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我和老师的一件事作文(通用10篇).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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听写上节课老师留的字词。同学们不用撕纸,就在课堂本上写。如果我听写的字词有哪位同学不会写,请大胆举手。”:..一个一个的字词听完了,但是有一个词却在我的本上空着。我想举手,但是又觉得不好意思,害怕同学们笑话我,担心老师批评我,就在我犹豫不决时,陈老师突然看出了我的心里,她缓缓地走朝我走来,这时,我的心跳开始加快,脸蛋开始发热,我赶紧地用手挡住了不会写的“词空”。陈老师俯下身子,和蔼地说:“没关系,谁都有不会写的时候,我也不例外。只要我们知道不会写的,抽时间把它记牢,这就是好的。”老师边说边在我的本上一笔一划地写出了“丝绸”这个词。看着老师又向其他同学那里走去的背影,我的心里有说不出的感受,那也许就是“敬爱”吧。这件事虽然已经过去很久了,但是我仍然记忆犹新,历历在目。这件事让我懂得了老师就像是营养丰富的沃土,我就像一粒种子,正如泰戈尔的散文诗中写到的,孩子们好像是一朵朵打着滚儿的花,那我的老师就像是默默劳作的园丁,哺育我们幼小的心灵,让我们这些色彩斑斓的小花更加缤纷夺目……老师,您不论刮风还是下雨,甚至带病都要给我们上课,您时时刻刻都在为我们付出,我一定要发奋学****回报您的辛勤付出,积攒知识能量,长大做对国家人民有贡献的人。老师谢谢您。这是我写给您的一首小诗:老师可亲又和蔼,教出状元真光彩。付出就要见成效,高兴真是突然来。我和老师的一件事作文篇9在我的记忆中,与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀,这件小事改变了我对待学****的态度,也令我受益匪浅,我一直想对老师说声:“谢谢您!”:..那是我上小学三年级的时候,同学送给我一盒橡皮泥,特别精美,我爱不释手。我把其中的一块橡皮泥拿了出来,在手里揉来揉去,一会捏个这,一会捏个那。上课铃声响了,我还是舍不得放下。那节是语文课,老师让同学们读课文,我把手放在桌洞里偷偷地玩橡皮泥,一边揉一边嘴里乱哈哈。老师发现了我的异常,她轻轻地走到我身边,又轻轻地用手敲了一下课桌,并用眼神暗示我放下手里的东西,好好听课。当时我心里忐忑不安,好害怕。不知道老师接下来会怎么样?是当堂批评我,还是让我罚站?或者是让我叫家长,还是让我放学留下?这时,只见老师轻轻地说:“站起来”,我的心“砰砰砰”跳得好快,整个人都紧紧地缩在了一起,等待着老师最后的“宣判”。老师平静地说“你把这段课文读一下。”我的心一下子放松了下来,不知不觉放下了手里的橡皮泥,捧起课本全神贯注地朗读起课文。那天我读得特别认真,而且也极富感情,我感觉全班的同学都在仔细地倾听。读完后,老师问大家:“读的好吗?”然后老师说:“我觉得你今天读得很好!”同学们送给了我热烈的掌声。“今天读得很好”即平凡而又平常的一句话,让我出乎意料,让我后悔,也让我感动,维护了我的自尊心,也让我受到了教育,同时也唤醒了我对学****的热情。这句话成为了我人生中难以我忘记的一句话,它时时激励着我好好学****树立正确的学****态度。从此上课我再也没有开过小差,每节课都认真学****学****成绩越来越好。所以我一直很感激老师,我想对她说:“谢谢您老师,您在我心里是最棒的老师,最有爱心的老师!”我和老师的一件事作文篇10我是一名小学生,在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。我的语文老师40岁上下,中等身材,戴着一副黑边眼镜,透过明亮的镜片,可以看:..到智慧而富有幽默感的目光。一头短而密的黑发,看起来格外精神。一篇篇枯燥无味的课文,经过他的讲述,充满了情趣。他讲课时的语调抑扬顿挫,饱含***,因此课堂气氛总是很活跃。他衣着简朴,平易近人,同学们都喜欢他。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、赞美的眼神。有一天上语文课,我没有注意听讲,左手在桌堂里一直摆弄手机。他慢慢踱到我的身边,像外公一样轻轻地对我说:“专心听课,记笔记。”语调是那样的亲切。我被老师的慈爱所感染,从此我每当上语文课都认真听讲,积极发言,做好笔记。每次我发言,他总是认真地思考一下,审视我回答得准不准确,合不合理。如果我说得对,他就会高兴地说:“好!说得好!请坐。”相反,我如果说错了,他就会说:“说得不准确,提前预****了吗?再认真思考一下。”然后摆摆手,示意让我坐下。他经常要求我们多阅读,对于经典篇目,一定要我们背诵。而我对语文这门课情有独钟,阅读和写作是我的最爱。有时为了写好作文或读自己喜欢的文章,竟然忘记做课后的“研讨与练****而语文老师和其他科目的老师不同,其他老师如果看到学生不完成练****册或大卷子,一定会大发雷霆,更别说课后的“研讨与练****了。可他总是宽容地对我说:“不急,放学前完成,离校前再给我送去。”为了自己的颜面,尤其是对语文老师的尊敬,我只好写完了。从那以后,我终于明白了:提前预****上课认真听讲,做好笔记,按时完成作业,这是一个学生的责任。经过长时间的阅读积累和练笔,我的语文成绩有了长足的进步。为此我也经常劝导身边的好友:上课一定要认真听讲,按时完成作业,并且提前预****下一节课的内容!

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