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2023-2024学年云南省楚雄市部编版六年级上册期中考试语文试卷(有解析精品2037.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2023-2024学年云南省楚雄市部编版六年级上册期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、,写词语。lǐmào()yōuyǎ()xuányá()bàofā()pāndēnɡ()ɡēda()jǔsànɡ()pāishè()páoxiào()zāoɡāo()二、“√”。蒙古(ménɡměnɡ)参差(cāncēn)磅礴(pánɡbànɡ)眨眼(zázhǎ)咽下(yànyè)单薄(báobó)斗室(dǒudòu)蜷缩(quánjuǎn),在括号里填上序号。(1)束:,系;,用于捆在一起的东西;;,约束。无拘无束()一束花()束手无策()光束()(2)索:;,寻找;,要;,没有意味;。搜索()索取()索然()铁索桥()三、。全()()注()钉()铁()出心()()()无遗:..()飘()舞()为()有()()不安汹涌()()四、。因为……所以……虽然……但……尽管……还……(1)()骆驼很怕狼,()戴上铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。(2)()岁月流逝,可我()清楚地记得那些有趣的往事。(3)()这是我三年前的发现,()我不敢说出,怕大家笑话。气概气魄气势(4)善于作战之人,总是避开敌人初来时的(),等敌人疲惫时再狠狠打击。(5)黄河以它英雄的(),出现在亚洲的原野。(6)先烈们的英雄()的生命力。五、句子训练按要求改写句子。。(缩句),增加学****效率。(修改病句)?(改为陈述句)。(改为比喻句):“这是我对你的希望。”(改转述句),所以必须要离开你们。(改为双重否定句)六、填空题:..。(1)《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、、等画面,不仅表现了草原的风光美,还表现了草原的人情美,全文处处流露出作者的热爱、赞美之情。(2)《西江月·夜行黄沙道中》,“西江月”是,最能体现作者惊喜的诗句是,。(3)《七律·长征》中表现诗人乐观主义精神的诗是:,。(4)自从新冠病毒爆发以来,一批又一批的逆行者奔赴抗疫的第一线,他们生动地诠释了“捐躯赴国难,”。七、现代文阅读课内阅读。开国大典(节选)①中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着,***主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”②这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。③接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。:..()。.《义勇军进行曲》的词作者是(),曲作者是()“欢呼”“欢跃”这两个词中你体会到了什么?,看着五星红旗冉冉升起,你一定心潮澎湃。请你用一段话表达自己的心情。课外阅读。不识字的老师①那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能延续求学的方法。②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。④有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳::..“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这****惯到今天我仍承袭着。⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。:..。温柔——()粗壮——()④段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。21.“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?八、,写一篇****作。要求书写工整,卷面整洁,不少于500字。,人们多多少少都会遇到些烦恼。你的烦恼是什么?你又是如何解决的呢?请以《成长的烦恼》为题写一篇作文,要求有真情实感。,阅读、美食、旅游……为我们的生活增添了无穷的乐趣。请以《让生活更美好》为题,写一篇****作。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案::..【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么字词,然后写出正确的汉字,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“貌、幽、崖、攀、疙瘩、咆、糟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。ánɡzhǎyànbódǒuquán【详解】本题考查字音的辨析。“蒙”读méng,释义:1、菟丝,一年生寄生草本,茎细如丝,种子可入药。2、遮盖。3、遭受。4、敬辞。承受。读měng,释义:蒙古族。读mēng,释义:1、欺骗。