2024年关于教研主题活动总结12篇.docx

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本学期的工作又将接近尾声。我想用这八个词来形容我的感概忙碌、感慨、困惑、反思、惊喜、创新、收获、幸福,首先感谢领导的信任、支持和帮助,让我从彷徨无知逐渐在一次次的锻炼中不断收获、不断成长起来。其次,我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助,是你们积极踊跃的参与,让我的教研组长工作以及我们本学期的教研工作得以顺利的开展,让没有组长经验的我有了更多前进的动力。 艺术教育作为幼儿园的一项常规性活动,在幼儿园教育教学中占有十分重要的地位。我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心,以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导,坚持理论学****和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有计划地开展好每一次教研活动,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,本学期我们也围绕趣中求效开展各项工作,并取得了显著成效。我们将继续本着不断学****不断摸索、不断实践、不断创新的思想。积极参与、积极探讨,共同努力让我们的音乐教育呈现新的起步。 一、队伍建设教研组建设的起点 可以说每一个学期的开始都是我们每一个起点的开始。本学期我们与美术组共同协商,根据每位老师的特长再次进行了人员的协调,本学期我们音乐组有原来的15人调整为现在的16人,在我们音乐教研组这个小团队中,不管是园级,还是骨干教师,还是青年教师。大家互相学****互相鼓励,互相帮助,青年教师发挥自己的特长,能虚心学****积极进取,中年教师睿智而大气,毫无保留地将教育、教学经验与大家分享。本学期大家始终团结奋进、积极参与、值得高兴的是通过一系列的活动,让我们看到了大家对音乐教学的越来越重视,更值得高兴的是大家有了更多尝试音乐教学的勇气,相信我们今后的音乐教学工作一定能逐步凸显特色。 二、 课堂是教学的主要阵地,我们音乐组认真制定教研活动计划,我们通过多种形式展开教学研究活动。我们认真组织学****重温《保教指南》和《幼儿园教育指导纲要》,继续学****音乐教学的理论,将理论融入到日常的音乐教学活动中。相信只有不断提高教师的思想素质、提升教师的专业素养,才能潜移默化的去感染幼儿,只有不断的学****不断的思考、不断实践、不断的去探索问题,不断的更新教育观念,那么才能更好更快的提高教育教学技能。通过大家共同的研讨学****不断提升我们音乐组整体的教育教学水平。关于教研主题活动总结3 根据教务处的安排,我们与20xx年x月x日下午参加了在济南三职专举行的英语教研组特色教研系列活动。活动的内容是英语课堂教学中多样的导入设计,由三职专的六位教师根据省编教材第二册中的三个单元话题,分别执教10分钟导入环节。 六位教师分别采用各具特色导入,设计思路精巧。有的利用声音、图片,呈现直观、声情并茂的情景,激起学生的说的欲望,引入话题;有的老师精心编写上口的'短诗,把学生引入与老师的互动,激发学****兴趣;有的呈现真实的生活情景,让学生感到亲切,愿意与别人交流自己的思想,引入自然顺畅,气氛活跃。六位教师给与会的老师们上了一场多彩的视觉盛宴,受到了老师们的充分肯定。同时与会教师也参与了点评交流,结合自己的经验和做法提出了很多值得借鉴的英语课堂导入模式。 教研室李主任对老师们的导入课做了认真、细致的点评指导,她指出英语教学是中职生的薄弱环节在教学中要经常反思教学方法,寻求适合中职生的多样化的更优化途径,在兴趣的培养上多下功夫,希望英语教师不断努力,做出自己的特色,力争提高英语的教学水平。 通过此次活动,我们感受颇深。只要我们认真的研究和学****科学的教学理论并结合实际去付诸实施,就会像那六位老师一样有精彩的收获。关于教研主题活动总结4 不知不觉,本学期工作已接近尾声了。回顾这一学期的教研工作,有成绩也有不足,下面我对这一学期的语文教研工作做出了如下总结。 一、制定计划,指导全局教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。因此,在开学之初,语文组全组教师依据学校教学工作计划,结合学科特点和本校实际,集思广益,慎重讨论,确定了经全组教师认可的、切实可行的工作目标和具体任务。同时,在实施过程中,语文教研组组长配合本校教科研室和教导处,对工作计划的开展进行定期的检查小结(如检查教师的备课、批改、辅导、听课等),以努力达到工作的目标。实践证明,在科学的教研组计划的指导下,本学期的教研工作开展得井井有条,很好地发挥了计划的导向作用。 二、学****理论,塑造自我新课程的实施,使我们的学校和教师都面临着一个共同的问题—如何理解把握新课程的精神实质,改变教学方法,落实课程改革的各项目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题—教师培训。由于我们学校地处农村,各项学****经费比较紧张,送教师外出学****人力、财力都有会遇到一定的困难。因此,本校以语文组为龙头,建立“以校为本”的教学研究机制,正在探索一条教师的自身发展之路。 语文组每月定期组织教师学****理论知识,规定每位教师每月做1000字以上的质量较高的理论摘记,同时教师之间互相传阅,以不断充实现代教育理论和学科专业知识,提高教师的理论素养。同时,语文组正在着手探索“参与、对话、共享”式校本培训方式,强调教师之间的双向互动,引导教师学会理性地思考教学问题。当然,这个方案正处于探索时期,在这一学期所做的成绩并不显著。