下载此文档

个人继续教育工作总结4篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【个人继续教育工作总结4篇 】是由【或许我是传奇】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【个人继续教育工作总结4篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。个人继续教育工作总结4篇连续教育是对全部社会成员,尤其是成年人,在学校教育之后进行的教育活动。它是终身学****系统的重要组成部分。下面是我细心整理的个人连续教育工作总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。个人连续教育工作总结1透过今年连续教育培训的学****使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素养教育的需要,务必不断的全面提高自身素养,它是使自己在教育教学工作中得以顺当进行的保障。现就本次连续教育学****的总结归纳一下。一、教育观得以确立。现代教育观,就是要把“老师说同学听”,“老师灌同学记”,“老师管同学听从”的陈旧教育方法重新端详,转变为同学是教育的主体,重视弘扬同学的主体精神,促进同学全面进展。二、教育思想得以端正。“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名老师务必贯彻的。透过学****我充分地熟悉到了,老师的职责究竟有多大。它关系到同学的一生:同学的处世态度,同学应对挫折的态度,同学的学****观,生活观,金钱观,等等。所以,老师本人必需要有正确的态度。而要真正地做到这一点,又务必透过超多的学****在今年的连续教育学****中,透过校本培训,我学****了“教育的艺术”这本书。明白了在现代教育教学观,明白了该如何应对同学中消失的这样那样的问题。今年,由于教六班级,所以同学在思想方面消失的问题总是比较多。每一次消失问题时,我都会像书中说的那样,要冷静,要沉住气。想好了,再说话。而且,学会了宽容,学会了理解,学会了引导。所以,尽管问题在不断地消失,但并没有因此而影响到正常的教育教学,并没有由于而影响同学的身心健康进展。三、更新了两个重要观念。其一,对中学老师来说,讨论是学****反思、成长、进展的同义词,与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从今刻的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不行少的学科。老师对此的定位非常迷惑。但透过学****从“过去的我”与“此刻的我”的对话沟通,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力讨论自己,其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。老师是同学成长的守护人。他将老师主角定位于学****者、讨论者、实践者。老师首先是学****者,不仅仅要擅长向实践学****向理论学****而且要向同学学****老师是讨论者,带领同学主动专心参加科研课题的讨论。老师是实践者,实践的内涵是“变革”。四、课堂教学得到很大的提高。透过校际联动,透过同伴互助,透过专家引领,透过骨干培训,透过自主学****等多种形式,我对新课程,新理念,有了新熟悉。对于课堂教学有了更多的体会,更多的尝试,更多的提高。同时,我注意实行敏捷多变的教学方式让同学更多地参加教学活动,让同学实际去观看去体会,增加同学自主学****自主活动的机会,鼓舞同学多思善问,敢于质疑争辩,促使同学动脑、动口,提高同学的思维潜力和培育表达潜力。使同学渐渐把握科学的学****方法。老师不仅仅要使同学会学,还要使同学乐学,要培育同学专心的学****态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动同学学****的专心性,把同学从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课,还要增加教学艺术的感染力,使同学理解老师情感与心情的表达,理解老师人格魅力的影响。总之,做为一名老师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教育教学工作中,还要连续坚持学****在工作方面还要对同学赐予多方面的指导,如生活中的关怀,熟悉的点拨,思想的疏导等方面。并能公正、公正地对待每一个同学,满意他们求进展、求进步的需要,并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和共性特长,不遗弃,不淘汰任何一个同学,为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。个人连续教育工作总结2在本年度中,我在完成教育教学工作的同时,通过连续教育培训,我的个人素养又有了新的提高。现把个人连续教育学****的成果总结如下:一、仔细学****努力实践,合作沟通,充实了专业学问,培育了专业技能。本学年我学****了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》等专业指导书籍,并参与了“全国万名班主任网上培训”。在教学中我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学,通过同事间的“互听互评”活动,观看讨论教学来反思,通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平,并通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。二、乐观投身于课程改革试验中,不断更新教育观念。在个人角色定位上:(一)、从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累阅历,探究教育的新理念;(二)是从书本学问的传授者转变为制造型老师,用自己的制造性言行潜移默化的感染同学,为他们供应宽松、开心的制造氛围。在师生关系中的角色定位上:我从学问的灌输者转变为学问学****的引导者,是同学学****的支持者,克服困难的救济者;并从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴,教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的学问传递转变为终身学****的形成,关心孩子形成探究意识,使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。