2、胡乱猜测。3、昏迷。蒙古:读měnggǔ,释义:我国少数民族之一。“参”读cān,释义:1、加入;参与。2、对照别的材料加以考察。3、拜见;谒见。4、旧指向皇帝检举、揭发。5、深入研究、领会。读cēn,释义:参差。读shēn,释义:人参、党参等的统称,通常指人参。参差:读cēncī,释义:不一致,不整齐。“磅”读bàng,释义:1、英美制重量单位。2、磅秤。一种有承重底座的衡器。3、在磅上称重量。“磅”读páng,释义:1、磅礴;充满;扩展。2、广大无边的样子。磅礴:读pángbó,释义:形容词,形容气势盛大,广大无边。“眨眼”读zhǎyǎn,释义:1、眼睛一合上又立即睁开。。:..“咽”读yān,释义:1、咽头。消化和呼吸的共同通道。2、比喻形势险要的地方。读yàn,释义:吞食。读yè,释义:声音受阻而低沉。咽下:读yànxià,释义:使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去。“薄”读báo,释义:1、厚度小的(跟“厚”相对)。2、贫瘠;不肥沃。3、(感情)冷淡;不深厚。4、(味道)淡;不浓。读bó,释义:1、微;少。2、苛刻;轻佻。3、减轻。4、轻视。5、迫近。6、义同“{薄}”。读bò,释义:[薄荷]多年生草本植物,茎叶有清凉香味,可提取薄荷油、薄荷脑,供食品和化妆品工业用,还可以做药材。单薄:读dānbó,指天冷时穿的衣服少而薄;谓力量薄弱,不充实。“斗”读dòu,释义:1、对打。2、斗争。3、战斗。4、为了一定的目的而努力。5、比赛争胜。6、使动物争斗。7、往一起凑;凑在一起。读dǒu,释义:1、古代酒器。圆形或方形,有柄。2、容量单位。一斗等于十升。3、旧时量粮食的器具。容量是一斗,多为方形。4、形状略像斗的器物。斗室:读dǒushì,释义:形容非常狭小的屋子。“蜷缩”读quánsuō,释义:身躯蜷曲紧缩;屈膝,蹲伏,蹲下的动作;蜷曲不伸貌。【详解】本题考查多义字。(1)无拘无束:自由自在,没有限制,不受约束。束:控制,约束。故选D。:..“一束鲜花”的“束”是量词,用于捆在一起的东西。故选B。束手无策:意思是手被绑住,无法解脱。形容遇到问题毫无解决的办法。束:捆,系。故选A。光束:呈束状的光线,如探照灯的光。束:聚集成一条的东西。故选C。(2)搜索:仔细寻找(隐藏的人或东西)。索:寻,寻找。故选B。索取:索要(财物等)。索:取,要。故选C。索然:乏味,没有兴趣的样子。索:寂寞,没有意味。故选D。铁索桥:主要承重构件为铁索的桥。索:大绳子或大链子。故选A。【详解】本题考查补写成语。全神贯注:全副精神高度集中。斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。别出心裁:另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。暴露无疑:全都暴露出来。襟飘带舞:衣襟和裙带随风舞动。化为乌有:变得什么都没有了。形容一下子全部丧失或落空。惴惴不安:形容因害怕或担心而不安。汹涌澎湃:形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。【详解】本题考查词语及关联词的应用。(1)分句前后是因果关系,骆驼很怕狼是原因,需要戴上铃铛是结:..果,故使用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。(2)分句前后是转折关系,“岁月流逝”与“清楚地记得那些有趣的往事”意思相对,故使用表示转折关系的关联词“尽管……但……”。(3)分句前后是转折关系,“这是我三年前的发现”陈述事实,“我不敢说出,怕大家笑话”转而叙说与前边分句相对的意思,故使用表示转折关系的关联词用“虽然……但……”。气概:指的是人在重大或紧要关头时表现出的勇气、毅力和精神状态。通常用来形容人在面对困难、危险或挑战时的表现。气魄:指的是一个人所具有的胆识、胸怀和远大的理想。通常用来形容具有雄心壮志和远大抱负的人。气势:指的是一种给人以强烈感觉或压力的状态或氛围。通常用来形容事物或人物所具有的威严、雄伟或震撼人心的气质。(4)表示敌人的初来时的状态,应选择“气势”。(5)表示黄河的气势和力量,应选择“气魄”。(6)表示先烈们的英雄气质和品格,应选择“气概”。。,提高学****效率。。,这是她对我的希望。,所以不得不离开你们。【解析】。书中(哪里)描述了情形(怎么了)。另外“了”表示状态要保留,所以简缩后句子为,书中描述了情形。:..。搭配不当。“增加”和“效率”不搭配。把“增加”改为“提高”。。将句子中的肯定词“有”改为否定词“没有”,句末的问号改为句号。。比喻句由本体、喻体和喻词组成,根据题干可知本体是“降落伞”,喻体是想象降落伞在天空飘荡的状态像什么。例如:降落伞如同蒲公英一般,在天空中飘荡。。。去掉句子中的双引号,将冒号改为逗号,第一人“我”改为第三人称“她”(指的是妈妈);第二人称“你”改为第一人称“我”。。将肯定句中的肯定词“必须”改为双重否定词“不得不”。【详解】本题考查课文内容的识记与理解。(1)《草原》是著名作家老舍先生的作品。这篇课文按事情发展的顺序,记叙了出入草原的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光。课文为我们描绘了三幅画面:第①自然段:草原风光图;第②③自然段:喜迎远客图;第④⑤自然段:主客联欢图。让我们感受到了草原的景色美,人情美。