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生物(江苏徐州卷)-2023-2024年中考生物第二次模拟考试卷.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2023年中考第二次模拟考试卷生物·()【答案】C【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;①生物能进行呼吸;①生物能排出身体内产生的废物;①生物能对外界刺激作出反应;①生物能生长和繁殖;①生物都有遗传和变异的特性;①除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】,体现了生物能生长和繁殖,属于生命现象,A不符合题意。,体现了生物能生长和繁殖,属于生命现象,B不符合题意。,不具有生命现象,C符合题意。,属于生命现象,D不符合题意。故选C。()【答案】A【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体,由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】,只有消费者,没有生产者、分解者、其它消费者和非生物部分,因此不属于生态系统,符合题意。、生物圈、一片农田,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统,不符合题意。故选A。,含有大量的色素,这些色素存在于细胞中的()【答案】B【详解】液泡存在于细胞质中。液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中,因此成熟杨梅呈现红色,含有大量的色素,这些色素存在于细胞中的液泡。:..故选B。,图中①、①处应依次填写()、、、、二氧化碳和水【答案】D【分析】(1)光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体内,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。【详解】结合分析可知:光合作用的场所是叶绿体;光合作用的原料是二氧化碳和水;光合作用的条件是光;光合作用的产物是氧气和有机物(淀粉)。呼吸作用的场所是线粒体;呼吸作用的原料是氧气和有机物(淀粉);呼吸作用的条件是活细胞;呼吸作用的产物是二氧化碳和水。所以,①是叶绿体、①是线粒体、①是二氧化碳和水、①是氧气和有机物(淀粉),D符合题意。故选D。,下列相关叙述不正确的是()①→①→①→①①发生病变,,又能调节体内水和无机盐的平衡【答案】C【分析】人体泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道构成。图中①是肾脏,①是输尿管,①是膀胱,①是尿道,据此解答。:..【详解】,输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱,膀胱暂时储存尿液,再从尿道排出体外。因此,尿液排出的途径是①→①→①→①,A正确。,流的是静脉血。肾动脉中的尿素经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收后,以尿的形式排出,所以从肾静脉流出的血液中的尿素含量低,B正确。,C错误。,不仅排出废物,还能调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的生理功能,D正确。故选C。,能够依靠身体某位的摆动产生前进的动力,【答案】D【分析】背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。【详解】躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,因此金鱼在游动时,能依靠摆动产生前进动力的部位是躯干部和尾部,因此ABC错误,D正确。故选D。。下列关于生物多样性的叙述正确的是(),、(遗传)的多样性【答案】C【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【详解】,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,有利于保护生物多样性,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,A错误。,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,B错误。,是保护生物多样性最有效的措施,设禁渔期或禁猎区、建立自然保护区均属于就地保护,C正确。,D错误。故选C。,阿星与同学相邀去爬汉寿风景名山-五宝山,请问与登山运动无直接关系的系统:..是()【答案】D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。【详解】人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的。例如,当我们进行剧烈运动的时候,不但全身骨骼肌的活动加强了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同时,心跳也随着加强加快,促进血液更快地循环,输送给骨骼更多的养料和氧,运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动,充分体现出人体是一个统一的整体。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统和内分泌系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,可见与人体登山运动无关的系统是生殖系统,D符合题意。故选D。,这些烟草的根、茎、叶、花等部位在暗夜都能发光。【答案】D【分析】,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物。。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。【详解】。所以,萤火虫发光的性状受基因控制,A正确。***生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育为新的个体,发育的起点是受精卵,B正确。,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术。科学家将能使萤火虫发光的基因转入烟草受精卵中,这些烟草的根、茎、叶、花等部位在暗夜都能发光。这种生物技术是转基因技术,C正确。,是通过转基因技术,把萤火虫发光的基因导入到烟草受精卵中,改变了遗传物质,属于可遗传的变异,D错误。故选D。():..,及时拨打120急救电话,请医生诊治处理【答案】D【分析】影响心血管疾病的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式。【详解】突发性心血管疾病对人体的健康危害很大,在不明情况下,不能随意移动患者盲目施救,应尽快拨打120急救电话,进行专业救护。故选D。二、非选择题(本部分共4题。每题5分,共20分)、相互依存,共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分,①~①表示生理过程:图二表示该生态系统中构成条食物链的四种生物所含有的有毒物质相对含量,请据图分析回答下列问题:(1)图一中,该生态系统固定的太阳能是通过________(填数字)过程实现的,能分解有机物释放能量的生理过程是_____________________(填数字)。(2)______(填图中名称)作为分解者能够把动植物遗体分解成_________________,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。(3)若图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链,则a对应的生物为__________。【答案】(1)①①①①(2)丙二氧化碳、水、无机盐(或无机物)(3)食虫鸟【分析】图一是碳循环的图示,要学会读懂图。