2023-2024学年数学三年级上册《期末测试题》含答案.pdf

该【2023-2024学年数学三年级上册《期末测试题》含答案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023-2024学年数学三年级上册《期末测试题》含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..三年级上学期数学期末测试卷一、填空题。(每空1分,共20分)();里面有()个。()方和()方中间方向。=()月4日=(),用24时记时法表示是()时;20:00是晚上()时。,4匹这样的马重()千克,是()吨。6.()里填上“>”“<”或“=”。68÷2()436kg()6000g93()30×325×4()24×,这根铁丝长()cm。×8的积的最高位是()位;84÷4的商是一个()位数。:81,27,9,(),1。。已经看了3天,每天看15页,小明三天共看了()页,如果剩下的要3天看完,小明平均每天要看()页。二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(每题Ⅰ分,共5分)。(),所以2023年是闰年。(),面向太阳,后面是西方。():00-20:00,这家超市全天共营业11小时。()□9÷4的商是两位数,□里最小填5。()三、选择题。(将正确答案的标号填在括号里)(每题1分,共5分)()表示。,两周零2天共有():..-3=5,20÷5=4列成一个算式是()。÷8-3=÷(8-3)=÷5-3=,现在有3辆这样的客车,()坐下130位乘客。,长方形的长和宽可能是()。、计算题。(共40分)。50×0=30÷3=200×7=80÷4=120×4=42÷2=1531????25×3-15=16-50÷5=。47×3=84÷3=72÷4=560×8=97÷5=268×5=+23×3223-96÷357÷3×96×(71-48)。五、操作题。(共10分),表示它下面的分数,再在○里填上“>”或“<”。(1):..(2)。(1)体育馆在学校的()面,小明家在学校的()方。(2)小明的妈妈从家出发先向()方走到学校,再向()方走到医院。六、解决问题。(共20分),一只长颈鹿的身高是它的3倍,这只长颈鹿的身高是多少厘米?,每6辆装一箱,可以装满几箱?还剩多少辆玩具车?,宽25米,王爷爷绕着这个花坛的边缘走了1圈,王爷爷走了多少米?,一辆货车每次能运苹果4000千克,两辆这样的车能一次运完吗?,用了12支,剩下的打算分4次发给学生,李老师平均每次发多少支铅笔?:..答案与解析一、填空题。(每空1分,共20分)();里面有()个。5答案①.①.76解析1517分析把一个整体平均分成6份,1份是它的,5份是它的;把一个整体平均分成8份,每份是它的,表668871示有这样的7份,所以里面有7个。881571详解5个是;里面有7个。6688点睛本题考查了分数的初步认识,熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。()方和()方的中间方向。答案①.西①.南解析分析如图所示,根据“上北下南、左西右东”原则可知,西南方是西方和南方的中间方向。据此解答。详解西南方是西方和南方的中间方向。点睛本题考查方向的辨别,关键是熟记“上北下南、左西右东”原则。=()月4日=()时答案①.24①.96解析分析高级单位年换算成低级单位月,乘单位间的进率12。高级单位日换算成低级单位时,乘单位间的进率24。:..详解2年=24月4日=96时点睛本题考查时间单位的换算,关键是熟记各个单位间的进率。,用24时记时法表示是()时;20:00是晚上()时。答案①.15①.8解析分析普通计时法转换为24时计时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时计时法转换为普通计时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。详解下午3时,用24时记时法表示是15时;20:00是晚上8时。点睛熟练掌握普通计时法与24时计时法互化方法的掌握和灵活运用。,4匹这样的马重()千克,是()吨。答案①.2000①.2解析分析用一匹马的重量乘4,求出4匹马的重量。千克和吨之间的进率是1000,据此将4匹马的重量换算成吨。详解500×4=2000(千克)2000千克=2吨4匹这样的马重2000千克,是2吨。点睛本题根据乘法的意义求出4匹马的重量,再进行质量单位的换算,关键是熟记千克和吨之间的进率。()里填上“>”“<”或“=”。68÷2()436kg()6000g93()30×325×4()24×5答案①.<①.=①.>①.<解析分析(1)先求出68÷2的商在,再与43比较大小。(2)kg和g之间的进率是1000,据此将6kg换算成g,再与6000g比较大小。(3)先求出30×3的积,再与93比较大小。(4)分别求出25×4和24×5的积,再比较两个积的大小。详解68÷2=34,34<43,则68÷2<436kg=6000g30×3=90,93>90,则93>30×3:..25×4=100,24×5=120,100<120,则25×4<24×5点睛两个算式比较大小,先求出得数,再比较大小。