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2023-2024学年数学五年级上学期《期末测试卷》附答案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2023-2024学年上学期五年级数学期末测试卷一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里,每小题2分,共10分。)()种情况。÷13=21,÷=()。?()是方程6x?7?。,我们可以用数方格(不满一格按半格计算)或近似转化为梯形的方法,来估算出方格图上涂色部分的面积。用这两种方法估一估,估得的结果()。、是上、下两边中点。小平行四边形的面积是大平行四边形的面积()。、判断题。(对的画“√”,错的画“×”,每小题1分,共5分。)…。()?75?x?,那么x天共投报份。():..,闭眼任意摸1个,也可能摸到的是白球。()(5,),乙的位置是(5,),甲和乙站在同一列。()。()三、填空题。(每空1分,共21分。),牛牛在第5列第3行,用数对(5,3)表示,那么芳芳在第4列第2行,可以用数对()表示;位置用数对(1,4)表示同学在第()列第()行。=()=()公顷()?(),保留一位小数是()。“>”“<”或“=”。?()?()?99()?100??()?,徒弟每小时制作b个糕点,师徒合作一小时可制作()个糕点;式子3?a?b?表示(),高是4cm,它的面积是()cm2。与这个平行四边形等底等高的三角形的面积是()cm2。,面积是6cm2,它的底是()。:梯形的高是5cm,它的面积是()cm2。()段3米长的短绳,需要剪()次。,第一堆比第二堆的2倍还多,第二堆最多有()枚棋子。四、计算题。(共32分)。??4???4??80????????????0??。:..????。(1)10?x?8(2)8x?9????4???8?23(3)(4)。????????(1)(2)五、图形题。(共12分)。(单位:厘米),请你求出图中涂色部分的面积。(单位:厘米)六、解决问题。(每小题5分,共20分。)。他买了2根油条、一碗卤面和一杯豆浆,还剩多少元?,各从一端开始。,。若第一队开凿5天后,剩下的第二队完成需要多少天?(列方程解)、乙两人沿着周长800米人工湖跑步,他们从同一个地方同时出发,沿着相反的方向跑,经过1分40秒两人相遇。,乙平均每秒跑多少米?:..,则第n次所搭图形的周长是多少厘米?123:..答案与解析一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里,每小题2分,共10分。)()种情况。,可知当女生出剪刀时,男生有三种可能,可以出剪刀、石头或者是布;当女生出石头时,男生也有三种可能;当女生出布时,男生也有三种可能。即3+3+3=9,一共有9种可能。详解当女生出剪刀时,男生有三种可能;当女生出石头时,男生也有三种可能;当女生出布时,男生也有三种可能。3+3+3=9(种)故答案为:D点睛此题考查了事情发生的可能性。要求学生熟练掌握并灵活运用。÷13=21,÷=()。,商不变;据此解答。111详解观察算式可得:被除数缩小到原来的,除数都缩小到原来的,所以商缩小到原来的;÷=。故答案为:B点睛本题主要考查商不变规律的灵活应用。?()是方程6x?7?。:..,,再根据等式性质2,,即可算出x的值。详解6x=7+:6x??7?????7??2故答案为:A点睛此题考查了等式性质以及解方程。要求学生熟练掌握并灵活运用。,我们可以用数方格(不满一格按半格计算)或近似转化为梯形的方法,来估算出方格图上涂色部分的面积。用这两种方法估一估,估得的结果()。:先数出整格子有28格,不满一格的有:8个,记为:8×=4(格),总共28+4=32(cm2);根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,即(5+3)×8÷2=32(cm2),可算出近似梯形的面积为32cm2;可发现两个面积一样大。