福建省2023-2024学年高三10月大联考语文试题及答案解析.pdf

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,美国第七任总统(任期1829—1837),此处唤作狗名。③丹尼尔·韦伯斯特,美国政治家(1782—1852),此处用作青蛙名。,不正确的一项是()“我”受托打听人而起,而讲故事的西蒙和故事中的吉姆·斯迈雷则是小说中制造笑料的主要人物。·斯迈雷是小说着力刻画的人物,作者在批评他无事不赌的痴迷表现的同时,也赞扬了他认真执着的做事态度。,外乡人趁着斯迈雷去逮蛤蟆时,给斯迈雷的蛤蟆灌铁砂子,这一情节反映了当时欺骗作假的社会风气。,实质上批评和抨击的威力巨大,反映了人与人之间缺乏诚信、道德沦丧、危机四伏的社会状况。,不正确的一项是(),反跌出跳蛙最终失败的结局,故事在读者巨大的心理落差中产生令人捧腹的效果。“我”的视角讲述故事,中间换为西蒙·威勒讲故事,讲述主体的转换让情节曲折变化,增强了叙事的节奏感。、放光的煤火描写小斗狗比赛时的下巴和下槽牙,此处运用夸张和象征手法,暗示狗主人的机智热情。,这样是作者颇具深意的安排,表现出作者对政治和上层统治者的戏谑与讽刺。,请简要说明小说写西蒙讲故事时含哪些反差。“我”受托拜访的故事中嵌套了西蒙·威勒讲述的故事,请简要探讨这种“嵌套故事”的表达效果。三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。5平原君朱建者,楚人也。故尝为淮南王黥布相,有罪去,后复事黥布。布欲反时,问平原君,平原君非之,布不听而听梁父侯,遂反。汉已诛布,闻平原君谏,不与谋,得不诛。平原君为人辩有口,刻廉刚直,家于长安。行不苟合,义不取容。辟阳侯①行不正,得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君,平原君不肯见。及平原君母死,陆生素与平原君善,过之。平原君家贫,未有以发丧,方假贷服具,陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯,贺曰:“平原君母死。”辟阳侯曰:“平原君母死,何乃贺我乎?”陆生曰:“前日君侯欲知平原君,平原君义不知君,以其母故。今其母死,君诚厚送丧,则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税②。列侯贵人以辟阳侯故,往税凡五百金。辟阳侯幸吕太后,人或毁辟阳侯于孝惠帝,孝惠帝大怒,下吏,欲诛之。吕太后惭,不以可言。大臣多害辟阳侯行欲遂诛之辟阳侯急因使人欲见平原君。平原君辞曰:“狱急,不敢见君。’乃求见孝惠幸臣闳籍孺,说之曰:“君所以得幸帝,天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏,道路皆言君谗,欲杀之。今日辟阳侯诛,旦日太后含怒,亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯,太后大欢。两主共幸君,君贵富益倍矣。”于是闳籍孺大恐,从其计,言帝,果出辟阳侯。辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯,辟阳侯以为倍己,大怒。及其成功出之,乃大惊。吕太后崩,大臣诛诸吕,辟阳侯于诸吕至深,而卒不诛。计画所以全者,皆陆生、平原君之力也。孝文帝时,淮南厉王杀辟阳侯,以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策,使吏捕欲治。闻吏至门,平原君欲***。诸子及吏皆曰:“事未知,何可早***为?”平原君曰:“我死祸绝,不及而身矣。”遂自刭。孝文帝闻之惜之,曰:“吾无意杀之。”乃召其子,拜为中大夫。使匈奴,单于无礼,乃骂单于,遂死匈奴中。(选自《史记·郦生陆贾列传》,有删改)【注】①辟阳侯:审食其。②往税:前去赠送。税:赠送,特指以财务助人办丧事。,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。,不正确的一项是(),指友好、要好,与《大学之道》“在止于至善”中“善”的意思不同。,指解开上衣,露出身体,古人用以表示请罪或投降,本文指投降。C.“倍”的用法与《兼爱》“故盗贼有亡”中“有”的用法相同,都是通假字。,指你们,与《<论语>十二章》“敏于事而慎于言”中“而”的意思不同。,不正确的一项是(),但因有罪而离去,后又重新在黥布手下干事。,问朱建怎样看此事,朱建极力反对,但黥布没有听从他的意见。