下载此文档

2023-2024学年数学五年级上学期《期末考试题》带答案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
1/15
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/15 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2023-2024学年数学五年级上学期《期末考试题》带答案 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023-2024学年数学五年级上学期《期末考试题》带答案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2023-2024学年上学期五年级数学期末考试卷一、填空(14分)。=_____克3平方米70平方分米=_____平方米13小时=_____小时_____分54分米=,如果被除数、除数同时扩大20倍,商是_____。,每支x元,支付20元,应找回()÷3的商用简便方法记作_____,,高是6分米,×()=÷()=,,,“>”将数字按从大到小的顺序排列起来:()。,底5厘米,高是______。,每小时可生产零件____个;,,与它等底等高的三角形的面积是_____平方厘米。二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(5分)。。()=﹣2x=。_____。。()(ab)c=a(bc).,循环节是428。()三、选择。(5分)(把正确的答案的字母填在括号内)()A2y+﹣15>﹣5=()。×÷÷×38=,×()=,它的面积就扩大到原来的()倍。,面积也相等。已知平行四边形的底是4厘米,那么三角形的底是()厘米。:..、计算。(28分)。÷3=×11=1-=×=÷12=+=÷=×4=15×=×1000=:2x﹣=+=,不用计算。,结果是多少?,不用计算。20比一个数的4倍多10,求这个数。,能简算的必须简算。×-÷÷÷×(-)×÷(+23×)五、解决问题。(32分),再作答。小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果,,苹果每千克多少元?(1)写出切合题意的等量关系式(2)列出方程不用计算。,一块梯形稻田,上底是17米,下底是8米,高7米,这块稻田可产稻谷多少千克?(1)题目要求这块稻田可产稻谷多少千克,必须先求:(2)只列综合算式不计算:。:..,,,,买这块玻璃要用多少钱?,,,第二天运进石子多少吨?,,照这样计算,要运粮食118吨,至少需要几辆车?,,每小时加工50个,剩下的平均每小时加工56个,还要几小时完成任务?(列方程解答),学生950人,教师27人,价格为***票每张8元,学生票每张4元,30人以上可以购买团体票,,至少要用多少钱?(要有计算过程):..答案与解析一、填空(14分)。=_____克3平方米70平方分米==_____小时_____分54分米=_____米答案①.6010①.①.1①.18①.=1000克,大单位换小单位乘进率,×1000;1平方米=100平方分米,复名数换单名数,单位相同的部分作整数,即70÷100=,再加上3即可求解;1小时=60分,单名数换复名数,整数部分不用换,小数部分:×60=18(分),据此填空;1米=10分米,小单位换大单位除以进率,即54÷10。=6010克3平方米70平方分米==1小时18分54分米=、面积、时间、长度单位间的换算,熟练掌握它们之间的进率并灵活运用。,如果被除数、除数同时扩大20倍,商是_____。,被除数和除数同时乘或同时除以相同的数(0除外),商不变;由此解答即可。,如果被除数、除数同时扩大20倍;。故答案为:,每支x元,支付20元,应找回()元。答案20-2x解析分析单价×数量=总价,付的钱数-钢笔单价×支数=找回的钱数,据此分析。详解20-x×2=20-2x(元)应找回(20-2x)元。点睛本题考查了用字母表示数的知识,关键是理解单价、数量、总价之间的关系。÷3的商用简便方法记作_____,精确到百分位是_____.:..①..①.(1)首先计算出8÷3的商,发现循环的数字,找出循环节,表示出来即可.(2)精确到百分位,也就是精确到小数点后第二位数字,因为第三位数字是6,按四舍五入的方法,可以进位,,高是6分米,=底×高,底和高已知,×6=48(分米)=4800(平方厘米),答:×()=÷()=1答案①.8①.,由乘除法的互逆关系进行解答即可。详解1÷=8,×8=÷1=,÷=×8=÷=1点睛根据乘除法的互逆关系,进行解答此类题目是比较好的方法。,,,“>”将数字按从大到小的顺序排列起来:()。