湖北省孝感市汉川市2024届中考生物模拟试题含解析.pdf

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拨】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。5、C【解题分析】首先害虫存在两种变异品种:抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡,而抗药能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强,使用时间越长,效果越差,是因为杀虫剂选择了害虫中能抵抗农药的变异,A、D错误;抗药能力强的害虫不是由于用药量太少而产生抗药性,而是由于具有选择性,B错误;抗药能力强的害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种变异进行了选择,C正确。6、A【解题分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,染色体由DNA和蛋白质组成,基因是DNA分子上决定生物性状的小单位,因此基因也是成对的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,基因也随着分开,在形成生殖细胞的过程中,进行一种特殊方式的细胞分裂,成对的染色体要两两分开,分别进入两:..个子细胞中,即生殖细胞中的染色体是成单存在的。【题目详解】①DNA上有许多和遗传有关的片段,这些片段为基因,故①正确。②染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA,DNA上和遗传有关的片段叫基因,故基因存在于染色体上,②正确。③不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的,故基因是控制生物性状的基本单位,③正确。④生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状,④错误。⑤基因位于染色体上,染色体在体细胞中成对存在,故基因在体细胞中是成对存在的,⑤正确。⑥基因在生殖细胞中是成单存在的,⑥错误。因此,①②③⑤是正确的,④⑥是错误的。故选:A。【题目点拨】本题考查了基因的有关知识,考查较为全面。7、D【解题分析】(1)成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。(2)木本植物的茎和草本植物的茎的区别是:是否有形成层。(3)植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。(4)植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的。【题目详解】植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收,A错误。木本植物的茎有形成层能逐年加粗,草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗,B错误。植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐,C错误。植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的,D正确。【题目点拨】熟练掌握植物学的基础知识是关键。8、C【解题分析】(1)吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺容积增大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。(2)呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺容积缩小→导致肺内气压增大→肺:..内气体排出肺。【题目详解】从模拟呼吸运动的示意图可见,底部的箭头向上,模拟膈顶部上升,那么其演示的应是呼气过程。肺内气体要排出肺,那么意味着肺内气压要大于外界气压。由此可见,ABD错误,C正确。故选:C。【题目点拨】吸气时:肌肉是收缩的;呼气时:肌肉是舒张的。呼气时膈肌舒张,膈肌顶部回升,可以从此处结合示意图为解题切入点。9、B【解题分析】试题分析:杜鹃花与杜鹃鸟两种生物都由受精卵发育而来,A正确;鸟属于动物,动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;杜鹃花是植物,绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→,B错误;杜鹃花与鸟都是生物,新陈代谢、生长发育属于生物的特征,C正确;杜鹃花是绿色开花植物,属于生产者;鸟是动物,属于消费者,D正确;。考点:绿色开花植物体的结构层次;动物体人体的结构层次。10、B【解题分析】维生素A的作用是促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉,缺乏时人体会患夜盲症,皮肤粗糙等症状,维生素C的作用是维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力,缺乏时会患坏血病,皮下、。11、D【解题分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。【题目详解】呼吸的全过程如图所示::..从图中我们可以看出,外界空气中的氧通过呼吸的四个过程,最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物,释放能量供细胞生命活动利用,产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。故选:D。【题目点拨】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量,供人体生命活动的需要。12、C【解题分析】(1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【题目详解】注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。因此其注射的乙肝疫苗是抗原,不是抗体。接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体,抗体具有专一性。所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特异性免疫。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体、疫苗和特异性免疫的特点。13、B【解题分析】人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫做外分泌腺,A错误;:..B、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,B正确;C、幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症,C错误;D、幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症,D错误。14、C【解题分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物,孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。【题目详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织。在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭,C正确。【题目点拨】蕨类植物与人类的关系是重点,其他植物与人类的关系也要注意掌握。15、C【解题分析】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗;相反,显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,细胞数目越多,视野就越大,进入的光线越多,视野越亮。【题目详解】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗;相反,显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,细胞数目越多,视野就越大,进入的光线越多,视野越亮。图C中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗,需要调节反光镜的凹面镜和遮光器。故选C。【题目点拨】本题考查的显微镜的使用知识。明确显微镜高倍镜和低倍镜成像的特点是解决此题的关键。16、C【解题分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,氢氧化钠吸收二氧化碳,氧气有助燃的特性。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理且条件适宜的就是对照组。:..【题目详解】选叶遮光的目的是探究光是光合作用的必要条件,实验的变量是光照,故A不符合题意;切断主叶脉的目的是探究光合作用需要水,实验的变量是水分,故B不符合题意;乙装置碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度,与甲的清水形成对照,相同条件下,乙装置释放的氧气多,说明光合作用需要二氧化碳,故C符合题意;甲与乙的变量是光照,目的是探究光合作用产生氧气的,故D不符合题意。故选C。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。17、B【解题分析】试题分析:生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,B错误。考点:生物圈的范围。18、C【解题分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。【题目详解】食物中含有的六大类营养物质中,蛋白质是构***体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段,应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。可见C符合题意。故选C。【题目点拨】人体需要的主要营养物质。19、A【解题分析】柳树增重的80多千克,主要是因为进行光合作用制造了有机物,而吸收的大部的水都进行蒸腾作用散失了,A错误;二氧化碳和水都是光合作用的原料,因此柳树增加的质量,除了吸收的水,还有空气中吸收的二氧化碳,B正确;只有光合作用才能制造有机物,因此柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的,C正确;柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的,D正确。20、B【解题分析】试题分析:A、受精的过程:精子进入***,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,.:..B、胎儿生活在子宫内半透明的液体--、***官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征[、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入***后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的***排出,所以由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→:精子和卵细胞,受精、胚胎发育过程。21、C【解题分析】在使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择,使得有的细菌已不再受抗生素的影响了,就出现了一种具有抗药性的细菌,导致用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差。【题目详解】用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是细菌逐渐形成了抗药性,而不是抗生素的质量越来越差,A错误;抗生素诱导细菌发生了耐药性变异,而变异是不定向的,B错误;细菌繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性(耐药的变异),不能被抗生素杀死而生存下来(适者生存),下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗生素的长期选择,就形成了抗药性强细菌。因此,耐药菌的出现,是自然选择的结果,C正确;抗药细菌繁殖能力和不抗药细菌繁殖能力都很强,只是抗药性弱的细菌被抗生素杀死了,D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的形成过程