中小学教师阅读培训心得.docx

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要通过日常生活和嬉戏等方式,让幼儿在优良的交往环境中,在开心的嬉戏中学****在丰富多彩的生活中懂得道理,明辨是非,受到熏陶、受到教育。因此,生活教育在幼儿的教育中是极其重要的。通过这次培训,我了解了幼儿一日常规的要求,老师们的讲解特别具体,分别对晨间活动、老师的预备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解,还指导我们如何组织教育活动,以及教育活动应留意的问题和遵循的原则,如何对同学进行管理,如何建立良好的师生关系。针对幼儿园的育人环境及环境的布置提了许多好的建议。还指导我们如何进行区域活动,如何做好家园共育等都做了精彩讲解。通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透,有机结合。遵循幼儿身心进展的规律,符合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿,喜爱幼儿,坚持乐观鼓舞,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。以嬉戏为基本活动,寓教育于各项活动中。幼儿教育,喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校,孩子的自我爱护力量差,是一生品德行为形成的最佳时期,好仿照,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温顺,可爱,要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上赐予渗透影响,教育他们使他们是非概念清楚,引导他们能关爱别人,带动他们乐观乐观开朗,实事求是使他们诚恳,幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应当是最美妙,最公正,最无私的爱。总之,经过此次培训,我懂得了许多的道理,学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿教育事业做出自己应有的39;贡献。