详解由分析可知:数格子面积:28+8×=28+4=32(cm2)近似梯形面积:(5+3)×8÷2=8×8÷2=32(cm2)所以数格子面积和近似梯形面积一样大。故答案为:C:..点睛本题考查求不规则图形的面积,学生需掌握多种方法来估算不规则图形的面积。、是上、下两边的中点。小平行四边形的面积是大平行四边形的面积()。,大小平行四边形的高相等,小平行四边形的底是大平行四边形底的一半,则阴影面积为即为大平行四边形面积的一半,据此解答即可。详解由分析可知:因为大小平行四边形的高相等,小平行四边形的底是大平行四边形底的一半,根据平行四边形的面积公式,1可知小平行四边形的面积是大平行四边形的面积的。2故选:A点睛解决此题的关键是明白大小平行四边形的高相等,小平行四边形的底是大平行四边形底的一半,则小平行四边形的面积为即为大平行四边形面积的一半。二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”,每小题1分,共5分。)…。()答案×解析分析从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数,叫做循环小数。据此判断即可。详解由分析可知:…是循环小数,。所以原题说法错误。故答案为:×点睛本题考查循环小数,明确循环小数的定义是解题的关键。?75?x?,那么x天共投报份。()答案×:..解析分析根据题意可知,每天投报75份,x天共投报75x份。?75?x?详解每天投报75份,那么x天共投报(75x)份,而不是投报份。所以原题说法错误。故答案为:×点睛此题考查了用字母表示数。要求学生熟练掌握并灵活运用。,闭眼任意摸1个,也可能摸到的是白球。()答案√解析分析袋子里有几种颜色的球摸到球的可能性就有几种,袋子里哪种颜色球的数量越多,摸到该种颜色球的可能性就越大,袋子里哪种颜色球的数量越少,摸到该种颜色球的可能性就越小,据此解答。详解袋子里有红色球和白色球两种颜色的球,从袋子里任意摸一个球,摸出的球可能是红色球,也可能是白色球,原题说法正确。故答案为:√点睛掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。(5,),乙的位置是(5,),甲和乙站在同一列。()答案√解析分析根据用数对表示位置的方法,数对的第一个数字表示列,第二个数字表示行;据此判断。详解甲的位置是(5,),表示甲在第5列第行;乙的位置是(5,),表示乙在第5列第行;所以甲和乙站在同一列,原题说法正确。故答案为:√点睛掌握用数对表示物体位置的方法是解题的关键,明确同一列则数对的第一个数字相同,同一行则数对的第二个数字相同。。()答案√解析:..分析把格子边长看作1cm,根据平行四边形的面积公式:底×高;三角形的面积公式:底×高÷2,算出图形的面积比较即可。详解平行四边形:2×5=10(cm2)三角形:4×5÷2=20÷2=10(cm2)所以原题说法正确。故答案为:√点睛此题考查了三角形的面积公式以及平行四边形的面积公式。要求学生熟练掌握并灵活运用。三、填空题。(每空1分,共21分。),牛牛在第5列第3行,用数对(5,3)表示,那么芳芳在第4列第2行,可以用数对()表示;位置用数对(1,4)表示的同学在第()列第()行。答案①.(4,2)①.1①.4解析分析根据数对的意义:第一个数字表示列,第二个数字表示行。据此解答。详解由分析得:芳芳在第4列第2行,可以用数对(4,2)表示;位置用数对(1,4)表示的同学在第1列第4行。点睛本题考查用数对表示位置,明确每个数表示的意义。=()=()公顷()平方米答案①.①.3①.200解析分析1平方米=100平方分米,1公顷=10000平方米,根据高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率,据此解答。详解76平方分米==3公顷200平方米点睛熟练掌握单位间的进率是解题的关键。?(),保留一位小数是()。答案①.①.?,保留两位小数,看千分位上的数字是否满5,保留一位小数,看百分位上的数字是否满5,然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。:..?≈≈?,。