通过网上班主任的培训,我学到了魏书生老师先进的班级管理方法,并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中,并取得了特别好的效果,使我班的班风和孩子的学****思想状态发生了翻天覆地的变化。总之,通过连续教育培训,我收获了许多,我所教的同学也受益匪浅,我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。个人连续教育工作总结3祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的盼望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学****文化学问,渐渐提高自身的专业素养,迎接时代的挑战。通过连续教育培训,我的个人素养又有了新的提高。现把个人连续教育学****的成果总结如下:一、仔细学****努力实践,合作沟通,充实了专业学问,培育了专业技能。本学年我学****了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低班级同学生成与进展的讨论探究》、《如何当好班主任》等专业指导书籍,我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的“互听互评”活动,观看讨论教学来反思,要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平,并通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。二、乐观投身于课程改革试验中,不断更新教育观念。在个人角色定位上:(一)、从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累阅历,探究教育的新理念;(二)是从书本学问的传授者转变为制造型老师,用自己的制造性言行潜移默化的感染同学,为他们供应宽松、开心的制造氛围。在师生关系中的角色定位上:我从学问的灌输者转变为学问学****的引导者,是同学学****的支持者,克服困难的救济者;并从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴,教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的学问传递转变为终身学****的形成,关心孩子形成探究意识,使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。通过自学《如何当好班主任》一书,我学到了魏书生老师先进的班级管理方法,并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中,并取得了特别好的效果,使我班的班风和孩子的学****思想状态发生了翻天覆地的变化。总之,通过连续教育培训,我收获了许多,我所教的同学也受益匪浅,我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。个人连续教育工作总结4时间在工作的劳碌中悄然溜走,但连续教育的学****仍在进行。回顾这一年的学****我在心中反思着,这一年我的学****工作有着怎样的好处,我在校内教育工作中就应做些什么。下面我就把这一年以来自己理解连续教育工作状况做以下总结:一、勤于学****充实自我勤于学****树立终身学****的观念,不断地充实自我是走向胜利的最基础的途径。向书本学****因书本而才智;向实践学****因实践而才智;向他人学****因他人而才智;向外物学****因外物而才智。无所不学,则无所不至。懂得了这个道理,我便开头了深化学****不但要求自己对本学年的教学资料和教学目标做到心中有数,翻看教育杂志也成了我的家常便饭,有时连我自己都觉得自己“贪欲”,从图书室借来的杂志一本又一本,一套又一套,却舍不得还回去。透过阅读学****教育观课程观同学观》这本书,更使我熟悉到,关注将来,放飞期望,要求我们更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个同学培育“***”教育观,逐步养成科学地看问题、想问题的****惯,构成大胆想象、敢于创新、注意事实、乐于探究的科学态度;注意自己的师德修养和人格塑造,加强自己的理论素养和专业技能的学****和提高;一切从实际动身,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简洁之路,返朴归真。切实担负起老师应尽的职责和义务。二、关注同学,喜爱同学工作中,我把喜爱同学放在第一位,这是作为一名老师的职业道德。在每一点每一滴的小事中,我时刻谨记《新世纪老师职业道德》中对老师的各项要求,并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学,只要是我的同学,无论成果好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的同学,更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,老师的真诚同学是能感受到的。坚持与同学公平相处,鼓舞他们谈自己的想法,尽量使师生之间构成一种沟通的****惯。我坚信:只有当同学理解了你这个人,才可能以主动的态度理解你的教育。三、踏实工作,追求卓越今年,我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、方案、总结等各项材料,把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留。我感到有一种说不出的感动和感慨。回首过去这些年来的各项工作,仿佛都历历在目,记忆犹新。1、记录进步,激发潜能。在回顾自己的工作历程,体验胜利的同时,我产生了骄傲感,激发连续努力的斗志,激发自己的潜能,促进自己向高层次进展。2、自我评价,自我反思。在教学过程中,我获得了胜利的阅历和总结失败的教训,学会了自我反省。在和其他老师学****争论的同时,我也发觉别人的特长,找出自己的优势和与别人之间的差距,使自己能正确评价自我。3、沟通阅历,完善自我。透过学****了解相同学科老师的业务成长记录袋,拓展了自己的专业学问和教学方法,丰富自己的学问。从老老师那里学到了敬业与奉献,从中年老师那里学到了干练与阅历,从年轻老师那里学到了创新与无畏。学期结束了,我不仅仅增加了很多教学上的反思,也获得了一些教学上的胜利阅历。打开自己的记录袋,不仅仅展现了个人在三尺讲台上的风采,也观赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光脚印?????,同时也体验了探究胜利的喜悦。在今后的连续教育工作中,我们要做到了有心,才能取得更大的胜利。同行们,我们努力吧!

个人继续教育工作总结4篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息