2022-2023学年湖北省随州市广水市西北协作区化学九上期末考试模拟试题含解析.doc

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C. “水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质属于溶液的是()。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是()—切割玻璃 ——作净化剂 —,下列有关实验过程中锥形瓶内物质质量变化关系的图像,正确的是( )A. . ,,对下列实验现象的分析不正确的是(),,产生白烟,,,,一段时间后,质量变大且变质的是()①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④铁粉⑤生石灰⑥食盐A.①⑥ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④,它是石墨制成的新型碳单质,金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示,下列关于这四种物质的说法中正确的是() “改善环境质量,推动绿色发展”,下列做法不符合该主题的是( ),,(图中药品为红磷和水),,ⅠⅡ,其中介绍自己物理性质的是( )A.“铜块”:我能导电 B.“蜡烛”:我能燃烧C.“氮气”:我具有稳定性 D.“铁钉”:我容易生锈二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分):(1)写出下列仪器的名称:a_____;f_____。(2)实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为_____。(3)小曼同学在实验室制取二氧化碳,除了选用了仪器b、g外还需选择上述仪器中的_____(填写序号)。检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是_____,反应的化学方程式是_____。(4)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是_____。验证该气体是二氧化碳的方法是_____(用化学方程式填写)。(图一),在塑料瓶的凹陷处放一纱布包。(1)该装置应在纱布包内放置___,塑料瓶内的液体是____。该装置的优点是:用手挤塑料瓶的下部,液面上升,产生二氧化碳气体;松开手,液面下降,反应停止。(2)此反应的化学方程式为______。(3)用该装置制取的二氧化碳气体,进行图二所示的实验,可以看到的现象是_____。(4)若向图二中的烧杯里放入湿润的石蕊试纸我们看到的现象是_____。若向烧杯放入干燥的石蕊试纸我们看到的现象是_____。(5)若用该装置制取氧气,则纱布包里应放置_____,塑料瓶内的液体是____。所发生反应的化学方程式为______。,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中。(1)能燃烧的是________________(选填“a”“b”或“c”)处,下列图中能正确反映气球内气压(P)随反应时间(t)而发生变化的是____________(填字母)。(2)管口的小气球可以防止________________(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化。(1)图中仪器G的名称是_____。(2)制取氧气的化学方程式为_____。用图中的仪器组装其发生和收集装置,不需要的仪器是_____(填标号)。(3)实验结束发现收集的氧气不纯净,可能的错误操作是_____(写一点)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分),液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯,天然气的有效成分是甲烷。(1)若320g甲烷充分燃烧,消耗氧气的质量是多少克?(请写出计算过程)(2)假设液化石油气只以丙烷(C3H8)计算,等质量的丙烷和甲烷充分燃烧,耗氧量更大的是_____,若从液化石油气改用天然气,则炉具的进风口要_____(选填“调大”或“调小”、“不改变”)。(3)某同学想了解使用液化石油气和天然气哪个更划算,他查阅资料如下:燃气价格热值液化石油气125元/瓶(13Kg/瓶)45兆焦//立方米由此可知使用_____更划算。***酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻,冷却,,根据质量守恒定律可求:(1)生成氧气的质量为多少克?(2)固体残余物中含有什么物质?(3)质量各为多少?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:(1)下图是元素周期表的一部分。图表示图中____处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易_____电子(填“得到”或“失去”),下图①、②、④三处元素中,属于金属元素的是____(填序号,下同);与③处元素属于同一周期的是____。(2)工业上常将煤洗选加工后用与制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“分子”或“原子”),变化过程中,同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减。②在该反应中,A、B、C、D四种物质属于氧化物的是_____(填化学式)③写出该反应的化学方程式____。参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,)1、C【详解】A、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,可用于测定空气中氧气的含量,不符合题意;B、向水瓶内倒入适量的水,会观察到软塑料瓶变瘪了,能验证二氧化碳能溶于水,不符合题意;C、内壁涂有石灰水的烧杯只能证明CH4燃烧生成二氧化碳,干冷烧杯只能证明有水生成,均不能证明有氧元素存在,符合题意;D、鸡蛋壳与稀盐酸反应生成能使澄清石灰水反应变浑浊的气体,故鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙,不符合题意。故选C。2、C【分析】根据实验室制取、收集、检验氧气和验证氧气性质的方法进行分析。【详解】A、***酸钾和二氧化锰制氧气需要加热,试管口略向下倾斜,以免冷凝水倒流,使试管破裂,制取正确,不符合题意;B、用向上排空气法收集氧气,导管要伸到集气瓶的底部,方法正确,不符合题意;C、检验氧气应用带火星的木条,不能用澄清石灰水,方法错误,符合题意;D、木炭在氧气中燃烧,说明氧气具有助燃性和氧化性,方法正确,不符合题意。故选C。3、D【解析】A、冰水是纯净物,不属于混合物,不是溶液,故选项错误;B、油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,油水不属于溶液,故选项错误;C、泥不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,泥水不属于溶液,故选项错误;D、自来水中溶有微量的矿物质,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确。故选D。【点睛】溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物。