。20、“生道〞和“师道〞都应该指向真理。21、①引论②蔡锷以师从梁启超为荣幸,却能舍弃老师不合时宜的学说。③师道的最高境界也是要服从真理22、放到第②段适宜。因为亚里士多德的话证明了学生虽然要尊重保护老师,但必须以尊重保护真理为前提。这和第②段的分论点“生道的最高境界要服从真理〞一致,所以要放在第②段。〔判断1分,理由2分〕23、①觉得老师事多;②儿子初学种玉米;③乐在其中;④念念不忘24、“这〞指的是来城里很久的父亲想回去养病的原因是他想母亲和他的农活。“事后〞指的是“我〞和儿子发现父亲种的玉米枯死之后。这句话表现出当父亲提出回家养病时,“我〞尚未明白其中真正的原因,也暗示了当时我对父亲的无视。1025、①这里运用景物描写,细致传神地写出父亲种的玉米因长期无人照料而枯死的场景,暗示了“我〞和儿子看到枯死玉米时的惊讶和悔恨。②使用比喻的修辞手法,将父亲比作被遗忘的玉米,生动形象地写出父亲被我忽略的状态,表达了我当时内心的愧疚。26、主题:文章通过“我〞的父亲帮儿子种玉米,最后玉米在“我〞和儿子的忽略下死掉的事件,表达了“我〞因忙碌而忽略父亲的愧疚。文中的“我〞因为工作繁忙而忽略生活在自己家里的父亲的感受和诉求。因此,我的感悟是:我们在忙于自己的工作和生活的同时,也应该关注一下家里的老年人和他的诉求。27、28【略】