(2)《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的诗作,“西江月”是词:..牌名,“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”意思是从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中,拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。书写时注意“茅、溪”的正确写法。(3)《七律·长征》是***所作的一首七言律诗。首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”以直白的语言,豪迈的语势赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命乐观主义精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。书写时注意“难、等”的正确写法。(4)书写时注意“视、忽”的正确写法。,使中国人民感到无比欢快,无比激动,无比自豪。!中华人民共和国成立了,我们的国家终于独立自主了,我们的人民再也不用受外国侵略者的欺侮了。【解析】。破折号的用法:(1)表示话题或语气的转变(2)声音的延续(3)解释说明(4)声音延长文中句子前面说是新中国的国旗,紧接着写出了国旗的名称,即五星红旗。所以破折号表示解释说明。故选A。。《义勇军进行曲》是由田汉作词,聂耳作曲的歌曲,是电影《风云儿女》的主题歌,被称为中华民族解放的号角,自1935年在民族危亡:..的关头诞生以来,对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用,后成为中华人民共和国国歌。故选C。。根据第②段“这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来”可知,从“欢呼”“欢悦”可以体会到中华人民共和国的成立,使中国人民感到无比欢快,无比激动,无比自豪。。抓住“开国大典时五星红旗冉冉升起”的特殊时刻,写出自己内心的无比激动、自豪之情即可。示例:新中国终于成立了,它是多少烈士用鲜血换来的呀。这一百多年的屈辱终于在这一刻化为乌有,我感到由衷的自豪。我一定努力学****把我们的祖国建设的更强大。。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。,生动形象地写出了太阳下山了。、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。,却发现在那里黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他给我做人的道理,使我认清了真正的世界。,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。:..【解析】。温柔:温和柔顺。结合第⑦自然段“伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。”中可以看出“柔顺”与“温柔”是同义词。粗壮:指物体粗大结实。结合第②自然段“一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。”中“硕壮”与“粗壮”是同义词。。“那玩意”在后文有提到,是指“太阳”;“倒霉与痛苦”指的是“一大早额头被卡车顶杆撞了一个大包,中午大拇指又被工具砸伤了,然后在烈日炎炎人要挥汗砍伐树枝。”是指过去(所经历的一切都会成为过眼云烟)句子的深意是我们人生所有经历的痛苦与挫折都会成为过眼云烟,随往事一起消散,不会再我们的记忆中留下丝毫,所以不必太过在意那些。。句中的“依约”往往用来写人,作者在这里写太阳,拟人使太阳人格化,语言生动形象,写出了太阳下山了。。文章第②自然段“却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。”第④自然段“他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”第⑤自然段“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”第⑥自然段“他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。””可以看出老:..人温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。,解答时要带着问题读课文,整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来就行。根据第③自然段“一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。”明确“我”开始“怕他”的原因;抓住“我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。”明确到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他的原因。。根据第⑧自然段“不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。”我们可以发现他被称为老师的一点是他懂得非常多深奥的道理;另一点,我称他为老师,可能是受到了他的教育,文中第③自然段“他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。”由此可知,不认识字的他却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。:成长的烦恼烦恼,像风,像雾般缠绕着你,使头昏脑胀。烦恼是家常便饭,是我的常客,翻开相册,每一年过生日,蛋糕上就多一根蜡烛……我问妈妈:“成长的足迹在哪儿?”妈妈笑着说:“你到衣橱里去寻找吧!”我打开衣橱,看见一件比一件大的衣服……我问爸爸:“成长的足迹在哪儿?”爸爸笑着答道:“你到书柜里去寻找:..吧!”我打开书柜,看到从小到大看过的书整齐的排在书架上……我问同学:“成长的足迹在哪儿?”她笑着答道:“你到生活中去寻找吧!”我翻开“成长日记”,点点滴滴的往事再现,有快乐的,也有烦恼的……现在我长大了,烦恼伴随着快乐接踵而至。成长是有点烦恼,不仅仅是长高了身体,还有一颗日见成熟的心;成长是有点烦恼,并不是只有吃冰淇淋的快乐,还有日益丰富的精神食粮,让我在成长中思考;成长是有点烦恼,那是我们必须要付出的代价,正是有了这份烦恼,我的人生才会更真实而又美丽;成长是有点烦恼,但是苦中有乐,回想起也真为成长感到值得。烦恼与成长总是那样如影随形,上帝如果为你关上一道门,必定会为你开启一扇窗。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼,这些烦恼,来自生活,来自学****来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确的对待它。成长,像彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,虽然繁多,却不逊色;成长也像调味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,其中的滋味试过才会知道!松开你的双手,接受你的烦恼吧,把你伤心、高兴的事绘成彩虹桥,把你生活中所有的小插曲,组成独一无二的调味瓶。爱让生活更美好书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书,在研究了前人著:..作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为一名伟大的科学家。试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?生活因书而精彩,人类一旦失去书籍,生活将变得乏味。书,让我放飞了梦想!伴我生活,伴我成长,为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。打开一部史书,犹如走进尘封的历史殿堂,在这里可以体会世态炎凉,谛听历史脉搏,感悟生命的真谛;翻开一册文学名著,如同走进一个风景袅绕的仙境,总会令我如痴如醉。读大师名家的著作,我仿佛能够触摸到他们不寻常的人生鲁迅的呐喊人生,郁达夫的颠沛岁月,梁实秋的雅致情怀,林语堂的幽默心语……《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬,让我明白了“人可以被毁灭,但不能给打败”;《茶花女》让我铭记只要心存真情,人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。《论语》让我学会了智慧的思考;有了书,人们翱游在书的海洋,人们就不会向困难和挫折低头,从书中汲取所需求的,我们的生活也会变得五彩缤纷,更加的美好生活中,阅读是一种心灵的享受。书对我们日常生活的影响,是一种最珍贵的,最无价的赐予。至少幸福的生活离不开读书读书,使我们从寂寞和空虚走向丰富和充实;读书,使我们从无聊和烦闷走向宁静和平和;读书,使我们的生活充满了阳光,充满了精彩!:..【详解】(1)本题考查书面表达能力。本题是一个命题作文,根据题目要求可知写作的题目“成长的烦恼”,那么在写作时可以写自己生活中的烦恼,在生活中与父母沟通的障碍同样可以成为你发挥的话题,最后在结尾不妨升华主题,写出你通过这些经历得到了哪些成长。开头:开门见山/修辞式开头点题。正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,拖动故事情节。结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。(2)本题考查书面表达能力。要求以“_________让生活更美好”为题写一篇作文。看到这个半命题作文,首先要想到是什么使生活更加美好呢?朋友之间的信任,来自亲人、朋友的关爱,朋友间的友情……为什么让你觉得生活更美好。写一写什么事情影响了我们的生活。可以是一种声音、一种色彩、一种状态、一种场景,回顾自己的学****与生活,选择你印象深刻,最想表达的去写。叙事作文首先要注意叙事六要素,把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当,重点突出。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,运用学到的修辞手法,用上积累的好词佳句。开头:开篇点题,引出下文要写的主题。正文:通过具体的示例来体现你要写的主题。:..结尾:呼应开头,抒发自己的情感,升华文章中心。

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