4、B【详解】A、金刚石硬度大可用于切割玻璃,物质的性质与用途对应正确,不符合题意;B、焦炭用于冶炼金属是利用焦炭的还原性,该物质的性质与用途对应不正确,符合题意;C、活性炭具有吸附性,能吸附水中杂质,可用作净化剂,该物质的性质与用途对应正确,不符合题意;D、石墨具有优良的导电性,在工业上常用来做电极,该物质的性质与用途对应正确,不符合题意。故选:B。5、D【详解】A、红磷燃烧消耗氧气,生成五氧化二磷固体,瓶内气体总质量减少,但不会变为0,氮气等气体不参加反应,图像错误;B、根据质量守恒定律,反应前后质量不变,图像错误;C、氮气不参加反应,质量不变,图像错误;D、根据质量守恒定律,反应前后各元素质量不变,图像正确。故选:D。6、C【详解】A、该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的五分之一,认识错误;B、燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝,因为铁丝在空气中不能燃烧,认识错误;C、实验后进入集气瓶中水的体积等于消耗的氧气体积,而集气瓶中剩余气体主要成分是氮气,故该实验可说明N2难溶于水,认识正确;D、红磷的量不足不能完全消耗集气瓶中的氧气,所以会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5,认识错误。故选C。7、C【详解】实验1中通过铜片上的白磷和红磷对比可以说明红磷的着火点比白磷高,A选项正确;由于氧气具有助燃性,因此红磷可以燃烧,B选项正确;若红磷的量不足,则集气瓶中水的体积应该小于1/5,C选项错误;实验1中白磷没有和氧气接触,故其无法燃烧,D选项正确;故选择C项。8、C【解析】①浓盐酸具有挥发性,易挥发出***化氢气体而导致质量减小,错误;②浓硫酸具有吸水性,能吸收空气中的水分而质量增加,但没有变质;③烧碱为氢氧化钠,放置在空气中会吸收二氧化碳,生成碳酸钠,质量变大;④铁粉在空气易与空气中水和氧气发生化学反应而生锈有,质量变大;⑤生石灰在空气中会吸收空气中的水,生成氢氧化钙,质量变大且变质;⑥食盐在空气中易潮解,质量增大但没有变质,故选C。9、A【解析】它们都是由碳元素组成的,所以燃烧都会生成二氧化碳,只有石墨质软,能做润滑剂,它们的原子排列方式不同,金刚石不是黑色的10、B【详解】A、提倡绿色出行,发展公共交通,可以减少有害气体的排放,做法正确,不符合题意;B、将实验后的废液应回收处理,不应直接倒入水池中,做法错误,符合题意;C、提倡使用清洁能源,减少有害气体扩散,能够改善环境质量,不符合题意;D、生活垃圾分类回收处理,能帮助我们保护环境,做法正确,不符合题意;故选:B11、C【分析】测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量。因此在选择消耗氧气的药品时,应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应,生成物不能为气体;还应注意装置不漏气,药品的量要足,读数时温度要回到原来的温度等。【详解】A、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量,因此氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一,故A正确;B、木炭与氧气反应生成物二氧化碳气体,装置内压强基本不变,水不能倒吸,不能用于该实验,故B正确;C、图I中进入集气瓶的水约占集气瓶容积的五分之一,不是约占烧杯中水的五分之一,故C不正确;D、红磷燃烧消耗氧气,钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升,从而使钟罩内外的压强达到平衡状态,进而测定出空气中氧气的含量,故D正确。故选C。12、A【分析】物理性质是不通过化学变化就表现出的性质。【详解】A、“铜块”:我能导电,不通过化学变化就表现出,属于物理性质,故A正确;B、“蜡烛”:我能燃烧,生成二氧化碳和水,通过化学变化就表现出,属于化学性质,故B不正确;C、“氮气”:我具有稳定性,属于化学性质,故C不正确;D.“铁钉”:我容易生锈,生成氧化铁,通过化学变化就表现出,属于化学性质,故D不正确。故选A。【点睛】化学性质是通过化学变化表现出的性质。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、锥形瓶长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑f和e石灰石(或大理石)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将带燃着的木条放在瓶口,看是否熄灭CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】(1)仪器a的名称是锥形瓶;仪器b的名称是长颈漏斗;(2)实验室选取d、e、h、f四种仪器制取并收集氧气时,不需要加热;用双氧水和二氧化锰制氧气时,不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,该反应的反应物是固体和液体,不需要加热,小曼同学在实验室制取二氧化碳,除了选用了仪器b、g外还需选择上述仪器中的f和e;加入药品一般先加入固体药品,再加入液体药品,检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是大理石或石灰石;大理石或石灰石主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成***化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭。二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、块状大理石(或石灰石)稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蜡烛由下至上依次熄灭变红无明显现象二氧化锰固体过氧化氢溶液2H2O22H2O+O2↑【详解】(1)该装置应在纱布包内放置块状大理石,塑料瓶内的液体是稀盐酸。该装置的优点是:用手挤塑料瓶的下部,液面上升,产生二氧化碳气体;松开手,液面下降,反应停止。(2)实验室制取二氧化碳气体:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)用该装置制取的二氧化碳气体,二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,密度大于空气,进行图二所示的实验,可以看到的现象是:蜡烛由下至上依次熄灭;(4)若向图二中的烧杯里放入湿润的石蕊试纸我们看到的现象是溶液变为红色。若向烧杯放入干燥的石蕊试纸我们看到的现象是:无明显现象;二氧化碳遇水形成碳酸,显酸性,能使石蕊溶液变红;(5)若用该装置制取氧气,则纱布包里应放置固体二氧化锰,塑料瓶内的液体是过氧化氢溶液。所发生反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑。15、aBP2O5【详解】(1)燃烧的条件是可燃物与氧气接触,并且温度达到可燃物的着火点,故能燃烧的是a;燃烧是放热反应,故开始时温度上升,气球内气压增大,之后反应消耗氧气,气球内的气压又减小,故正确反映气球内气压(P)随反应时间(t)而发生变化的是B;(2)管口的小气球可以防止反应的产物五氧化二磷:P2O5进入空气,从而使该实验绿色化。