2024年关于班主任工作实习计划范文汇编九篇.docx

该【2024年关于班主任工作实习计划范文汇编九篇 】是由【mama1】上传分享，文档一共【37】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年关于班主任工作实习计划范文汇编九篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年关于班主任工作实****计划范文汇编九篇班主任工作实****计划篇1 1、永远潇洒,谁与争锋 2、友谊第一,比赛第二;体操比赛,绝对第一 3、严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄 4、奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限 5、强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限 6、赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高 7、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息 8、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩 9、励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起 10、拼搏奋进、永远进步 11、赛出风格、赛出水平 12、遵规守纪、团结互敬 13、团结拼搏、争创佳绩 14、挑战自我、突破极限 15、奋发拼搏、勇于开拓 16、青春无悔、***无限 17、顽强拼搏、勇夺第一 18、飞跃梦想、超越刘翔 19、顽强拼搏、超越极限 20、挥动***、放飞梦想 21、挑战自我、突破极限 22、奥运精神、永驻我心 23、强身健体、立志成材 24、奋发拼搏、勇于开拓 25、展现自我、争创新高 一、班级基本情况 初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人。班上男生较为活跃,大部分女生较为安静,有个别学生比较调皮,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子。 学****水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学****已经逐渐养成良好的学********惯。大部分学生有偏科现象,英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷,个别学生都比较聪明,但是玩心太重,班风良好。班干部工作积极主动,大部分班干部能以身作则,很好地协助班主任管理班级。 二、班主任计划细则 鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设。 德育工作: 用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改良学生品性的目的。具 体的做法有下面的几点: 1、做好自己,充分体现教师表率的作用。 (1)每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况。 (2)对工作应该保持积极热情,充满爱心。 (3)对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心。 2、关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值。 (1)善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导。 (2)多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学****的意义,自我的价值。 (3)分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心。 学法指导: 用严谨的治学态度来指导学生学****认真教授学生学法,指导学生学****1)认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生规范学****态度与行为。 (2)抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。 (3)做好学****激励工作,提高并维持学生的学****积极性。 (4)认真观察学生学****过程,提供合理的学****建议。 班级整体建设: 以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。 (1)加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作。 (2)利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱。 (3)以鼓励为主,激发他们的热情和信心。 (4)与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。 (5)与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性。 三、日常工作 6:40内宿生晨练出操 7:40—7:55巡视早读(周一升旗仪式) 9:40督促学生到操场进行课间操 10:55—11:05督促学生做眼保健操 12:20午休,控制纪律,缺席情况 16:20—16:30督促学生做眼保健操 16:30—17:15周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务 周二、三、四自****维持纪律,辅导学生学****19:00—21:30指导晚自修,维持纪律。班主任工作实****计划篇2 班主任实****工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实****班主任,本着学****的态度,希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力,为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了一定的了解,也知道了班主任对班级管理的大致看法,依此制定出实****班主任计划,希望能将班级建设得更加团结、和睦,更具良好学****氛围。 一、班级情况分析 高一(1)班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级,其他班级都将一班作为标准。若一班做得好,其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好,则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此,无论是教师还是学生,多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是,他们的学****方式仍然处在初中阶段,没有适应高中的高强度学****一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成绩,他们又觉得倍受打击,从而迷茫、彷徨,不知所措。因此,尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好,若不强调则不做。但是,有极个别学生(如唐一茗),坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见,有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事,而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此,加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识,让每位学生自愿、主动的为班级做事,那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述,为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展,就应当团结一切可以团结的力量,让每位学生都参与进来,自觉地为班集体做事。让这种自觉成为****惯,渐渐的,一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作,面对高中的学****和生活,要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为****惯;重视学****方法,强调学****效率,注重细节,让一班的优秀成为一种****惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种****惯。 3、指导学生养成良好的人文素养,促进班级良好班风、学风的形成。 总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象;同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每一个角落都是干净整洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好,不能被值勤老师扣分。 5、指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生出现两极分化。 措施:坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自****课时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律。 (二)做好学生的思想工作 1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到教师对他们的深切期望。班主任工作实****计划篇3 一、班级情况分析: 班主任工作实****班级——初一(13)班的各方面情况来看,本班总体还是不错的。全班共有77位同学,班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学********惯和生活****惯;作业存在完不成等现象,作业上交时间比还是比较准时,早读课和课间操各同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为,本学期应进一步培养学生良好的学********惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、实****期间班主任工作目标: 1、引导学生进一步培养良好的行为****惯和学********惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培养学****兴趣,明确学****重要性,注重学法指导,提高学****效率。 4、协助原班主任指导培养班级小干部。 5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法: (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读课,中午进校时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自****情况,向学生了解学生。 (2)在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。 (4)指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,使他们成为老师身边得力的左右手。 (三)学风建设: 1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学****情况,做好协调工作。 2、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学****成绩弱、行为****惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,激励他们。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析): 第一周:通过与原班主任交谈,了解初一(13)班学生的基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学****氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学********惯与态度。 第二周:配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务,学****如何指导班干部处理班级日常工作。