福建省三明市尤溪县七中片区联考2023-2024学年八年级上学期10月月考物理精品.pdf

该【福建省三明市尤溪县七中片区联考2023-2024学年八年级上学期10月月考物理精品 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【福建省三明市尤溪县七中片区联考2023-2024学年八年级上学期10月月考物理精品 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..尤溪县2023-2024学年上期阶段练****卷(一)(满分:100分考试时间:70分钟)班级座号姓名一、选择题(请把符合题意的一个选项前的字母填入答题卡中。每小题2分,共36分),全体师生高唱国歌。这里的“高”,,生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音。有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的。,船上坐着人,,,,,“烧金鱼”实验,小明发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙。于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着小明同学就用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小组同学终于知道了金鱼安然无恙的原因。,在物理学漫长的发展历程中,不少前辈作出了卓越的贡献,其中奠定了具有划时代意义的经典物理学基础,,的是长度的单位换个算A05??=10505B?6?=×10=×=×10?6m=×10?=×10?6m=×10?5m第1页,共6页:..,结果如下:、、、、,,,。如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。那么“245”,天舟五号货运飞船入轨后采取自主天和核心舱快速交会对接模式,成功与空间站天和核心舱后向端口对接,如图所示。对接后,若说天舟五号货运飞船是静止的,“互联网+5G”时代的到来,人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景,,×108m/=,,,,,与s、,,福建等地有震感。某些动物能感觉到地震之前发出的声波,而人耳却听不见,;羚羊奔跑的速度是1200m/min;汽车行驶的速度为54km/?,、羚羊、、汽车、、汽车、、羚羊、运动员第2页,共6页:..、乙两个物体,它们的运动时间之比是1:6,运动路程之比是3:2,::::、乙两物体同时沿同一方向运动,s-t图象如图所示,-4s内,甲的速度是10m/-4s内,-8s内,-8s内,甲的平均速度大于乙的平均速度二、填空题(每空1分,共22分):(1)一枚硬币的厚度约2;(2)一张课桌的高度约80;(3)一位中学生的百米跑成绩约15;:(1)=s(2)10m/s=km/h(3)12cm=m=,如图所示的思维导图就是其中一种,请填写出对应的内容:①,②,③。,装入不同高度的水,,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”,发出的响声是由瓶内空气柱产生的,吹(填序号)瓶时,发出的声音音调最高。“会跳舞的烛焰”,将扬声器对准蜡烛的烛焰,播放音乐时,烛焰就会随着音乐跳起舞来,烛焰会跳舞是由于声波能传递;我们能分辨出音乐里的钢琴声,是根据声音的判断的。,是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后,“观众”通过方法,认为跑在前面的兔子运动快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过方法,判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用表示物体运动快慢程度。第3页,共6页:..,我们从牌上可以看出,从交通标志牌到西大桥的路程是,此路段限速是。如果不违反交通规则,从此地起,到达西大桥的时间至少需要h。、乙两个物体同时从同一地点向西做匀速直线运动。速度与时间关系如图。以甲为参照物,乙向做直线运动,经过6s甲、乙两物体相距m。三、简答题(共3分),从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”,对你来讲是乐声还是噪声?如果是噪声,为了不影响你休息该怎么办?(至少说出两点)四、实验探究题(每空1分,共24分),小明和小华一起做了如图的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹起,这说明。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是。(2)如图②所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。(3)如图③所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐(选填“变大”、“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音,这个实验说明了。(4)如图④所示,将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音,看现象,从而得出了声音的音调与振动有关,本实验装置还可以探究声音的响度与有关。第4页,共6页:..,测量木块的长度时读数方法正确的是(选填“A”或“B”),木块的长度是cm;图乙中秒表的读数是s(提示:小盘指针为分针,大盘指针为秒针)。,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。(1)该实验的原理是;实验中所需的测量工具是刻度尺和。(2)实验时应保持斜面的倾角(填“较大”或“较小”),目的是。(3)为了测量小年运动过程中下半程的平均速度,某同学让小军从B点出静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?(填“正确”或“不正确”),理由是。(4)小车通过AB段时通过的路程SAB=cm,测得时间tAB=,则AB段的平均速度vAB=m/s;小车通过AC段的时间为tAC=,则BC段的平均速度vBC=m/s(5)以下能够反映小车在整个过程中的运动情况的是。(6)由于小军对测量仪器的使用不够熟练,在测量小车到达B点的时间时,小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏(填“大”或“小”)。第5页,共6页:..“运动具有相对性”这一原理之后,小刚同学自己动手做了这样一个实验:器材:白纸、水彩笔(或蜡笔)、铅笔。操作步骤:。,迅速向下移动画有彩云的白纸,观察铅笔的运动情况。(1)向下移动画有彩云的白纸时,若以白纸为参照物,铅笔;若以地面为参照物,铅笔是的。(2)这个实验说明了。五、计算题(6分+9分,共15分)?时间图象。请你根据图象计算:(1)小车的速度v。(2)若小车行驶速度不变,它行驶90m所用的时间。,一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖,鸣笛3s后听到回声,已知声音在空气中的传播速度为340m/s请问:(1)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中,通过的路程是多少?(2)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少?(3)汽车听到回声时到山崖的距离是多少?第6页,共6页