同时,这学期由于各种原因,关于开展“参与、对话、共享”式校本培训方式的课题研究没有上报,下一学期的重要任务将着手开展这一课题的研究。在以后的教学过程中,我们语文组将和教导处重点开展这种校本培训方式,以建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化,形成宽松的'环境和开放的氛围。 三、集体备课,资源共享本学期的集体备课都是4位教师集中在一起,不分年级、隔周一次。备课的内容主要集中在初一的新教材,备课的篇目由初一教师定。备课前全体语文教师查阅资料、钻研教材、探讨教法,然后把每人的资料在备课活动中互相交流,针对教学中出现的新问题全组教师共同探索、解决难题。同时在执教后由初一教师写好教学反思,思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题。教研组长配合教导处也对教师的备课、上课、作业、辅导、考核等环节加强管理和监督,以期提高语文教师的教学水平和教学质量。 当然,由于本校语文教师较少,在资源共享上还很有限,在以后的教研工作中我们不仅要做好本校教师的横向支援,还要走出校门,和其他兄弟学校做好纵向联系。四、积极参加科研活动,交流信息由于我校地处农村,各种新的教育教学理念比较落后,为了改变这一状况语文组除了加强教师的自身学****外,还利用学校有限的经费积极参加各种科研活动。鉴于经费的问题,每次参加活动的一般只有一人。这一学期语文组主要参加了初一语文教师的新教材培训、十七中组织的初一语文新课程教学研讨会、瑞安中学承办的温州市中语会教学年会等活动,参加活动的教师要求做好笔记,回来后把学****的内容写成书面材料,在组内介绍、汇报和讨论。这一活动使教师学到了更多的知识,丰富了自己的教学实践,并且尝试着把所学到的新理念运用到自己的教学中。关于教研主题活动总结5 在教研活动中,课堂教学突出了三个特点: 1、突出课改学科的引领作用。在教研活动中以二年级和五年级学洋思课堂教学为平台,尤其是以洋思教学模式为基础与常规教学有效结合给课堂教学及学生学****方式带来的变化。 2、突出学****方式的促进作用。在教研活动中,要求教师不但注重合理地选择教学方法,重点在于促进学生学****方式与学****方法的转变,使学生能够以自主、合作、探究学****方式为主,从而达到“先学后教,当堂训练”,变“要我学”为“我要学”,提高学****效果。 3、突出多媒体课件的辅助作用。在教学活动中,要求教师改变以往围绕课件设计教学活动的做法,从课程标准出发,依流程设计教学辅助手段,突出互动性和实效性,从而有效地提高教学活动的成效。研讨发言教师能紧扣”洋思”精髓,紧紧围绕“先学后教,当堂训练”,结合自己的教学实际,谈方法,谈感受,为其他教师对”洋思”,受到广大教师及学区领导的充分肯定。 今后教学工作中,前原片教师将在学区的领导之下,继续积极深入学****洋思”教学法,以便能更好的适应课堂教学改革,提高教学成绩,把我学区教育教学水平提升到更高的层次。关于教研主题活动总结6 本校教科研围绕“学校加强初中三年发展”总结报告、“二期课改”研究、“教育科研项目推广”、“学校教育科研网”建设、“数学课程统整”申报等重要工作,积极相应区教科室的各项工作要求,努力实现“以教学带动科研,以科研促进教学”的发展目标。 1、完成三年加强初中工程总结 区教科室要求下,顺利完成并撰写了我校三年加强初中建设工程学校发展总报告,具体介绍了我校三年中围绕“主体教育”思想在学校制度管理、校本培训与师资队伍建设、主体德育和主体型课堂教学研究等各方面的工作,总结报告获得了区教科室的认可,并将被编撰于徐汇区加强初中校学校发展案例集中。 2、落实教育科研成果推广项目 本学期,区教科室积极组织区内曾获得市教育科研成果奖的各校向其他兄弟学校介绍各自的研究成果,我校向区教科室申报了“小班化个性分层教育,初中生学****品质培养”的`教育科研成果推广项目,且积极组织教师参与了樱花中学的对外教学交流,且在六、七、八年级中结合我校学****态度与学****方法培养的经验,分别有所侧重地开展推广研究。六年级侧重于中小学教育方法的衔接和对困难学生学****方法的个别辅导,七、八年级重抓学生的课前预****专心上课、及时复****独立作业、认真纠错、系统小结的****惯养成,并在两个年级中推广、实施学生自我学业档案记录本,此外,六、七年级均引进了樱花中学的个别学****辅导方案。强调对学****困难学生个体的分层辅导与培养。 3、积极推进“二期课改”教师个人课题研究工作 在上学期顺利申报两项区级“二期课改”教师专项课题的基础上,我校又积极申报了理科教师协会一项区级项目,并在本学期,参与三个课题研究的教师分别结合课题开设了三节教学研究课,通过课堂教学研讨,探索了初中探究型课程中实验设计类教学的指导方法、理科课堂探究式教学的不同实施模式,初中探究型综合实践活动设计的可操作性问题等,目前三项课题的有关负责教师已向区教科室递交了课题阶段发展进程表,在区级刊物上发表了一篇论文,向南洋中学科技论坛递交了一份相关论文,并将在暑期中完成三项课题的阶段总结和计划。关于教研主题活动总结7 本学期,我们认真贯彻并执行区科研室和学校工作计划的要求,认真组织全校教师研究学校的科研专题活动“高效课堂下的小组合作学****的教学活动中的开展,在实践中探索,提炼,提高,使学校的教学管理与科研管理、教师个人的科研水平、执教能力有了明显的提高。现从以下几个方面进行总结: 一、倡导学****本学期,我们继续把教师学****当作学校科研工作的一项重要内容。把教师的业务学****当作学校常规工作来抓,与教师平时的个人业务学****相结合;与教师的备课组活动相结合;与课堂教学观摩相结合;与教师集中学****相结合,利用多种方式开展教学专题研讨活动,学****新课程理念,分析教学现状,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为,使学****工作制度化、日常化。