护理专业1+X（老年照护）《老年护理学》1+X老年照护课程标准.docx

该【护理专业1+X（老年照护）《老年护理学》1+X老年照护课程标准 】是由【书籍1243595614】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【护理专业1+X（老年照护）《老年护理学》1+X老年照护课程标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《老年护理学》课程标准(适用于护理专业1+X老年照护)二级学院:护理学院执笔人:李宏力审核人:梁蓉制定日期:2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称老年护理开课院部护理学院课程代码1020036考核性质考查前导课程《正常人体结构》、《正常人体功能》、《病原生物与免疫学》、《异常人体结构与功能》、《护用药理学》、《护理基本技术》、《内科护理学》后续课程临床顶岗实****总学时52课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是√理实一体化是□适用专业护理专业(1+X老年照护)二、,是在学****了医学基础课《正常人体结构》、《正常人体功能》、《病原生物与免疫学》、《异常人体结构与功能》、《护用药理学》、《护理基本技术》以及专业课《内科护理学》、《外科护理学》的护理理论及实践能力的基础上,开设的一门理论加实践的课程,其功能是对接护理专业人才培养目标,面向护理、老年专科护理、护理员、护理管理等工作岗位,培养具备老年护理专科能力,为后续临床顶岗实****奠定基础的专业课程。1+X证书制度增强人才培养与产业需求的吻合度,培养复合型技术技能人才,拓展就业创业本领。从教学角度上设计课证融合、规划课证融合的路径、在课证融合的教学关键切入点,将老年照护“标准”(初级、中级)的知识点、技能点所需的知识和技能有机、巧妙地设计到老年护理专业课程教学的全过程中去,赋予学生更高的综合能力。、老年专科护士、老年护理管理、护理员能正确规范地对老年人进行生活照护;能够对不同时期的压疮进行照护;掌握老年人发生各种意外时的紧急处理;能说出老年人常见疾病的照护要点及预防要点;能熟练规范使用各种诊疗仪器;;。,降低不良反应。、心理进行照护;;三、,以1+X老年照护课证融通为切入点,本着“理论知识涵盖证书要求,情景案例取材临床实际,任务设置符合能力培养”的原则,通过任务驱动、服务驱动来展开知识、技能的教学活动,使学生能运用护理程序与护理技能对老年人的健康问题、疾病问题提供服务。、心理、社会各方面的衰退性变化及评估的方法;掌握老年人日常生活护理的各项技能;掌握老年人常见疾病的护理诊断及常见护理问题及护理措施;掌握老年人临终护理的基础知识。能力目标运用老年护理知识、专科护理技术,沟通技能对老年日常生活、老年常见疾病及临终老人进行护理与健康指导。素质目标让学生完成工作任务的过程中学****理论知识,培养学生刻苦学****严谨求实的学****态度,学****关心、爱护、尊重病人,养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风,培养学生的综合职业能力。。。说出老年人年龄划分标准;人口老龄化的概念及判定标准能判断老年人的年龄界限、社会达到人口老龄化的判定标准树立尊老爱老的意识。。。能解释老年护理人员的职业素质、业务素质和能力素质能获得老年护理人员的职业素质、业务素质和能力素质形成高度的责任心、爱心、细心、耐心与奉献精神,具备“慎独”精神,和博专兼备的专业知识;准确、。。。能说出老年人(躯体、心理)健康评估内容、辅助检查项目及注意事项能使用正确的评估方法、评估工具及辅助检查结果对老年人的健康及生活状态做出正确评估。,并对家庭病床进行有效管理。。说出居家护理老年人的居住环境、衣着、饮食、洗浴、家具、采光、室温的标准能设计满足居家老年人舒适、安全的居住环境、衣着、饮食、洗浴、家具、采光及室温控制。、并对家庭病床进行有效管理的能力。,加强操作规范。、安全的护理治疗。。;;。。列出老年人常见的睡眠障碍类型能实施促进老年人睡眠的护理措施养成关爱老人,处处留心,细心观察的职业素质老年人排泄照护、。(老年人本身、护理人员);、安全的护理治疗。。能阐述临床常见老年患者的疾病特点和护理特点能针对患病老年人的护理特点进行相应疾病的护理老年人疾病症状不典型,养成细心观察、、多发病病情和用药反应。。,语言表达清楚、流畅。;、安全、。。,语言表达清楚、流畅。、解决问题。;(模块)任务(单元)2教学内容重点、难点、;;;重点:;:人口老龄化对我国的影响及应对措施。考核点:;、老龄化社会的概念及判断标准;。让学生认识到我国老龄化严重程度,引导学生形成为养老事业奉献的职业信念。2第一章职业认知(初级);;:;;;;:老年护理的特点;考核点:;、责任心、细心对待老年人。2+6;;;伦理与法律认知补修素质要求认知补修第二章安全照护(初级)安全保护运用补修职业防护与压力应对补修第一章?职业发展(中级)能力评估?补修确定老年人照护服务内容补修第二章照护服务组织(中级)照护服务认知补修照护服务的组织补修第三章照护服务实施(中级)老年人能力评估?;、评估方法以及评估工具的使用;;。重点:、心理健康资料以及采集技巧;难点:、心理特点的基础上进行身体评估,并对结果进行判断。考核点:老年人健康评估的内容及注意事项;老年人常见心理问题的护理和照护。国家大健康政策,以及“老有所养”“老有所医”。通过老年人的自我保健,树立“健康中国”的大局观;关心、关爱、尊重老年人,具有良好的职业素养4+6确定老年人照护服务内容补修制订老年人照护服务计划工作补修第五章心理照护(中级)心理变化应对补修常见心理问题补修2第九章常见救护(初级)跌倒应对补修项目2居家老年人的护理任务1老年人的居家环境;;;;。重点:;;;难点:老年人跌倒的防护考核点:居家老年人的房屋内各种设施的设置;掌握老年人活动能力的评估;熟悉适宜于老年人的活动以及活动中应注意的问题;。,勇于探索创新精神。4+2第五章睡眠照料(初级)睡眠环境布置补修任务3老年人生活节律与睡眠的照护;任务4老年人饮食与营养的照护居家老年人的护理重点:;、营养不良以及如何进行干预和护理。难点:老年人睡眠障碍类型及照护考核点:;、营养不良以及如何进行干预和护理。;,提高生命和生活质量。2+4睡眠障碍照护补修第三章饮食照料(初级)进水帮助补修进食帮助补修任务5老年人排泄照护、;:、便秘、大便失禁、尿失禁的因素;。难点:不同排泄问题照护方法考核点:导致老年人腹泻、便秘、大便失禁、尿失禁的因素;不同排泄问题照护的方法。培养学生临床思维,包容、尊重理解有排泄问题的老人。;;。重点:;与老年人沟通与交流的方法和技巧。难点:影响老年人沟通与交流的因素。考核点:;。搭建与老人之间沟通的桥梁,老人需要陪伴和倾听。24第七章失智症照护(中级);(高血压、冠心病、心绞痛、心肌梗死、老年糖尿病、老年痴呆)的护理重点:;;。“认真”二字,培养学时高度负责的职业素质;、高深的专业能力等等职业素质。6+4