湖南省邵阳市第十一中学2022-2023学年化学九年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.doc

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)、、填空题(本大题共1小题,共4分)、炭粉和氧化铜。查资料可知:氧化铜能与稀硫酸或稀盐酸反应溶液变成蓝色,与氢气在加热条件下反应有红色物质产生。鉴别这三种物质应选择的试剂为__,它与铁粉反应的现象是___。三、计算题(本大题共1小题,共5分),并验证CO2性质的实验装置。回答下列问题:(1)在检查装置A的气密性时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到_____的现象,说明装置漏气。A有气泡冒出B水不断流入①中C②中液面不下降(2)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,当观察到C处的石灰水变浑浊时,装置B处能观察到的现象是_____(填下面的序号)。C中发生反应的化学方程式是_____。A只有气泡出现B有气泡出现,液体逐渐变红C有气泡出现,液体变成蓝色D有气泡出现,液体变红后又变成无色(3)关闭活塞M,打开活塞N,用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体,装置D是为了除去气体中的HCl气体,推测装置E中盛装浓硫酸的目的是_____(填序号,下同);当观察到_____,说明F中已收集满CO2气体。A收集气体B得到更多的CO2C除去CO2中的水蒸气D装置G中两只蜡烛同时熄灭E装置G中的蜡烛熄灭,并且矮的先熄灭F装置G中的蜡烛熄灭,并且高的先熄灭(4)小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积,图示中加入少量植物油的目的是_____。A隔绝氧气B降温C防止二氧化碳和水接触而消耗(5),,请通过计算判断该物质的元素组成_____。A一定含有碳、硫、氧三种元素B只有碳、硫元素C含碳、硫元素,可能有氧元素D该物质中碳、硫元素质量比为3:16四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.“实验创新”又一化学核心素养。用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁,如图所示:(1)实验时一定要先通气一会再加热,理由是_____(2)a处可观察红棕色粉末变为黑色,在b处发生的有关反应方程式的;_____(3)若用如图装置收集与处理尾气,正确的导管接口连接顺序是______经资料查阅,一氧化碳还可以用***化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。请回答:两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______(4),则生成二氧化碳的质量是___(5)若在清洗实验“W”型玻璃管前,从左端滴入一定量的***银溶液于a处,还可完成金属的性质实验之一,,回答问题:(1)仪器x的名称是_____;用D收集氢气时,气体应从导管_____端(填m或n)进入。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,化学反应方程式为_____,最好选用发生装置_____(填序号);将D装满水,用排水法收集氧气并测定气体体积,应在_____端(填m或n)连接上一个量筒。(3)某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,请回答:①KMnO4制备O2的化学方程式:,方程式中X的化学式为_____,a=_____、d=_____。②实验结束是,乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量,针对这一现象,同学们进行如下探究;[提出猜想]猜想I,反应生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反应生成的X分解放出O2;③[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验;第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;第二组同学取物质X又加入试管中,控制温度在_____条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是_____。④[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热到400℃时,生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂?_____(填“是”或“否”),其理由是_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分),采用下述方法进行实验(假设石灰石中的杂质不溶于水、不与稀盐酸反应且受热不分解):称取10g该石灰石样品,向其中不断加入稀盐酸,同时搅拌,直至样品不再溶解,。求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。,,恰好完全反应(杂质不反应),。(1)生成CO2的质量_____。(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】试题分析:观察微观示意图可知,反应物是一氧化碳和氧气,生成物是二氧化碳,因此反应的方程式为:2CO+O22CO2;因此:A、观察微观示意图结合反应的方程式可知,该反应是两种物质生成一种物质的化合反应,故选项正确;B、过程Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、一氧化碳和二氧化碳属于氧化物,但氧气只含有一种元素的纯净物,属于单质,故选项错误;D、根据微观示意图和化学方程式可知,参加反应的CO与O2分子个数比为2:1,故选项错误;:微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;化学变化和物理变化的判别;反应类型的判定2、C【分析】由微观示意图信息可知此反应的化学方程式为:2Mg+CO2C+2MgO。【详解】A、该反应的反应物生成物均是一种单质和一种化合物,故该反应是置换反应,故正确;B、由图示和方程式可知该反应中和的微粒个数比是2:1,故正确;C、该反应前后均有单质参与和生成,则元素的种类没有变化,而化合价发生改变,故错误;D、氧化物是一种元素和另外一种元素组成的化合物,则该反应涉及的CO2、MgO两种氧化物,故正确。故选C。3、B【解析】由反应物、生成物、反应条件由催化剂,可以书写化学方程式:【详解】A、由微粒的构成可知,甲的化学式为N2O,不符合题意;B、由方程式可知,生成的丙与丁的质量比为28:44=7:11,符合题意;C、由微粒的变化可知,反应前后分子总数不变,不符合题意;D、乙为一氧化碳,碳、氧元素的质量比为12:16=3:4,不符合题意。故选B。4、A【详解】最外层电子数决定元素的化学性质;故选:A。5、A【详解】A、水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高,水分子间的间隔变大,符合题意;B、洗涤剂具有乳化作用,可以用于清洗油污,不符合题意;C、“真金不怕火炼”说明金在高温条件下也不容易发生化学变化。体现了金的热稳定性强。属于金的化学性质,不符合题意;D、打开汽水,汽水瓶冒出气泡,说明气体的溶解度随着压强的减小而减小,不符合题意。