迪庆市重点中学2022-2023学年化学九上期末经典模拟试题含解析.doc

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C. 《诗词大会》显示了中国传统文化的博大精深,,,,,。在“配制一定溶质质量分数的***化钠溶液”的实验活动中,下列有关操作正确的是()。***气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生反应的化学方程式是Cl2+H2O=X+HClO, “微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑,,污染小,,空气易排空,:打开弹簧夹,将液体滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,***.①③是不同种元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+1价C.②③的化学性质相似 D.①④( )、白糖、花生油、白醋四种物质分别取少量,加入适量水充分搅拌, 、℃时,℃时,将a、b的饱和溶液分别降温至15℃,℃时,℃时,b的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:(C2H8N2)是用作推动火箭发射的燃料,下列有关其说法正确的是() 、氮元素的质量比为1: 、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)、铜、银的金属活动性,设计了下图实验。(1)为达到实验目的,X溶液应选择______。(2)观察到______的实验现象,说明金属活动性顺序为铁>铜>银。,回答下列问题:(1)写出图中仪器①的名称:_____;(2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置是_____,收集装置是_____(填字母),选择此收集装置的原因_____;一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。(3)若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳,气体从_____(填“a”或“b”)进入,该过程中发生反应的化学方程式为_____。(4)用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_____。(CO2)、氨气(NH3)分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。(确定标准)老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验,确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿,分别放上紫色石蕊试纸,向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠(碱)溶液,观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。(实验过程)(1)探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30mL水,充分振荡。再取一个洁净的表面皿,放上一条紫色石蕊试纸,向试纸上滴加瓶中的液体,观察到紫色石蕊试纸变成红色,由此获得结论:瓶中液体里含有性物质,发生反应的化学方程式为。(2)探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用(1)的方法继续进行NH3的实验,他们分析液体里含有碱性物质,观察到的现象是,分析依据是。(实验反思)有同学提出:仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应,还需补充一个对比实验,以NH3为例,该对比实验的操作为,观察到的现象为。。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。(1)设计B、D的目的是______。(2)能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是______。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)***,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示,请回答下列问题:(1)请根据图中数据计算原混合物中***酸钾的质量;(2)请在如图2所示坐标中,画出固体中锰元素质量在t0→t4时段变化示意图。,(杂质不溶于水,也不参与反应),(假设生成的气体全部逸出)。请计算:该石灰石样品含CaCO3的质量分数__________?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是,随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。为了改善空气质量,请你提出几点合理的建议。_____(至少2点)参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,)1、D【详解】A、溶液都不一定都是无色透明的混合物,例如硫酸铜溶液是蓝色的;故选项错误;B、溶液的组成中不一定含有水,例如碘酒溶液;故选项错误;C、有些物质的溶解度都随温度的升高而增大,有些物质的溶解度都随温度的升高而减小;故选项错误;D、溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中,符合溶液的均一性,和稳定性;故选项正确;故选:D。2、C【解析】1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成,故选C。3、C【解析】A、诗句“只要功夫深,铁杵磨成针”中铁棒磨成绣花针,没有新物质生成,属于物理变化,A选项不正确,不符合题意;B、诗句“美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来”中雕琢玉器,没有新物质生成,属于物理变化,B选项不正确,不符合题意;C、诗句“野火烧不尽,春风吹又生”中有物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,C选项正确,符合题意;D、诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中水从高处流下,没有新物质生成,属于物理变化,D选项不正确,不符合题意。故选C。【点睛】本题考查物理变化与化学变化的区分,二者的根本区别在于变化过程中有无新物质生成,有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化。4、B【解析】A、取用固体药品时,试剂瓶盖应倒放在桌面上;故选项错误;B、称量固体药品时,应该左物右码;故选项正确;C、量取液体体积时,应该平时凹液面最低处,读数;故选项错误;D、量筒只能用于量取液体体积,不能用作溶解容器,应该在烧杯中溶解;故选项错误;故选:B。5、C【详解】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式Cl2+H2O=X+HClO,反应前***、氢、氧原子个数分别为2、2、1,反应后的生成物中***、氢、氧原子个数分别为1、1、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个氢原子和1个***原子构成,则物质X的化学式为HCl。故选:C。6、D【解析】,可现制现用,正确;,可节约用品,产生的污染污染物较少,现象明显,正确;,空气易排空,实验危险系数小,正确;,是分解反应;一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物都是化合物,不是置换反应。