点睛本题考查小数除法,熟练运用“四舍五入”法是解题的关键。“>”“<”或“=”。?()?()?99()?100??()?①.<①.>①.=①.>解析分析一个数(0除外)乘小于1的数,结果比原来的数小;一个数(0除外)除以小于1的数,结果比原来的数大;?100??(100?1),再进行比较即可;根据积不变的规律,?×,再根据因数与积之间的关系比较即可;一个数(0除外)乘大于1的数,结果比原来的数大;据此解答即可。?<?>?100?=?(100?1)=?99,?99=?100?;?>,?=×<,?>?。点睛本题考查小数乘除法,明确因数和积,商和被除数之间的关系是解题的关键。,徒弟每小时制作b个糕点,师徒合作一小时可制作()个糕点;式子3?a?b?表示()。答案①.a?b①.师傅3小时比徒弟多制作的糕点数解析分析根据题意,可知师徒合作一小时制作多少个糕点,用a+b即可;因为a-b可以看作是师傅比徒弟多制作的糕点数,3(a-b)即表示师傅3小时比徒弟多制作的糕点数。详解师傅每小时制作a个糕点,徒弟每小时制作b个糕点,师徒合作一小时可制作(a+b)个糕点;式子3?a?b?表示师傅3小时比徒弟多制作的糕点数。点睛此题考查了用字母表示数,要求学生熟练掌握并灵活运用。,高是4cm,它的面积是()cm2。与这个平行四边形等底等高的三角形的面积是()cm2。答案①.①.:..,高是4cm,根据平行四边形的面积公式:S=ab,?4?;三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半,?2?。×4=(cm2)÷2=(cm2),高是4cm,。。点睛本题考查平行四边形和三角形的面积,明确等底等高的平行四边形和三角形的面积之间的关系是解题的关键。,面积是6cm2,它的底是()。答案3cm##3厘米解析分析根据三角形的面积公式:底×高÷2解答即可。详解6×2÷4=12÷4=3(cm)所以它的底是3cm。点睛此题考查了三角形的面积公式。要求学生熟练掌握并灵活运用。:梯形的高是5cm,它的面积是()cm2。?a?b?答案解析分析根据梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,据此代入数值进行计算即可。详解(a+b)×5÷2=(a+b)×?a?b?=[]?a?b?2则它的面积是[]cm。:..点睛本题考查梯形的面积,熟记公式是解题的关键。()段3米长的短绳,需要剪()次。答案①.5①.4解析分析每根绳子的长度是3米,根据除法的包含意义,用绳子的总长度除以每根短绳的长度,即可求出剪成短绳的根数;每剪一次可以把一根绳子分成两段,所以用绳子的根数减去l就是要剪的次数,据此解答。详解15?3?5(段)5?1?4(次)长15米绳子可以剪成5段3米长的短绳,需要剪5次。点睛本题考查了植树问题的应用;解决本题根据除法的包含意义,求出可以剪成的段数,再根据剪的次数=剪的段数-1进行求解。,第一堆比第二堆的2倍还多,第二堆最多有()枚棋子。答案16解析分析由题意可知,设第二堆棋子有x枚,第一堆比第二堆的2倍还要多,要想使第二堆最多,就应使第一堆?2x?1?最少,则第一堆棋子最少有枚,再根据等量关系:第一堆棋子的个数+第二堆棋子的个数=50,据此列方程解答,再结合棋子的数量都是整数解答即可。?2x?1?详解解:设第二堆棋子有x枚,则第一堆棋子最少有枚。2x?1?x?503x+1=503x+1-1=50-13x=493x÷3=49÷3x≈≈16因为棋子的数量都是整数,所以第二堆最多有16枚棋子。点睛本题考查用方程解决实际问题,明确要想使第二堆最多,就应使第一堆最少是解题的关键。四、计算题。(共32分)??4???4??80?:..???????????0??;;;;;;;。????;90解析分析小数乘法竖式:先把末位对齐,计算方法和整数乘法竖式相同,注意积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和;小数除法竖式:先把除数转化成整数,再把被除数扩大相同的倍数,先从整数部分开始商起,不够商1就商0,计算方法与整数除法竖式相同,注意商的小数点与被除数移动后的小数点对齐;据此解答。