故选A。6、C【详解】,氮气占78%,氧气占21%,%,%,空气中含量最多的是氮元素,选项错误;,其中氧气体积约占空气体积的,选项错误;,可作食品保鲜保护气,选项正确;,空气质量越差,选项错误。故选C。7、B【详解】A、***和青蒿甲素都含有碳、氢、氧3中元素,不属于氧化物;故选项错误;B、***、青蒿甲素完全燃烧都生成CO2和H2O;故选项正确;C、青蒿甲素中各元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×3)=90:11:24,所以碳元素质量分数最大;故选项错误;D、***中碳、氢元素的原子个数比为15︰22;故选项错误。故选:B。8、D【详解】根据质量守恒定律:在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,可推断化学反应2Na2O2+2CO2=2X+O2中X为Na2CO3。故选D。9、B【详解】,此选项错误;,用向上排空气法收集,此选项正确;,此选项错误;,此选项错误。故选B。10、D【详解】A、铝原子的核外有三个电子层,故铝元素位于元素周期表的第三周期,不符合题意;B、质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数=13,故铝原子的质子数、核外电子数均为13,不符合题意;C、元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,,不符合题意;D、由图可知铝离子的化合价为+3价,氧元素通常为-2价,故铝元素与氧元素组成的化合物的化学式为Al2O3,符合题意。故选D。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识,元素周期表中,左上角的数字表示原子序数,右上角的字母表示该元素的元素符号,中间的汉字表示元素名称,下方的数字表示相对原子质量,另外,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、稀硫酸有气泡产生【分析】铁和稀盐酸反应生成***化亚铁和氢气,炭粉不和稀盐酸反应,氧化铜和稀盐酸反应生成***化铜和水。【详解】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸亚铁溶液为浅绿色,炭粉和稀硫酸不反应,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液为蓝色,故鉴别这三种物质应选择的试剂为稀硫酸,铁粉反应的现象是有气泡产生。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、BBCECAD【解析】(1)在检查装置A的气密性时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到水不断流入①中的现象,说明装置漏气。故选:B;(2)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,有二氧化碳气体产生,当观察到C处的石灰水变浑浊时,装置B中二氧化碳与水反应产生碳酸,碳酸能使石蕊溶液变红,能观察到的现象是:有气泡出现,液体逐渐变红。C中二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是:;(3)关闭活塞M,打开活塞N,用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体,装置D是为了除去气体中的HCl气体,推测装置E中盛装浓硫酸(具有吸水性,用来干燥气体)的目的是:除去CO2中的水蒸气;二氧化碳密度大于空气,且不支持燃烧,当观察到:装置G中的蜡烛熄灭,并且矮的先熄灭,说明F中已收集满CO2气体;(4)小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积,图示中加入少量植物油的目的是:防止二氧化碳和水接触而消耗,影响实验结果;(5),,×,-=;×,-=;,硫元素与碳元素质量之和=+=,,则该物质一定含有碳、硫、氧三种元素;该物质中碳、:=3:16;故选:AD。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了气体与液体的接触面积,+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【详解】(1)实验时一定要先通气一会再加热,理由是排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸。(2)a处是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,可观察到红棕色粉末变为黑色,在b处是二氧化碳与澄清石灰水反应,发生的有关反应方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(3)尾气中含有有毒的一氧化碳,若用如图装置收集与处理尾气,是集气瓶收集尾气,尾气进入,将水排出,水的密度大于尾气的密度,所以水由d端排出,正确的导管接口连接顺序是cdb;两种吸收设计中图2较图1的最大优点是增大了气体与液体的接触面积,使气体更容易被吸收;(4),设生成二氧化碳的质量是x。,x=(5)a处发生反应生成了铁,若在清洗实验“W”型玻璃管前,从左端滴入一定量的***银溶液于a处,发生反应的化学方程式为:Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)214、长颈漏斗nBm21I250℃控制变量法否高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰充当***酸钾分解的催化剂【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】(1)仪器x的名称是长颈漏斗;氢气密度比空气小,用D收集氢气时,气体应从短管进,空气从长管排出,故从导管n端进入。(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,化学反应方程式为,C装置适合块状固体和液体制取气体,故最好选用发生装置B;将D装满水,氧气密度比水小,用排水法收集氧气并测定气体体积,氧气要从短管进,水从长管排出,故应在m端连接上一个量筒。(3)①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,KMnO4制备O2的化学方程式:,故方程式中X的化学式为,a=2、d=1。③同学们分成两组,分别进行下列实验;第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想I错误;第二组同学取物质X又加入试管中,进行实验,要在相同条件下进行,故控制温度在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是控制变量法。④高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,***酸钾和二氧化锰加热生成***化钾和氧气,KMnO4在KClO3的分解反应中没有作催化剂,其理由是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰充当***酸钾分解的催化剂。【点睛】氧气密度比水小,用万能瓶装满水收集氧气,用排水法收集氧气并测定气体体积,氧气要从短管进,水从长管排出。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、75%【详解】设碳酸钙的质量为x