,连给母亲出殡送丧的钱都没有,陆生让朱建只管发丧,不必借钱。,由于他对单于悖慢无礼,大骂单于,死在了匈奴。。(1)平原君为人辩有口,刻廉刚直,家于长安。(2)今辟阳侯幸太后而下吏,道路皆言君谗,欲杀之。、坚守道义是如何体现的?请结合文本简要说明。四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。茂陵①李商隐汉家天马出蒲梢②,苜蓿榴花遍近郊。内苑只知含凤嘴③,属车无复插鸡翘④。玉桃⑤偷得怜方朔,金屋修成贮阿娇⑥。谁料苏卿⑦老归国,茂陵松柏雨萧萧。【注】①茂陵:汉武帝刘彻的陵寝。②蒲梢:古代骏马名。③含凤嘴:诗中指打猎时胶泥黏合破损的武器。④鸡翘:皇帝出巡时,侍从在车上插有用羽毛装饰的旗。⑤玉桃:传说人吃了可长生不老的仙桃。传说,东曾偷玉桃。⑥阿娇:汉武帝陈皇后的小名。传武帝年幼时曾说,如得阿娇为妻,将筑金屋以藏之。⑦苏卿:苏武。,不正确的一项是(),多用典故是本诗的特点,用典大多与茂陵的主人有关。,也经常微服私访,体察下面的民情。,分别批评了汉武帝沉迷长生不老和贪恋美色。、八句重点写自然之景,一句生机勃勃,一句满目萧然,对比鲜明。“前六句一气,七八掉转作收”,请结合诗歌所抒发的感情,谈谈对本诗结构的理解。五、。(1)《荀子·劝学》中,表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足的两句是“,”。(2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中,写天人合一的美妙只可意会不可言传的两句是“,”。7(3)《论语·里仁》中,孔子用“,”两句表达了对见到“贤”与“不贤”之人的两种积极的人生态度。六、选择简答阅读下面的文字,完成下面小题。近年来,极简主义风格为更多年轻人所接受。以“淘旧物”为特征的循环青年,也有着类似的行为:在城市的犄角旮旯捡回掉漆的桌椅板凳、斑驳的旧沙发,在精心修饰后变为兼备颜值和①的个人独有物件——用有限的成本去换取不被经济负担所限的快乐。循环青年对二手物件的②,是他们选择循环的重要原因。“买二手物并不是买它的今生,而是在买它的前世。”有人这样说道。一条剪标的二手领带讲述着一段从意大利到中国漂洋过海的故事,一台过时的数码相机还保存着陈旧的旅行记忆,一本泛黄折页的旧书标记着十几年前的读书思绪……每一件旧物都是一则关于历史的记述,蕴含着旧主的前尘往事,承载着新的人生故事,在循环的链条中形成层层代代的人生嵌套,这正是时过境迁、岁月流痕的魅力所在。在大多数循环青年眼中,破旧耗损的外表和被丢弃闲置的境遇不能定义其美学价值,他们看中的是旧物经改造后所可能拥有的未来。少了几个抽屉的桌子,经过改造变成复古味浓厚的书柜;早已爬上青苔的青灰色墙砖,被摆放在书桌上,散发出时间的氤氲……(),在新的场景中获得崭新的生命,循环青年闪烁着智慧的光辉,③着劳动创造带来的充实和喜悦,赋予旧物新的可能性,也阐释着独一无二的个人生活。尽管是二手的货物,但毕竞有一手的人生。。,请结合材料简要分析其表达效果。,衔接最恰当的一项是()“腐朽”为“神奇”,当一件件旧物“复活”,变“不能用”为“可以用”“复活”,化“腐朽”为“神奇”,变“不能用”为“可以用”“不能用”为“可以用”,化“腐朽”为“神奇”,当一件件旧物“复活”“腐朽”为“神奇”,变“不能用”为“可以用”,当一件件旧物“复活”七、简答题组阅读下面的文字,完成下面小题。个人应该懂得畏惧。孔子说:“君子有三畏:畏天命,畏大人,①。”天命指老天爷赐予的命运;大人指有地位、有号召力的人;圣人之言,指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活,我们姑且不去讨论,但对于他“人要知畏惧”的主张,②。在现代社会,我觉得人应该“怕”的事物至少有两种:一是应该“怕”法律,就是要遵守基本的法律与规章制度,用古人的话说,叫“畏法度”;③,也就是那些虽不违法,但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一已之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人,当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候,不也正是用自己的亲身经历为我们敲响警钟吗?,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。8