大学生学习拖延及其与成就目标定向、完美主义的关系研究的综述报告.docx

该【大学生学习拖延及其与成就目标定向、完美主义的关系研究的综述报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大学生学习拖延及其与成就目标定向、完美主义的关系研究的综述报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大学生学****拖延及其与成就目标定向、完美主义的关系研究的综述报告拖延是指人们拖延或推迟完成任务的倾向。尽管、大学生常常被认为是学****和成就的佼佼者,但是他们也遭受拖延的问题。近年来,这个话题成为了许多学者研究的焦点,尤其是和大学生的成就目标定向、完美主义的关系。本报告将从以下几个方面进行综述。一、大学生拖延的状况研究显示,大学生经常拖延完成作业和学术任务。一些文献表明,高校学生平均有20%~42%的时间花在了不相关的活动上,如社交媒体、电视节目、游戏等。此外,研究还显示,学生对时间的低效管理非常普遍,包括不合理地安排学****时间、任务分配的不均衡等。这些现象表明,大学生缺乏有效的自我监控和计划能力,这导致了他们在学术方面拖延。二、拖延与成就目标定向的关系成就目标定向是个人有关学术目标的取向,工作人员在其研究中发现社交目标是指顺从、表达友好,这些目标与低成就目标定向相关联。低成就目标定向者相对不重视个人成就和自我完善。相反,高成就目标定向者通常寻求成就和挑战性的目标,他们往往采取积极的学****策略来实现这些目标。相比之下,低成就目标定向者往往倾向于避免挑战性学****任务,因为他们害怕失败和负面评价。拖延可以被理解为一个避免策略。由此可以得出结论,拖延与低成就目标定向相关。三、拖延与完美主义的关系完美主义者追求卓越、精益求精,他们可能会承受过于苛刻的期望,对自己、对他人都有强烈的要求和期待。一些研究表明,完美主义者通常对待任务更为重视,他们会用更严格的标准来评估自己的表现。因此,完美主义者可能会更容易陷入拖延。他们需要花费更长的时间来为任务做准备,并努力提高标准以确保任务的完美。总的来说,完美主义者可能会将心理压力转化为拖延行为。四、结论综上,大学生拖延到一定程度会危及其的学业成绩和心理健康。研究进一步表明,成就目标定向和完美主义与拖延行为的发生存在显著影响。因此,针对学生拖延问题的解决方案需要区分不同定向和个人的完美主义状态进行,如充分考虑学****任务的开头、学****进展、获得反馈和评估,以及培养自我管理和合理规划时间的能力,以减少拖延行为的发生风险。