2024年关于教研年终工作总结锦集九篇.docx

该【2024年关于教研年终工作总结锦集九篇 】是由【wawa】上传分享，文档一共【36】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年关于教研年终工作总结锦集九篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年关于教研年终工作总结锦集九篇教研年终工作总结篇1 继续深化教学改革,加强师资队伍建设,以推进课堂变革为重点,以提升教师队伍的基本功、专业学科能力、提高教学质量为核心,求真务实,主动推进学校校本教研的发展,以开发区“基于作业单的互助课堂构建行动”为方向,基于本校教师的实际情况和教科研成果基础,通过项目研究、专家指导、基本功锻炼等手段提高教师的专业发展。现将主要工作总结如下: ,培养教师自觉能动力 1、强化教研组活动的常态性。成立了三个教研组,定期了解在日常教研中出现的问题,提出了各科研究专题。教科室时时对教研组进行摸底查看,并督促各教研组按照计划开展活动。督促教师认真听课,当场完成听课反思。 2、坚持校本教研的专题性。制定恰当有效的教师专业发展五年规划。每学年按照规划任务按时完成。每学年的校本教研会围绕一个主题开展,那就是各学科具有学科特点的课堂变革。 ,提升教师专业发展力 我校从20xx年就可是聘请校外的学科专家到校指导学科专业。经历了两年,我们一直始终如一的聘请同一位学科指导师。从课堂把握到文本解读再到作业单设计研究。我们一直前进在进步的路上。同一位学科指导师的蹲点式指导,也让学科指导师对我校的教师基本情况了如指掌。对他们的指导工作更有师情积淀。各学科教师面对学科指导师,在指导前组内认真磨课、思考、优化;指导时,各组成员认真思考、观察课堂;指导后,组内成员认真反思、优化。这样的一种经历,让每一位教师在原先的基础上更上一层楼。在这一年中,我校在区“我心中的好作业单”评比中,4位教师获得区一二等奖;在区“新常规,新设计”评比中,6位教师获得区一二等奖。类似获奖,比比皆是。 ,提高教师教育研究力 我校坚持以教师课题研究带动教师专业能力。过去的一年,各学科教师积极进行关于自己学科的课题研究,通过课堂的研究去督促和带动自身的专业发展。课题研究,能让教师对自身的不足点看得更透彻。在教学研究的路上,能更有针对性的切入自己的不足或者感兴趣的研究点。在我校《三单教研:基于作业单教师研修项目的策划与研究》该推广课题的带动下,教师们科研的兴趣异常高涨。用于思考,积极创新,在科研的路上,活动丰硕成果。20xx年下半年公布的课题获奖名单中,我校今年结题的五个课题顺利结题,并有4个课题活动获得市二等奖、区一二三等奖的好成绩。这样的丰硕成果,当然离不开教师对研究的热情,和研究方法的恰当掌握。 ,培养教师发展持续力 过去一年,我校非常注重教师的基本功培养。由于各学科的基本功表现不一样,于是,我校暂时选择了一个各科教师的共同基本功,那就是粉笔字。我校聘请了著名书法家王昕老师为我校教师指导粉笔字。一年的练****时光,我校教师的粉笔书写能力得到显著的提高,折射到课堂,教师的板书更具特点,也更有自信。 展望新的一年,我们满怀信心,在教师的支持下,依靠全体教师的共同努力,我相信我校的教研活动会更有实效而且更有意义。教研年终工作总结篇2 一、认真负责、敬业爱岗! 在本学期的工作中,我们三位教师一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。在一日学****中,我们注意观察孩子们的身心发展特点,以孩子为主体,根据孩子的经验和兴趣,设计出他们喜爱的主题活动,经常为了展示幼儿的学****过程、作品,制作各种玩教具,加班加点,放弃中午的休息时间。 因为是新入园的还孩子,在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿***服,放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班十分注重协调、默契的合作,工作从不分你我,互相关心,互相帮助,经常针对班中的保教问题展开讨论,彼此之间能够虚心听取意见,达成教育的共识。因为孩子们是新生,家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。 所以,我们在本学期,将家长工作放在首位。在学期初,我们对班中幼儿进行了普访,让孩子们首先熟悉老师,消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学****方向,参与孩子们的教育活动。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班,我们能在学年平行班中起到模范带头作用,事事先想、先行。由于小班级各位教师的支持,我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着,受到家长们的认可和好评。整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的风貌。 二、发扬团队精神,优质完成班级计划。 (一)保育方面: 本学期,因为是新生班,所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学****生活****惯方面。一学期以来,在老师的帮助和领导下,班级幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的****惯,等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。 (二)教育方面: (1)作为实验班,本学期我们继续承担《广东省幼儿园课程指南》的实验研究。我们以《纲要》和《指南》为指导,通过与班中幼儿的互动,以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点,设计出丰富多彩的主题活动,让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《苹果》、《牛奶》和《小猫***》四个主题。在主题研****过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学****过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师共同活动。 (2)积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣,喜欢听、愿意读,我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响,还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏,来帮助帮助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、形成良好的口语发音,我们不但珍惜每一个外出培训的机会,还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学****并加强自学。经过一段时间的摸索,已能灵活的掌握小班英语教授的方法,孩子们学****的兴趣很高,收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中,孩子们流利的英语对话,可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。 (三)家长工作方面: 本学期,利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提,至此,得到家长的认可。 三、敬职敬责把好班级工作的质量关。 质量是评价工作好坏的关键,本学期,为把好质量关,我班三位老师一直本着负责的态度,认真工作。 1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。 2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。 3、在教育工作状况方面,幼儿文明行为****惯良好。孩子们已经建立了良好的常规****惯,有礼貌,守纪律;他们喜欢来幼儿园,积极参加各种活动,及时汲取丰富的经验。教师按时重质地完成各科的教学计划。 4、在家长工作方面,本学期,家访人次30次(普访),电话访问百次以上。家长会两次,家长到会率均达到100%。 家长学校活动两次,家长到会率均达到95%以上。 家长委员会活动两次,家长委员会到会率均达到100%。 家长开放日活动一次,家长到会率达到100%。 家园之桥——书面联系共计约270次。 本学期,我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。我们也在工作中体味着教育的乐趣,在今后的工作中,我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中,不断挑战自我、提升自我!教研年终工作总结篇3 依据学校的学期工作计划,结合本教研组的实际环境,开学初,我们把工作定位在:一提二研三落实上,也便是说要进步自身的业务和理论程度;二研是:讲堂教授教化研究和学生培养研究上;三落实是落实老例教授教化工作,落实教授教化后果;落实特长成长。环抱此我们开展了一系列的工作。 一、温馨的互助气氛 综合教研组人员多,学科多。承担着小学语数外之余的全部课程,均匀每个先生每周15课时,工作任务是很繁重的,很多工作只能应用休息光阴来完成。只要是必要他们的地方,他们都邑尽力去做,都要努力做到最好。综合教研组的先生们不停把学校的工作视为己任,无论份内份外,只要是必要,他们就会呈现在哪里,认真做好每一件事情,优越的互助气氛树立在先生们优越的师德修养根基上。在教研组中他们互相支持、密切互助,人人心往一处想、劲往一处使,不计较个人的得失,这一切都体现在点点滴滴的小事中。增强教研组凝聚力,培养组内先生的连合互助精神。 二、教研组工作总体环境 工作目标:在实践中求质量,以质量求生存。 开展思路:各科并进,创出特色,示范引领,百花齐放。 教研策略:理论学****教授教化看摩,专题研究,实践体验,自成一家。 教研特色:教研行为制度化,教研内容系统化,教研形式多样化。 三、规范老例教授教化 1、认真落实老例教授教化各项任务 课前,列位先生都认真钻研课本,深入研究学生,设计出切实可行的教授教化运动。在讲堂教授教化中注重抓学生优越****惯的培养,从每一件小事做起,培养他们优越的学********惯和行为****惯。看重讲堂演****以多种方法在讲堂中穿插需要的训练,巩固所学,让学生“一课一得”。关注学生的主动介入,了解和引导学生的学****措施,让学生能内化,生成知识,增强教授教化运动。 2、推出高质量的优质课 一学年来我们组每人至少都上了一节公开研讨课。这些研讨课都颠末了精心筹备,集中全组教师的集体智慧,从而取得优越的教授教化后果。本学期,县综合学科送教下乡运动在我校举行,叶恬恬、陈晓晓和屠盈盈先生分手上了三节课。叶恬恬先生的《小狗圆舞曲》应用富厚的教具,新颖的设计让学生很好的感想感染生动的小狗形象。陈晓晓先生《动物身上的雀斑》,应用动物局部雀斑进行导入,由浅入深,让学生画出了各类有趣的雀斑。屠盈盈先生也用本身扎实的功底为到校听课的先生展现了一堂富厚的课程。除此之外,组内三位年轻的新教师方晨旭、胡大谋、薛欣欣先生也都精心筹备,为人人奉献了杰出的新教师展示课。当然还有车至育先生的《排球垫球》讲堂,学生十分积极共同,车先生的讲堂劳逸结合,又有游戏又能学到知识。最后的评课人人畅所欲言,不只对本学科的教师进行评价,跨学科的也进行了激烈的讨论,固然技能组学科浩繁,但人人都能从本身的角度进行阐发,上评课的先生都劳绩颇丰。 3、各科并进,为校添彩。 在学校各项运动中也有他们劳作的身影和辛勤汗水。可以自豪地说:在学校这个运转的大机械中,综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉,是学校开展综合素质教导弗成缺氨赡大平台。 (1)学校应用每周三下午第一、二节课光阴,开辟了内容富厚、形式多样的拓展课运动,旨在匆匆进学生素质的全面优化及进步。实际证明,颠末拓展课的训练培养,学生的思想觉悟获得进步,个性特长获得成长,以富厚多彩的内容、活跃生动的形式吸引更多的学生是搞好运动的紧张标志。从各兴趣班的陈诉请示课来观,从本学期的教授教化后果明显比上学期显著。 (2)本学期综合技能组的先生在各方面评比中都有突出表现。叶恬恬先生的教授教化反思得到县二等奖。还有陈晓晓先生指导的学生得到县科技节二三等奖、人人乐业、敬业,可以或许较好地完成各项工作任务。各学科都尽责,相互之间共同默契,现在我们组就像一个人人庭一样,充溢了欢愉、充溢了关爱、充溢了理解与支持。无论是教授教化上的研讨,学科运动的举行,照样各类临时性的工作,我们人人都能配合介入,尽力完成。回想工作,也发明在我们的工作中还存在着一些不够,综合教研组学科多,各学科的教授教化研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教授教化工作科研化,把课题研究与教授教化的结合等方面还很不敷,将在往后多思考,多尽力。教研年终工作总结篇4 一、本期教研工作的基本情况: