2024年关于数学教研组学期工作总结范文四篇精选.docx

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本学期,我组坚持每两周一次教研的活动宗旨,学期初有计划,学期末有总结。根据每周学校的大事安排,确立一两个教研主题,集中讨论,共同探究并布置有关工作事宜。为创新教学方法,改革现行教学模式,开学初,组织了新教师的过关课及一轮公开探讨课活动,并认真做了评课,发现问题,及时解决。具体活动内容如下: 1、每月一次教研不间断 每次教研确立一个主题,集思广益,共同探讨,相互借鉴,相互学****形成了较好的教研氛围。 2、组织了一轮听评课活动 开学伊始,就安排老师上校本教研课,让老师间互相学****相互借鉴的学风得到了进一步的形成,所有老师的听课节数均在10节以上,期间,还有点课制度的实施,让老师们时时以高标准要求自己。 3、组织“说好一堂课”活动。 四、健全教研制度,加强教学常规管理和检查。 1、本学期,教研组都能在每月固定时间进行月检,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实,继续坚持每学期三次的常规检查制度。 2、加强对教师的教学行为的管理,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,进行作业布置与批改,校行政组组织行政人员对教师作业的批改及时、认真、细致、规范化,常规化进行检查。一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。 五、抓好课程改革,促进学校发展。 1、突出课改实验。组织教师学****教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验。 2、抓好毕业班和一年级新生教学工作。学校通过对毕业班和一年级学生的养成教育,促进其良好学********惯的形成,促进学生学****成绩的提高。 六、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。 教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。学校提出至少要有提前两周的备课量,全组教师都能按时备课,而且内容详尽,能够根据本班学生的特点,做好教案修改,突出体现了教师活动和学生活动。我们知道教学本来就是师生的双边活动备课备学生尤为重要,课后有反思。 七、存在的不足和努力方向。 1、课堂模式已成形,但创新力度还不够。 2、课堂效果精彩度达标的班级还不多,仍有待加强对个别老师的指导。 3、营造学****汇报及合作学****的良好氛围还有待提高。 4、课堂研究及写个人心得体会的工作力度不够,在今后的教研中仍需作为一个工作重点。 “教育的承诺在于教学的质量,学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条,我们学校数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作,力争打造团队的品质,使我校数学教育教学水平再上一个新台阶。关于数学教研组学期工作总结范文四篇精选2 没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学****为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。 本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。 1、加强年级组听课、评课活动。本学期,各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学****真正做到优质资源共享。 2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学教师全体参与,积极准备,每位老师都有不同程度的收获。 三、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学****理论学****和实践学****相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。关于数学教研组学期工作总结范文四篇精选3 一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。 一、坚持理论学****认真撰写论文 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学****教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学****了《新课程标准解读》,《小学数学教师》中的《如何上好解决问题课》,还学****了《教师博览》的《一位年轻校长对青年教师的十条建议》一文,让全组教师受到了深刻的教育。组织教师学****学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项,因此,加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题。 二、积极参加和开展教研活动 我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学****环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动。不光是校内、区内的教研活动,每年还参加市数学研讨及教材、教法辅导,还曾几次到实验,华茂等兄弟学校参加教学研讨活动。 特别值得一提的是: (1)今年10月份我组的沈淑蓉老师经过各区教研员的指导《观察物体》一颗代表宁波地区参加了西湖博览会名师名校长课堂展示活动,受到来自全国各地老师的一致好评。 (2)12月20日,经过一个多月的准备,刘秀珍老师执教的《解决问题》一课,李晓慧老师执教的《掷一掷》一课,终于向江北区教师开课了,其间迎来了60多为全区数学教师及教研员王跃、陈霞芬老师,活动非常成功,有互动评课,教研员点评,特别是陈霞芬老师的讲话,让在座的老师更深刻的领悟到新课标理念下应用题教学的重点及方法。本次教研活动是教研组组织的首次区级活动,并受到了王跃老师的极高的评价,并约定下次区级的活动将邀请我校老师参加上课,本次活动不仅锻炼了两位上课老师提高了他们的教学水平,还在活动中体现了组内成员的凝聚力,更重要的是向区各校展示了我校的教研水平教研成果。 (3)李晓慧老师执教的小学数学与信息技术整合《掷一掷》一课通过了市教育局的评审被送往省里参加评比。 (4)沈淑蓉老师在参加区教坛新秀评比中获得了区一等奖的好成绩。 所有这些成绩的取得不仅与本人的努力分不开,还与邱老师的悉心指导、全组老师的共同努力分不开。 三、认真撰写教学反思 教学反思的撰写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学****中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此,教师认真撰写教学反思,期中交流是每位教师都有丰富的内容,大家互换教学反思本,即检查又互学。并有多篇反思上传到校园网上发表。 研讨——反思,将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。聆听名师的专题讲座,观摩其示范教学,领悟名师的高尚师德,探究名师精湛的课堂教艺,因此组织教师外出听课达20多人次,平均每人2次。 与此同时,我们统筹安排学生课外兴趣活动,活动有组织、有计划,内容、老师、场地均得到落实。组织二年级口算比赛、五年级图形拼组竞赛。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,打下了基础,真正做到第一课堂打基础,第二课堂发展特长。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。关于数学教研组学期工作总结范文四篇精选4 一、领导重视,亲临课堂指导。 校长在抓好学校全面工作的同时,还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙,他都尽量抽出时间到数学科听课、评课,提出教改意见,指导数学科研实验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作,又要抓语文教研,在繁忙的工作中,还不断关心数学科组的工作,了解教学教研情况,优生培养情况。丁主任既抓第二课堂活动和学校的其它工作,又要指导青年教师进行教学基本功比赛,还带头进行教改实验。有好的领导,就有过硬的教师队伍。老师们的领悟性较高,接受新的教育思想、教学方法快,在一系列的对外公开课中得到同行好评,这与学校领导关心、支持分不开。