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师大2024发展心理学的考试练习题库及参考答案.pdf


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..1、3~6岁幼儿对不同颜色的正确命名顺序依次是()。A、红、黑、白、黄、绿、蓝、橙、紫B、红、白、黑、黄、绿、蓝、橙、紫C、紫、橙、蓝、绿、黄、白、黑、D、紫、橙、蓝、绿、黄、黑、白、红答案:B2、自我意识各因素开始发生的时间不同步,首先发展的是()。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我效能答案:A3、心理种系的发展是指答案:从动物到人类的演化过程中心理发展的历史。4、幼儿自我情感体验开始发生的转折年龄是()。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁答案:D5、儿童心理学研究儿童的阶段是()。A、0-7岁B、0-14岁C、0-18岁D、0-8岁答案:C6、主体在把握现实事物的基础上,为满足其改造世界的目的所做的关于尚未展开的事物的本质及发展过程的事实性判断,这是思维的()A、监控性B、稳定性C、预见性D、过渡性答案:C7、相互协调意识最高的是()。A、老年期:..B、.少年期C、青年期D、儿童期答案:C8、多数妇女的更年期发生在()。A、40~45岁B、45~50岁C、45~55岁D、50~55岁答案:C9、能客观地揭示变量之间的因果联系的研究方法是()。A、观察法B、访谈法C、临床法D、实验法答案:D10****惯化在出生后迅速发展的年龄是()。A、第一年B、第二年C、4个月以前D、5~10个月答案:A11、相互作用说的代表人物是()。A、霍尔B、施太伦C、皮亚杰D、华生答案:C12、幼儿的认识活动具有()。A、具体形象性B、抽象性C、不完整性D、无意性答案:A13、在弗洛伊德看来,下列遵循快乐原则的人格结构是()。A、自我B、本我C、超我:..D、无意识答案:B14、与少年期思维的独立性和批判性联系紧密的是()。A、自我意识B、感觉C、思维D、生理答案:A15、中年期生理上的最大变化是()。A、身体方面的变化B、性方面的变化C、心理方面的变化D、情绪方面的变化答案:B16、语音发展的飞速期是()。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁答案:D17、根据艾里克森的人格发展理论,从2岁到4岁这一阶段的发展任务是()。A、获得勤奋感而克服自卑感B、获得主动感和克服内疚感C、建立同一感和防止同一感混乱D、获得自主感而克服羞耻感答案:D18、中年期的个体在生理方面的变化首先表现在()A、身体变化上B、外表变化上C、心理变化上D、性的变化上答案:A19、嫉妒、敏感、多疑,蔑视他人,对他人持续的、毫无证据的不信任和怀疑是()人格障碍。A、边缘型:..B、自恋型C、偏执型D、反社会型答案:C20、随知识和经验积累有所上升,青年期能达到高峰和保持稳定的智力分别是()。A、晶体智力流体智力B、流体智力晶体智力C、数理智力语言智力D、语言智力数理智力答案:B21、强调人在进入老年之后,尽可能长久地保持在各方面,包括生理、心理、智能等方面良好的状态,这是指()A、安乐老龄化B、平安老龄化C、积极老龄化D、健康老龄化答案:D22、儿童产生信号功能是在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案:B23、学****策略的研究主体是()。A、中小学生B、小学生C、高中生D、大学生答案:A24、对他人情感的同情阶段是在()。A、0~1岁B、1~2岁C、2~3岁D、2岁以后答案:D25、.把人格特质分为个人特质和共同特质的是()。:..A、卡特尔B、奥尔波特C、皮亚杰D、霍尔答案:B26、自我发展的最高水平是()。A、从众水平B、公正水平C、整合水平D、自主水平答案:C27、下列特征中,不是前运算思维的特征的是()。A、思维不可逆性B、思维缺乏同一性C、思维缺乏互补性D、思维的可逆性答案:D28、社会学****理论强调社会语言模式和模仿的作用,代表人物是()。A、班杜拉B、布鲁纳C、埃里克森D、怀特赫斯特答案:A29、华生在他的研究中没有用到的方法是()。A、观察法B、测验法C、口头报告法D、内省法答案:D30、在《儿童期与社会》中,进一步提出了“人的八个阶段”的是()。A、荣格B、艾里克森C、斯金纳D、霍尔答案:B31、听觉发育完全是在()。A、第二到第三个月B、第二到第四个月:..C、第二到第五个月D、第二到第六个月答案:C32、老龄化是社会()的必然结果。