故选D点睛:根据装置的特点和药品用量及发生反应的过程、基本反应类型的判断方法进行分析7、C【详解】A、稀盐酸和镁条反应生成氢气,试管②中的导管口有气泡产生,故选项错误;B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,试管②中的导管口有气泡产生,故选项错误;C、***铵溶于水吸热,使试管①中温度降低,试管②中的导管口没有气泡产生,故选项正确;D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,试管②中的导管口有气泡产生,故选项错误。故选C。8、B【解析】①③核电荷数均是17,是同种元素。②的最外层电子数是1,是金属元素Na,金属元素形成化合物通常会失去最外层电子,显正价。B说法正确。②是金属元素易失电子③是非金属元素易得电子,化学性质不同。C说法不对。①核外电子数多一个,为***元素的阴离子,④电子数与核电荷数相同,表示的是***原子,不是离子。D不正确。9、D【详解】A、石墨质软,在纸上留下字迹,用石墨作铅笔心,利用石墨的物理性质,A选项不正确,不符合题意;B、二氧化碳固体是干冰,气化吸收大量的热,用干冰作制冷剂,利用二氧化碳的物理性质,B选项不正确,不符合题意;C、活性炭具有吸附性,用活性炭作吸附剂,利用活性炭的物理性质,C选项不正确,不符合题意;D、氮气通常情况下稳定,化学性质不活泼,用氮气作食品包装袋的填充气,利用氮气的化学性质,D选项正确,符合题意。故选D。【点睛】本题考查物质的性质及其用途,区分常见物质的物理性质、化学性质是解题的基础,物质的性质决定了物质的用途。10、B【解析】试题分析:溶液是均一稳定的混合物。白糖、食盐、白醋可以溶于水,形成溶液,而花生油只能形成乳浊液。选B。考点:溶液;乳浊液。点评:溶液是均一稳定的混合物。11、D【详解】A、25℃时,b的溶解度大于a的溶解度,即等质量的水中溶解的b的质量大于a,所以b比a更易溶于水,故正确;B、a物质的溶解度随温度升高而增大,b物质的溶解度随温度升高而减小,所以30℃时,将a、b的饱和溶液分别降温至15℃,b析出晶体,而a没有晶体析出,故正确;C、a的溶解度随着温度的降低而增大,所以30℃时a的饱和溶液可以通过降温方法变为不饱和溶液,故正确;D、15℃时,b的溶解度是20g,即100***中最多溶解20g的b,所以饱和溶液中溶质与溶液的质量比为20g:120g=1:6,故错误。故选D。【点睛】根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况,可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小,可以判断某温度下物质的溶解度。12、A【详解】×2+1×8+14×2=60,故选项A说法正确;、氮元素的质量比为(12×2):(14×2)=6:7,故选项B说法错误;、H、N三种元素的质量比是(12×2):(1×8):(14×2)=6:2:7,可见其中氢元素的质量分数最小,故选项C说法错误;,偏二甲肼分子是由碳原子、氢原子、氮原子构成的,故选项D说法错误。故选A。【点睛】本题难度不大,主要考查结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、硫酸铜溶液①中无明显现象,②中有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色【详解】(1)在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应,实验探究铁、铜、银的金属活动性强弱,可选用银、硫酸铜溶液、铁,银与硫酸铜溶液不能反应,说明铜的活动性大于银,铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,说明铁的活动性大于铜,根据上述实验可知三种金属的活动性顺序为铁>铜>银。为达到实验目的,X溶液应选择硫酸铜溶液;(2)根据第(1)题的分析可知:观察到①中无明显现象,②中有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色的实验现象,说明金属活动性顺序为铁>铜>银。【点睛】掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。14、试管AC(填字母)二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大装置漏气aCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O溶液变红色,塑料瓶变瘪【详解】(1)写出图中仪器①的名称:试管;(2)实验室制取二氧化碳时,选择固液发生装置(不需要加热)是:A,二氧化碳密度大于空气,且能溶于水,用向上排空气法收集,收集装置是C,选择此收集装置的原因:二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大;一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:装置的气密性不好,导致漏气;(3)若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳,气体应“长管进、短管出”从a进入,二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(4)用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约体积的紫色石蕊试液,二氧化碳能与水反应产生碳酸,装置内压强变小,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是:溶液变红色,塑料瓶变瘪。15、(1)酸CO2+H2O="=="H2CO3(2)紫色石蕊试纸变为蓝色氢氧化钠(或碱)溶液使紫色石蕊试纸变成蓝色【实验反思】将紫色石蕊试纸放入另一瓶NH3气体中试纸不变色【解析】试题分析:根据酸能使紫色石蕊试验变红色,碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色故(1)因为观察到紫色石蕊试纸变成红色,由此获得结论:瓶中液体里含有酸性物质,发生反应的化学方程式为CO2+H2O="=="H2CO3;(2)探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用(1)的方法继续进行NH3的实验,他们分析液体里含有碱性物质,观察到的现象是紫色石蕊试纸变为蓝色,依据是氢氧化钠(或碱)溶液使紫色石蕊试纸变成蓝色;【实验反思】有同学提出:仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应,还需补充一个对比实验,以NH3为例,该对比实验的操作为将紫色石蕊试纸放入另一瓶NH3气体中,观察到的现象为试纸不变色。考点:溶液的酸碱性16、验证可燃物燃烧需要与氧气接触B中白磷燃烧,C中白磷不燃烧【详解】(1)B与D唯一不同的变量为是否与氧气接触,因此两组对比实验验证氧气是可燃物燃烧的条件之一;(2)实验目的是验证温度需要达到着火点,可燃物燃烧,所以选取对比实验中唯一变量为温度,在B与C中可燃物相同,都与氧气接触,只有温度不同,所以可以观察B中白磷燃烧,C中白磷不燃烧的现象得出实验结论,达到实验目的。【点睛】燃烧的条件为:可燃物,与氧气接触,温度达到着火点,三者缺一不可。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、(1);(2)【详解】解:(1)t0→t1时段氧气质量为0,其原因是没有达到分解温度;t3→t4时段反应结束,。设原混合物中***酸钾的质量为x解得:x=,答:原混合物中***。(3)-=,××100%=。在t0→t4时锰元素一直不变,。如图所示。18、80%【解析】解:设原石灰石中CaCO3的质量为x,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑=10044x=10g