>>>:从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字,依次不断重复出现的小数叫作循环小数;比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大,如果整数部分相同,十分位大的那个数就大,如果十分位上的那个数也相同,百分位上大的那个数就大,依次类推对几个数进行判断即可。详解由分析可得:=…:..=…根据小数大小比较方法可知:>>>。点睛本题考查的是循环小数的意义和小数比较大小的方法,需要学生熟练掌握并且会灵活运用。,底5厘米,高是______。答案6厘米##6cm解析分析根据三角形的面积=底×高÷2,变形为:三角形的面积×2÷底=高,把数据代入即可求解。详解15×2÷5=30÷5=6(厘米)高是6厘米。点睛本题考查了三角形的面积=底×高÷2的灵活应用。,每小时可生产零件____个;①.①.解析分析根据题意,用生产的零件数除以所用的时间就是平均每小时生产的零件数;所用的时间除以所生产的零件数就是平均生产1个零件需要的时间;:b÷3=(个);生产1个零件需要的时间是:3÷b=(小时).答:每小时可生产零件,,.,,与它等底等高的三角形的面积是_____平方厘米。答案32解析分析根据平行四边形的面积公式S=ah求出平行四边形的面积,再根据等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半,即可求出三角形的面积。详解10×÷2:..=64÷2=32(平方厘米)三角形的面积是32平方厘米。点睛本题主要是利用平行四边形的面积公式和等底等高的三角形的面积与平行四边形的面积的关系解决问题。二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(5分)。。()答案×解析分析根据三角形的面积=底×高÷2,平行四边形的面积=底×高,两个图形的面积由底和高确定,它们的底和高未知,所以它们的面积无法确定,无法判断它们之间的关系。详解根据分析可知,三角形的面积和平行四边形面积未知,所以无法判断它们之间的关系。原题干说法错误。故答案为:×点睛本题考查了三角形的面积公式和平行四边形的面积公式的应用。=﹣2x=。_____。答案√解析分析把x=﹣2x=,如果能使方程的左边等于右边,那么x=﹣2x=,否则就不是它的解。解决此题也可以根据等式的性质,﹣2x=,进而比较得解。详解把x=,左边=﹣2×=,右边=,因为左边=右边,所以x=﹣2x=。故答案为:√。。()答案×解析分析方程的定义是含有未知数的等式,据此可得出答案。详解含有未知数的等式是方程,如x+1=3。题干中说的是含有未知数的式子,不一定是方程。故答案为:×点睛本题主要考查的是方程的定义,解题的关键是熟练掌握方程定义的应用,进而得出答案。(ab)c=a(bc)._____.:..答案×解析详解乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,可以把两个数分别同这个数相乘,再把乘积相加,结果不变;用字母表示乘法分配律是:(a+b)c=ac+bc.(ab)c=a(bc):×.,循环节是428。()答案×解析分析循环小数是一个无限小数,,没有循环节。,不是循环小数。故判断为:×点睛此题考查循环小数的辨识,循环小数是一个无限小数。三、选择。(5分)(把正确的答案的字母填在括号内)()+﹣15>﹣5=18答案C解析详解含有未知数的等式叫做方程,根据方程的意义直接选择是方程的是:2y﹣5=()。×÷÷,积大于原数;一个数除以小于1的数,商大于被除数,据此解答。详解由分析得,<1,÷>。互选:B点睛此题考查的是小数乘除法的计算规律的应用,灵活运用规律是解答本题的关键。×38=,×()=:..答案B解析详解由题意可知,,,只有另一个因数缩小100倍,它们的积才能缩小10倍,所以,38缩小100倍是::,它的面积就扩大到原来的()倍。“三角形的面积=底×高÷2”,以及积的变化规律“一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)几”,可知三角形的底和高都扩大到原来的4倍,那么它的面积就扩大到原来的(4×4)倍。详解4×4=16三角形的底和高都扩大到原来的4倍,它的面积就扩大到原来的16倍。故答案为:C点睛本题考查三角形面积公式的运用以及积的变化规律的应用。,面积也相等。已知平行四边形的底是4厘米,那么三角形的底是()厘米。、计算。(28分)。÷3=×11=1-=×=÷12=+=÷=×4=15×=×1000=;;;;;4;3;6;::..2x﹣=+==;x=:等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等;等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等。来解方程。详解2x﹣=:2x=+=÷2x=+=:4x==÷4x=,不用计算。,结果是多少?÷+×,÷,×,再用所得的商加上所得的积,求出和是多少,据此列式。÷+×=+=。,不用计算。