A、经济发展B、文化发展C、思想进步答案:A33、对被试行为记录最为详细的方法是()。A、时间取样观察法B、日记描述法C、等级评定法D、间接观察法答案:B34、观察学****的社会学****理论的创始人是()。A、华生B、皮亚杰C、班杜拉D、斯金纳答案:C35、生理组织和器官老化和生理功能倒退的时期是()。A、中年期B、青年期C、老年期D、成年初期答案:C36、青年期一般是指从14、15岁到()。A、20岁B、22岁C、25岁D、27岁答案:C37、心理的种系发展答案:是指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史。38、婴儿自我认知能力出现并开始发展是在()。:..A、10~15个月B、15~23个月C、4~9个月D、7~12个月答案:D39、下面不属于青春期人格发展特点的是()。A、矛盾性B、过渡性C、自我中心性D、稳定性答案:D40、形式逻辑思维反映的是事物的()和不同事物之间明确的界线A、个别性B、差异性C、相对静止性D、运动性答案:C41、从自我意识的发展来看,自我同一性完成的时期是在()。A、少年B、青年C、中年D、老年答案:B42、相互作用理论答案:人的行为与人格就是在行为、人的内部认知因素和环境相互作用下形成的。43、老年人在言语理解过程中,比年轻人差得多的能力是():A、听音B、辨音C、抗干扰答案:C44、儿童神经纤维基本髓鞘化是在()。A、4岁B、3岁C、6岁D、7岁:..答案:D45、社会相互作用的代表人物是(A)。A、皮亚杰B、贝茨C、乔姆斯基D、斯金纳答案:46、在个体认知发展过程中,最先开始衰退的是()。A、感知觉B、记忆力C、想象力D、思维答案:A47、生殖力终止的时期是()。A、中年期B、老年期C、更年期D、成年期答案:C48、艾里克森的人格发展理论第一阶段的任务是?答案:信任感对怀疑感49、人格中最原始、最难接近的最基本的成分是()。A、自我B、超我C、道德伦理D、本我答案:D50、青春期处于()。A、迷茫期B、情绪情感发展期C、叛逆期D、心理断乳期答案:D51、婴儿自我认知发生分为五段,前三个阶段为主体我的发展,后两个阶段为客体我的发展,该观点提出者是()。:..A、格赛尔B、埃里克森C、弗洛伊德D、哈特答案:D52、老年人的情感体验()A、深刻而持久B、较浅C、强烈D、真实答案:A53、根据埃里克森的理论,进入到青年期的主要发展任务是获得()。A、勤奋感B、自信感C、亲密感D、自我实现感答案:C54、进入初中学生获得较大的提高是()。A、认知能力B、语言能力C、计算能力D、自我监控能力答案:A55、童年期儿童学****主要是()。A、直接经验B、间接经验C、游戏经验D、科学体系答案:B56、儿童能独自双脚跳好的年龄是()。A、、、、:C57、社会的变迁是青少年感到无所适从,青少年期的主要矛盾是()。A、自我认同危机B、学业危机:..C、心理D、人格答案:A58、儿童时期答案:儿童时期是人从出生(新生儿)到成熟(青年初期)的整个阶段,是人心理发生和形成的时期。59、人格的调节系统是答案:自我意识60、美国儿童(发展)心理学的创始人是()。A、荣格B、艾里克森C、斯金纳D、霍尔答案:D61、小学儿童言行不一现象主要的原因是()。A、来自内在的道德动机B、为了掩饰自己C、为了逃避惩罚D、道德组织形式与道德结构发展水平答案:D62、幼儿能够自觉模仿***,从社会意义上来评价道德行为的好坏,但还不能很好的理解道德概念,其年龄是()。A、3、4岁B、4、5岁C、5、6岁D、6、7岁答案:C63、儿童友谊发展的最高阶段是()。A、10岁B、11岁C、12岁D、13岁:..答案:C64、我国古代养生观主要包括摄生和()。A、修身养性B、安神C、强身D、益智答案:A65、初中生的思维起着主导作用的是()。A、经验B、抽象思维C、逻辑思维D、具体形象答案:D66、____为个体心理发展提供了可能性,而_____和_____是将这种可能性变为现实性的必要条件。A、环境,教育,遗传B、教育,遗传,环境C、生理成熟,教育,环境D、遗传,教育,环境答案:D67、2~3岁儿童对颜色爱好的平均顺序是()。A、红橙黄绿蓝紫白黑B、红黄绿橙蓝白黑紫C、橙红黄绿蓝紫黑白D、橙红绿黄蓝紫白黑答案:B68、幼儿中期开始出现()。A、练****游戏B、象征游戏C、规则游戏D、合作游戏答案:C69、被称为第二个青春期的是()。A、中年期B、青年期C、老年期D、更年期:..答案:D70、6-12岁是儿童友谊发展的()。A、双向帮助阶段B、共享阶段C、选择性阶段D、患难合作阶段答案:A71、青年期一般是指从()。A、11、12到25岁B、12、13到25岁C、13、14到25岁D、14、15到25岁答案:D72、一味认同他人的目标、价值观等,迎合社会理念或尊重“权威”,缺乏主动的选择体验和反思,这种同一性状态是()。