2015-2016学年下学期德育工作计划.doc

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教育;以勤俭节约为教育主题,以环保教育节能教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。(九)开展形式多样的社会实践活动组织学生到社区、工厂开展实践教育活动,培养学生爱家乡、爱祖国的情感。指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,开展以自主性、探索性学****为基础的研究性学****培养学生的科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。坚持校内与校外相结合,在校与节假日相结合,课程教学内外相结合,集中安排与学生自主安排相结合,充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用,开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。______________________________________________________________________________________________________________精品资料通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动,积极引导和帮助小学生主动密切与生活的联系,推进学生对自然和社会的整体认识与体验,培养学生环保意识,培养学生参与、合作、研究的精神,发展学生的创新精神、实践能力和终身学****的能力。学校每学期初制定出学校的社会实践活动实施方案,各个班级组织学生选择适当的活动主题指导学生积极参加社会实践,学期结束,进行班级社会实践活动展示,并表彰在社会实践活动中表现突出的团体和个人。(十)学校社团活动为了丰富校园文化生活,促进学生全面发展,我校积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等社团活动,扩大学生视野,激发学****兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。活动原则:全员参与活动自主健康快乐特长培养。着眼于学生的全面发展,建立终身体育意识和人生艺术素养修炼,促进人格完善,增强主体意识和学****能力,促使知识、情感、行为和谐发展。学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合,为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间,让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。继续做好我校的“枣舞飞扬”舞蹈社团、空竹社团、“乒乓球社团”、文学社社团、篮球社团、美术社团等几个精品社团。______________________________________________________________________________________________________________精品资料(十一)积极开展班级文化、办公室文化、廊道文化的评比活动。为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营造学****氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学****和生活环境。强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特色。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。创设各种文化设施,开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。搞好班级文化建设。(十二)、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防***及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。,避免因管理不力而引发的安全事故;,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。五、逐月工作安排:二月月份:“行为****惯养成教育月”1、制定工作计划(德育工作计划、家长学校工作计划、班主任工作计划、心理健康教育工作计划等)。