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高中语文2024届高考复习寓言故事类材料作文练习(共4篇,附写作指导和参精品1540.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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主旨应该是:我们要努力增加自己的见识,让自己不仅见识丰厚,更有自己的眼界,从而去影响别人。写作时,可先概括材料内容,然后在此基础上思考开阔视野的意义、视野狭窄的弊端或开阔视野的途径、方法等。在切题的前提下,要善于运用典型、新颖的材料,以使文章内容更丰富,更具有说服力。如苏轼集儒、释、道于一身,他审视自己的视野远远大于与他一起游玩的吹洞箫之客,当客“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的时候,他却认为“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。他的达观,他的洒脱皆源于他审视生命的宽阔视野。也可充分运用对比方法进行论证,如清政府闭关锁国,思想守旧,视野狭窄,落后挨打;党中央放眼寰宇,改革开放,国力增强等。【立意】。6:..,扩思力所达。,开阔自己的眼界。【参考范文】划开眼界,探寻未来“鸢飞戾天,鱼跃于渊。”井蛙不可语于海,夏虫不可语于冰,只有打开眼前促狭的窗户,你才能欣赏远处的美景;只有跃出阴暗的井底,你才能拥抱广阔的蓝天;只有踮起脚尖,你才能收获人间的四月天。只有提高眼界,才能如鸢直冲高空,才能如鱼跃于深渊。眼界是见识的多少,胸怀的大小,志向的高低。提高眼界需要拒绝平庸,心怀大志。曾记否,2000年前,陈涉仰天长叹:“燕雀安知鸿鹄之志。”他不愿以氓隶之民为伍,他敢于向九五之尊挑衅。他斩木为兵,揭竿为旗,振臂长呼:“王侯将相宁有种乎?”他领兵数万,直逼咸阳,何等气概,壮哉!曾记否,曹操当年登临高山,直临沧海,睥睨苍生道:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”是何等壮志凌云。曾记否,***曾扪心而发:“为中华之崛起而读书。”又是何等的气魄,令人自惭形秽。正是因为他们胸怀丘壑,心有天下,拒绝平庸,眼界开阔,才使得他们短暂的生命重如泰山,才使得他们成为历史滚滚长河中璀璨的明星。提高眼界需要执着梦想、勇于追求。曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。寻梦的旅途是对心性的磨炼,是对理想的追逐,也是对眼界的提高。热血青年骑行西藏,去寻求一方心灵的净土。一路上也许有苦有泪,但也得到了旅途的收获、心灵的救赎、眼界的提高。北漂青年独自到京城闯荡,蜗居于几平方米的平房中,流连于皇城根下。也许你会问:值得吗?但他们会回答你:我努力过,我收获了,我不后悔。是的,也许在这追梦的路上,我们不一定能收获梦想,但至少我们开阔了眼界。提高眼界需加大积累,身体力行。王维说:“欲穷千里目,更上一层楼。”试问如果没有过硬的积累、学识的积淀,我们的目光又怎能长远,眼界又怎能开阔呢?然而光有积累不行,陆游曾教导儿子道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”读万卷书,不如行万里路。否则只能落得赵括纸上谈兵的下场。“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”让我们拒绝平庸,踮起脚尖,立下凌云之志,铸就开阔的视野。眼界——让我们划开那一道限制的“界限”,用你的眼睛去探寻更为广阔的蓝天。“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”让我们冲破枷锁,踏遍荆棘,执着梦想,在寻梦中扩充视野,在实践中提高眼界。眼界——让我们划开那一道限制的“界限”,用你的眼睛去探寻更为广阔的蓝天。【审题】这是一道记叙类材料作文题。材料由两个部分组成,第一部分是事件,即琢冰师把冰块雕琢成巧妙生动的艺术品,第二部分是观者的态度,一种态度是为“它的巧妙和生动惊叹不已”,另一种态度是“批评”,批评者肯定了琢冰师的高明技术,但认为花了很大的功夫雕出的作品,却不能保存久远,白白地浪费人力和物力,否定这种华而不实的做法。从艺术审美的角度来看,琢冰之技本是无可厚非的,哈尔滨隆冬的冰雕盛会,创造的那些鬼斧神工,透明绚丽的梦一样的世界,是那样激动人心,让人无法忘怀。尽管冰是要融化的,可是冰雕的风采却留在了人们的心里,而且正因为它无法永久保存,所以在记忆世界里也就有了它永恒的美丽。从实用价值的角度来看,琢冰的技艺虽然高超,冰雕的艺术虽然很美,但它只能取乐一时,无法长久保留,也就是说光有华丽的外表,而没有坚实的品质,必然是空而无用的,由此延展开,写文章也好,做人也好,治大国也好,倘若像冰雕一样,只能哗众取宠于一时,经不了时代的考验。考生可以从中选择一个角度进行写作,也可以综合二者。结合写作要求可知,考生在写作的时候要思考这则寓言对于建设明天的中国的启发意义,由此可知,考生写作的最佳角度应是从实用价值的角度入手,谈坚实品质、内在价值对于建设明天中国的意义。行文构思上,可以先概述材料,由材料中对琢冰师技艺的不同态度入手,引出自己的观点,可以采用“而我认为……”的方式体现“有我之境”;接着先肯定琢冰师的技艺以及艺术品在审美上的价值,再指出光有华丽外在的不足,并由材料延展到写作、为人,如写作有文采而没有内涵,也如同这冰雕,如人虚有其表也如这冰雕;然后由“人如此,治国亦然”过渡到国家建设发展方面,明确该如何去做;最后收束全篇,并发出呼吁。【立意】,脚踏实地才长久。。,方为大用。7

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