A、同一性悦纳B、同一性受纳C、同一性延纳D、同一性散纳答案:B1、人的一生中词汇增加最快的时期是A、婴儿期B、童年期C、幼儿期D、学龄期答案:C2、婴儿对母亲在不在场表现得无所谓,这种依恋属于:..A、矛盾型依恋B、安全型依恋C、回避型依恋D、迟缓型依恋答案:C3、母亲的极端情绪之所以会影响胎儿,是因为极端情绪时母体产生一种激素()。A、甲状腺B、儿茶酚***C、雌激素D、乙酰胆碱答案:B4、按照皮亚杰儿童道德认知发展理论,认为规则是绝对的、固定不变的,由权威所给予的,而不理解规则可以经过集体协商来制定或改变的儿童处于道德发展的()阶段A、前道德:..B、自律道德C、他律道德D、道德相对论答案:C5、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是()A、补偿现实生活中不能满足的愿望B、精力过剩C、认识新的复杂客体和事件D、对未来生活的无意识准备答案:A6、皮亚杰以()的标准划分心理发展阶段。A、认知发展B、生理发展C、人格特征D、儿童的主导活动:..答案:A7、按照托马斯-切斯的分类,饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性对新事物、新环境接受很慢的婴儿属于A、慢慢活跃型B、迟缓型C、容易型D、困难型答案:B8、儿童发展心理学是研究()的科学。A、儿童心理发展规律B、儿童各年龄阶段的心理特征C、儿童心理发展的规律和年龄特征D、儿童个体心理发展答案:C9、心理的()是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史:..A、情绪发展B、个体发展C、心理发展D、集体发展答案:B10、创立复演说的心理学家是A、格塞尔B、弗洛伊德C、霍尔D、皮亚杰答案:C11、儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿童心理》一书的出版,出版的时间是A、1879年B、1880年:..C、1882年D、1889年答案:C12、皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案:B13、瓦龙的巴黎学派与皮亚杰的日内瓦学派,在儿童心理学的研究中的共同之处表现在A、强调儿童心理发展的动力B、侧重于儿童心理发展的质变C、侧重于儿童思维的发展D、强调环境对儿童心理发展的作用:..答案:D14、美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段,其人格形成发展的任务是A、信任感对怀疑感B、主动性对内疚C、勤奋对自卑D、自觉性对羞怯答案:B15、科学儿童心理学的奠基人是()A、冯特B、皮亚杰C、比奈和西蒙D、普莱尔答案:D16、兴趣三阶段包括A、先天反射性反应阶段:..B、相似性物体再认知阶段C、新异性探索阶段D、发展阶段答案:ABC17、关于婴儿的哭,以下说法中正确的是A、不愉快的反应B、自出生就有的C、较早出现分化D、缓慢出现的分化答案:ABC18、婴儿啼哭的原因包括A、饥饿B、瞌睡C、吃饱D、无聊:..答案:ABD19、婴儿的依恋类型可划分为()三种类型。A、安全型依恋(B、焦虑型依恋C、嗜睡型依恋D、活动型依恋答案:ABD20、在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”没有体现发展心理学研究的()。A、矛盾性原则B、客观性原则C、教育性原则D、理论联系实际原则答案:ABD21、根据精神分析理论,“超我”没有遵循的是A、快乐原则:..B、现实原则C、道德原则D、理想原则答案:ABD22、人类心理的特点可归纳为三点A、有意识的心理B、有语言功能的心理C、有社会功能D、过程心理学答案:ABC23、简述弗洛伊德的儿童心理发展阶段理论A、本我B、自我C、超我D、ABC都正确:..答案:ABCD24、()将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期答案:霍尔;25、一般把从婴儿出生到__之前的这一时期划为前言语阶段。答案:产生一个真正有意义的词;26、三座山”测验的设计者是答案:皮亚杰;27、()是研究儿童心理发展的基本规律和儿童各年龄阶段的心理特征的科学。答案:儿童心理学;28、所谓心理的种系发展,是指从动物到()的演化过程中心理发生发展的历史。答案:人类;29、儿童心理发展是()的研究对象。答案:儿童心理学;30、()是儿童心理不断向前发展的动力答案:儿童心理发展的内部矛盾;

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