×=÷=。(1)10?x?8(2)8x?9????4???8?23(3)(4)答案(1)x?2;(2)x?1(3)x?9;(4)x?1000解析分析(1)根据等式的性质,方程两边同时加上x,再同时减去8即可;(2)根据等式的性质,方程两边同时减去9,再同时除以8即可;(3)先化简方程,再根据等式的性质,;(4)根据等式的性质,方程两边同时乘8,再同时减去4,。:..详解(1)10?x?8解:10?x?x?8?x10?8?x8?x?8?10?8x?2(2)8x?9?17解:8x?9?9?17?98x?88x?8?8?8x?1(3)??:?????9?4???8?23(4)?4???8?8?23?8解:4??1844??4?184??÷=180÷?。????????(1)(2)答案(1)14;(2)10解析????(1)根据乘法分配律,把式子转化进行简算;(2)根据运算顺序,先计算括号里的乘法,再计算括号里的加法,最后计算括号外的除法。详解(1)????????:..?10??14?????(2)????????10五、图形题。(共12分)。(单位:厘米)答案周长:厘米;面积:平方厘米解析分析把三角形的三条边的长度相加就是三角形的周长;根据三角形的面积公式:S=ah÷2,据此进行计算即可。详解周长:3?4?5=12(厘米)面积:3?4?2=6(平方厘米),请你求出图中涂色部分的面积。(单位:厘米)答案24平方厘米解析分析观察图形可知,阴影部分是一个上底4厘米,下底8厘米,高4厘米的梯形,根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据计算,即可求出涂色部分的面积。详解(4+8)×4÷2=12×4÷2=24(平方厘米)图中涂色部分的面积是24平方厘米。:..六、解决问题。(每小题5分,共20分。)。他买了2根油条、一碗卤面和一杯豆浆,还剩多少元?、卤面、豆浆的钱数就是剩下的钱数,据此解答。详解20??2?4??20?3?4??17?4??(元)答:。点睛考查用小数加减法和乘除法解决实际问题。,各从一端开始。,。若第一队开凿5天后,剩下的第二队完成需要多少天?(列方程解)答案5天解析分析本题已知了第一队的工作天数和每天开凿的长度,即总长度=第一队每天开凿的长度×第一队需要开凿的天数+第二队每天开凿的长度×第二队需要开凿的天数,由此列出方程解答即可。详解解:设剩下的第二队完成需要x天。?5??13563+=13563+-63=135-=÷=72÷?5答:剩下的第二队完成需要5天。点睛此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作:..时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率。、乙两人沿着周长800米的人工湖跑步,他们从同一个地方同时出发,沿着相反的方向跑,经过1分40秒两人相遇。,乙平均每秒跑多少米?÷时间=速度,用人工湖的周长除以两人跑步的时间,求出两人的速度和,再用两人的速度和减去甲的速度,就是乙的速度,据此解答。详解1分40秒=100秒800?100?=8-=(米)答:。点睛熟练掌握路程、时间、速度三者之间的关系是解题的关键。,则第n次所搭图形的周长是多少厘米?123答案4n厘米解析分析第一幅图:周长是4个小正方形的边长组成的,是1×4=4厘米;第二幅图:周长是8条小正方形的边长组成的,可以写成2×4=8厘米;第三幅图:周长是12条正方形的边长组成的,可以写成3×4=12厘米,所以n个图形的周长是4n条小正方形的边长组成的,由此即可解决问题。详解第1次所搭图形的周长是:1?4?4(厘米)第2次所搭图形的周长是:2?4?8(厘米)第3次所搭图形的周长是:3?4?12(厘米)第n次所搭图形的周长就是:n?4?4n(厘米):..答:第n次所搭图形的周长是4n厘米。,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。

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