不同单位的数比较大小,要先统一单位,再进行比较。,这根铁丝长()cm。答案52解析分析正方形的周长=边长×4,据此求出正方形的周长,也就是这根铁丝的长度。详解13×4=52(cm)这根铁丝长52cm。点睛本题考查正方形周长公式的应用,关键是熟记公式。×8的积的最高位是()位;84÷4的商是一个()位数。答案①.千①.两解析分析先求出132×8的积,再判断积的最高位。先求出84÷4的商,再判断商的位数。详解132×8=1056,积的最高位是千位;84÷4=21,商是一个两位数。点睛本题关键是熟练掌握三位数乘一位数和两位数除以一位数的计算方法,并正确计算。:81,27,9,(),1。答案3解析分析观察这组数据,81=27×3,27=9×3,则每个数是后面一个数的3倍,据此可知,接下来的数是9÷3=3。详解9÷3=3这组数是81,27,9,3,1。点睛根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律,然后利用这个变化规律解决问题。。已经看了3天,每天看15页,小明三天共看了()页,如果剩下的要3天看完,小明平均每天要看()页。答案①.45①.25解析分析每天看的页数15乘已经看了的天数3等于三天共看的页数,120页减去三天看的页数等于剩下没看的页数,再除以看完要用的天数3,即等于小明平均每天要看的页数。详解15×3=45(页)(120-45)÷3=75÷3:..=25(页)小明看一本120页的课外书。已经看了3天,每天看15页,小明三天共看了45页,如果剩下的要3天看完,小明平均每天要看25页。点睛本题是工程问题应用题,熟练掌握工程总量、工作效率和工作时间三者之间的关系是解答本题的关键。二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(每题Ⅰ分,共5分)。()2答案×解析2分析分母在分数线的下方,分子在分数线的上方,九分之二的分母是9,分子是2,写作,据此即可解答。92详解根据分析可知,九分之二写作。9故答案为:×点睛熟练掌握分数的写法是解答本题的关键。,所以2023年是闰年。()答案×解析分析平年2月有28天,闰年2月有29天,据此即可解答。详解根据分析可知,2023年2月有28天,所以2023年是平年,原说法错误。故答案为:×点睛熟练掌握平闰年的判定方法是解答本题的关键。,面向太阳,后面是西方。()答案×解析分析傍晚时太阳在西方,面向太阳就是面向西方,后面是东方,左面是南方,右面是北方。据此判断。详解傍晚放学时,面向太阳,后面是东方。说法错误。故答案为:×点睛本题考查方向的辨别,关键是明确太阳东升西落。:00-20:00,这家超市全天共营业11小时。()答案√解析:..分析经过时间=结束时刻-开始时刻。代入数据计算即可。详解20:00-9:00=11(小时)这家超市全天共营业11小时,说法正确。故答案为:√点睛本题考查经过时间的计算,关键是熟记经过时间的计算公式。□9÷4的商是两位数,□里最小填5。()答案×解析分析□9÷4,要使商是两位数,则被除数的最高位要大于等于除数,□里的数大于等于4。详解49÷4=12……1,则要使□9÷4商是两位数,□里最小填4。题干说法错误。故答案为:×点睛两位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是一位数;如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是两位数。三、选择题。(将正确答案的标号填在括号里)(每题1分,共5分)()表示。,其中1份占这个图形的,涂色部分共3份,占这个图形的。553详解由分析可知,可以用分数表示。5故答案为:A点睛此题考查分数的认识。把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。,两周零2天共有()天。:..分析一周有7天,两周就有7×2=14(天),两周零2天也就是两周的时间加2天,所以两周零2天也就是14+2=16(天),据此即可解答。详解7×2+2=14+2=16(天)故答案为:C点睛两周也就一周时间的2倍,这是解答本题的关键。-3=5,20÷5=4列成一个算式是()。÷8-3=÷(8-3)=÷5-3=4答案B解析分析根据题意可知,先计算出8减3差,再用20除以差,注意先算减法,再算除法,“8-3”要用括号括起来,据此即可解答。详解把8-3=5,20÷5=4列成一个算式是:20÷(8-3)=4。故答案为:B点睛熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。,现在有3辆这样的客车,()坐下130位乘客。,求出3辆客车可乘坐人数,再与130位比较大小。详解38×3=114(位)114<130不能坐下130位乘客。故答案为:B点睛本题关键是根据乘法的意义求出3辆客车可乘坐人数。,长方形的长和宽可能是()。=(长+宽)×2,计算出各个选项长方形的周长,周长等于28米符合要求,据此即可解答。:..详解A.(20+8)×2=28×2=56(米),不符合要求。B.