20比一个数的4倍多10,求这个数。答案解:设这个数为x。4x+10=20解析分析由题意可知,设这个数为x,根据等量关系:这个数×4+10=20,据此列方程解答即可。详解解:设这个数为x。:..4x+10=204x+10-10=20-104x=104x÷4=10÷4x=,能简算必须简算。×-÷÷÷×(-)×÷(+23×);;(1)先算乘法、除法,再算减法;(2)根据除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c)进行简算;(3)先算括号里面的减法,再根据乘法交换律a×b=b×a进行简算;(4)先算括号里面的乘法,再算括号里面的加法,最后算括号外面的除法。详解(1)×-÷=-=(2)÷÷=÷(×)=÷1=(3)×(-)×=××=××=1×=(4)÷(+23×)=÷(+)=÷17=:..五、解决问题。(32分),再作答。小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果,,苹果每千克多少元?(1)写出切合题意的等量关系式(2)列出方程不用计算。答案(1)甜橙的单价×甜橙的重量+苹果的单价×苹果的重量=35元(2)×4+3x=35解析分析(1)、(2)单价×数量=总价,根据题意可知,4千克甜橙的价钱+3千克苹果的价钱=35元,由于苹果的单价未知,因此可设每千克苹果x元,依此列出方程即可。详解(1)等量关系式为:甜橙的单价×甜橙的重量+苹果的单价×苹果的重量=35元。(2)解:设苹果每千克x元,则方程式为:×4+3x=35。点睛此题考查的是根据题意列出对应的方程,应根据题意找到对应的关系再解答。,一块梯形稻田,上底是17米,下底是8米,高7米,这块稻田可产稻谷多少千克?(1)题目要求这块稻田可产稻谷多少千克,必须先求:(2)只列综合算式不计算:。答案稻田的面积;(17+8)×7÷2×680解析分析梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,把数据代入计算出梯形的面积,再乘每平方米稻田产稻谷的千克数,据此即可解答。详解(1)要求这块稻田可产稻谷多少千克,先必须求出稻田的面积。(2)(17+8)×7÷2×680=25×7÷2×680=175÷2×680=×680=59500(千克)答:这块稻田可产稻谷59500千克。点睛本题主要考查学生对梯形面积公式的掌握和灵活运用。,,,,买这块玻璃要用多:..少钱?答案39元解析分析三角形的面积=底×高÷2,,即可求出买这块玻璃的钱数。×÷2=÷2=(平方分米)×=39(元)答:买这块玻璃要用39元。点睛解答此题的关键是要熟练掌握三角形面积计算公式。,,,第二天运进石子多少吨?答案8吨解析分析根据题意,,:(-)÷4=32÷4=8(吨)答:,,照这样计算,要运粮食118吨,至少需要几辆车?答案27辆解析分析根据题意,先求出平均每辆车运粮食的吨数,÷5=,照这样计算,,进而求出要运粮食118吨,需要几辆车,,用除法计算。÷5=(吨)118÷=26(辆)…1(吨)26+1=27(辆)答:至少需要27辆车。点睛解决此题的关键是:理解进一法的意义,即无论结果剩几吨粮食,都要再需一辆车。:..,,每小时加工50个,剩下的平均每小时加工56个,还要几小时完成任务?(列方程解答):还要x小时完成任务。×50+56x=875x=:。,学生950人,教师27人,价格为***票每张8元,学生票每张4元,30人以上可以购买团体票,,至少要用多少钱?(要有计算过程)答案27名老师和3名学生购买团体票,余下947名学生购买学生票花费最少;3968元。解析分析第一种方案:老师购买***票,学生购买学生票。第二种方案:老师和学生一起购买团体票第三种方案:27名老师和3名学生购买团体票,余下950-3=947名学生购买学生票。据此分别求出三种方案各需要多少元,再比较选择花费最少的方案即可。详解第一种方案:老师购买***票,学生购买学生票。27×8+950×4=216+3800=4016(元)第二种方案:老师和学生一起购买团体票。(950+27)×6=977×6=5862(元)第三种方案:27名老师和3名学生购买团体票,余下950-3=947名学生购买学生票。(27+3)×6+(950-3)×4=30×6+947×4=180+3788=3968(元):..3968<4016<5862,所以第三种方案最省钱。答:27名老师和3名学生购买团体票,余下947名学生购买学生票花费最少,至少要用3968元。点睛解答本题的关键是确定购票方案并求出不同方案花费的费用,再进行比较即可。

2023-2024学年数学五年级上学期《期末考试题》带答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数15
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小588 KB
  • 时间2024-04-14