其中甲是生产者,丙是分解者,乙是非生物部分。有毒物质会随着食物链不断积累。(1)图一为某生态系统的碳循环示意图,则①过程主要是指绿色植物的光合作用,根据甲和无机环境之间是双向箭头,可以判断甲是生产者,通过进行①光合作用固定太阳能。呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,图中①、①、①都表示呼吸作用。(2)生产者甲和所有动物都有箭头指向丙,即通过丙分解者的分解作用,将有机物分解成无机物归还无机环境。无机物包括二氧化碳、水、无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。:..(3)有毒物质会随着食物链不断积累,因此图二构成的食物链是d→b→a→c。图一中含有蝗虫的有四个营养级的食物链是:甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰,因此a对应的是食虫鸟。,图中的序号表示不同的生理过程。据图回答问题:(1)A系统中吸收营养物质的主要场所是__________。(2)在①过程中进入循环系统的气体是__________,该气体进入循环系统后,首先到达心脏的哪一个腔__________。(3)经过①①①过程后,组织细胞能将有机物氧化分解,释放出________用于生命活动。(4)由图可知,C系统是人体的________系统。【答案】小肠氧气左心房能量泌尿【分析】由题图可知:①表示营养物质的吸收,①、①表示氧气,①、①二氧化碳,A消化系统;B是呼吸系统、C表示泌尿系统,据此解答。【详解】(1)A是消化系统,食物消化和吸收的主要场所是小肠。小肠长5~6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质,所以是消化和吸收的主要场所。(2)B系统表示的是呼吸系统,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里,①是指氧气经肺泡扩散进入血液,经肺泡外毛细血管、肺静脉到达左心房,因此首先到达心脏的左心房。(3)经过①营养物质的吸收、①氧气经肺泡扩散进入血液、①氧气经血液扩散进入组织细胞过程后,组织细胞获得了营养物质和氧气,在线粒体内进行氧化分解释放能量,供生命活动需要。(4)C系统将血液内的尿素、多余的水和无机盐排出体外,是人体的泌尿系统。【点睛】掌握人体的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动是本题解题关键。,下表为某个家庭眼皮的遗传情况,据此回答问题::..家庭成员父亲母亲儿子眼皮情况双眼皮双眼皮单眼皮(1)单眼皮和双眼皮在遗传学上称为__________。(2)家庭中父母都是双眼皮,而儿子出现了单眼皮,这种现象称为__________。(3)根据上表可以推测出__________为隐性性状。(4)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,那么家庭中父亲的基因组成为__________。(5)如果这个家庭再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的可能性是_______%。【答案】相对性状变异单眼皮Aa75【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的基因组成是杂合的。【详解】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人类的单眼皮和双眼皮,是同种生物是同一性状的不同表现形式,属于相对性状。(2)生物的亲代与子代在个体性状之间的相似叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。家庭中父母都是双眼皮,而儿子出现了单眼皮,这表现了亲子代之间在性状上的差异性,属于变异现象。(3)若亲代性状相同,在子代中没有出现新性状,则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的;如果在子代中出现了新的性状,则新出现的性状是隐性性状,亲代表现的性状就是显性性状。因此,可以根据表格信息家庭中父母都是双眼皮,而儿子出现了单眼皮,则双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状。(4)控制相对性状的基因一般具有显、隐性之分,若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则双眼皮的基因型是AA或Aa,单眼皮的基因型是aa。双眼皮父母遗传给单眼皮(aa)儿子的基因一定是a,单眼皮儿子的父母双眼皮的基因型都是Aa,遗传图解如图:从遗传图解看出,家庭中父亲的基因组成为Aa。:..(5)从(4)遗传图解看出,如果这个家庭再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的可能性是75%。【点睛】本题考查生物的性状、遗传、基因的显性和隐性及基因在亲子代之间的传递规律,解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。,小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上肺结核,H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,小芳由于及时治疗,治疗后康复出院.(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是________.(2)针对病情,医生采取了①~①,属于控制传染源的是__.(用号码表示)①给家人和同学接种疫苗①对病人隔离治疗①对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒①对病人做到早发现早报告①让老师和同学去探视(3)给家人和同学接种疫苗后,能刺激产生______,这种免疫功能属于________免疫.(4)从材料可知,甲型H1N1流感是属于________传染病.(填传染病类型)【答案】甲型H1N1流感病毒无细胞结构,结核杆菌有细胞结构①①抗体特异性(或后天性)呼吸道【分析】(1)病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;不能独立生活,只能寄生在活细胞内,一旦离开了活细胞,就会变成结晶体。(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(3)疫苗是由低毒的、,有效的预防某种传染病。(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,。【详解】(1)甲型流感病毒是动物病毒没有细胞结构,结核杆菌是单细胞细菌,因此,“引起这两种疾病的病原体”在结构上的最大区别是甲型H1N1流感病毒无细胞结构,结核杆菌有细胞结构。(2)①给家人和同学接种疫苗、①不让老师和同学去探视都属于保护易感人群;①对病人隔离治疗、①对病人做到早发现早报告,都属于控制传染源;①对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒属于切断传播途径,因此属于控制传染源的是①①。(用号码表示)(3)疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,因此“给家人和同学接种疫苗后”,能刺激产生抗体;抗体具有特异性,因此,这种免疫功能属于特异性免疫。(4)从材料可知,“H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质”,是通过空气飞沫传播的,因此甲型H1N1流感是属于呼吸道传染病。(填传染病类型)【点睛】本题主要考查传染病和免疫的相关知识。理解掌握抗体和抗原的概念,细菌和病毒的形态结构及:..生命活动特点,传染病的预防措施,传染病的分类和人体特异性免疫和非特异性免疫的相关知识是解答此题的关键。:..

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