(7+4)×2=11×2=22(米),不符合要求。C.(10+4)×2=14×2=28(米),符合要求。故答案为:C点睛熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。四、计算题。(共40分)。50×0=30÷3=200×7=80÷4=120×4=42÷2=1531????25×3-15=16-50÷5=899答案0;10;140020;480;2178;;60;。47×3=84÷3=72÷4=560×8=97÷5=268×5=答案141;28;184480;19……2;1340解析分析多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和那一位对齐,满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时,把0前面的数与一位数相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是一位数的除法的笔算方法:从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就要看前二位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小,除到被除数的某一位不够除时,应商0占位。详解47×3=14184÷3=2872÷4=18:..560×8=448097÷5=19……2268×5=。105+23×3223-96÷357÷3×96×(71-48)答案174;191;171;138解析分析(1)先算乘法,再算加法。(2)先算除法,再算减法。(3)先算除法,再算乘法。(4)先算小括号里面的减法,再算括号外面的乘法。详解105+23×3=105+69=174223-96÷3=223-32=19157÷3×9=19×9=1716×(71-48)=6×23=138:..。答案(1)12cm(2)12cm解析分析正方形的周长=边长×4,长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。详解(1)3×4=12(cm)正方形周长是12cm。(2)(4+2)×2=6×2=12(cm)长方形的周长是12cm。五、操作题。(共10分),表示它下面的分数,再在○里填上“>”或“<”。(1)(2)答案见详解解析分析把一个图形平均分成几份,涂色部分占其中的几份,用分数表示为几份之几,分母为分成的份数,分子为涂色部分占有的份数;同分母分数,分子大的分数大,同分子分数,分母大的分数小。:..详解(1)(2)点睛熟练掌握分数的意义和大小比较方法是解答本题的关键。。(1)体育馆在学校的()面,小明家在学校的()方。(2)小明的妈妈从家出发先向()方走到学校,再向()方走到医院。答案(1)①.北①.西南(2)①.东北①.东南解析分析依据图上标注的各种信息,以及地图上的方向辨别方法“上北下南,左西右东”,就可以直接填写答案。小问1详解体育馆在学校的北面,小明家在学校的西南方。小问2详解小明的妈妈从家出发先向东北方走到学校,再向东南方走到医院。点睛本题考查方向的辨别,关键是明确地图上的方向规定。六、解决问题。(共20分),一只长颈鹿的身高是它的3倍,这只长颈鹿的身高是多少厘米?答案588厘米:..解析分析根据题意可知:用196乘3,求出这只长颈鹿的身高是多少厘米。详解196?3?588(厘米)答:这只长颈鹿的身高是588厘米。点睛本题主要考查了三位数乘一位数的计算及应用,关键是明确求一个数的几倍是多少,用乘法计算。,每6辆装一箱,可以装满几箱?还剩多少辆玩具车?答案14箱;4辆解析分析玩具车的辆数除以一箱装的辆数,商为可以装满的箱数,余数为还剩下的辆数。详解88÷6=14(箱)……4(辆)答:可以装满14箱,还剩4辆玩具车。点睛本题主要考查了有余数除法的实际应用,熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。,宽25米,王爷爷绕着这个花坛的边缘走了1圈,王爷爷走了多少米?答案200米解析分析长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。详解(75+25)×2=100×2=200(米)答:王爷爷走了200米。点睛本题考查长方形周长公式的应用,关键是熟记公式。,一辆货车每次能运苹果4000千克,两辆这样的车能一次运完吗?答案不能解析分析用4000乘2,求出两辆货车一次共运送的质量;1000千克=1吨,据此把求出的千克数换算成吨作单位,再与10吨比较大小即可解答。详解4000×2=8000(千克)8000千克=8吨8吨<10吨:..答:两辆这样的车不能一次运完。点睛本题考查了学生对1000千克=1吨掌握与运用。,用了12支,剩下的打算分4次发给学生,李老师平均每次发多少支铅笔?答案11支解析分析用铅笔总数量减去用去铅笔数量,求出剩下的铅笔数量,再除以次数,求出平均每次发铅笔数量。详解(56-12)÷4=44÷4=11(支)答:李老师平均每次发11支铅笔。点睛本题先求出剩下的铅笔数量,再根据除法的包含意义列式解答。