下载此文档

建筑装饰工程技术-认识实习 课程标准.docx


文档分类:建筑/环境 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【建筑装饰工程技术-认识实习 课程标准 】是由【书籍1243595614】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【建筑装饰工程技术-认识实习 课程标准 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。《认识实****课程标准二级学院:建筑与测绘工程学院执笔人:李珊审核人:沟增辉制定日期:2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称认识实****开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0120087考核性质考查前导课程《设计美术》、《建筑室内制图与CAD》后续课程《公共建筑室内设计》、《室内装饰材料与施工工艺》、《住宅室内设计》总学时24课程类型理论课是□实践课是理论+实践是□R理实一体化是□适用专业建筑装饰工程技术二、,是在学****建筑设计概论、设计美术、建筑工程制图等课程的过程中,同时开设的一门认识类实践课程,其功能是对接专业人才培养目标,面向展览展示公司中的营销人员、设计师、施工员等工作岗位,培养学生的基本素质、应用相关规范和现场组织协调能力,为后续课程学****奠定一定基础的专业实践的课程。、任务、、,具有一定的美学知识和审美意识,以及对自然、社会生活和艺术美的初步欣赏和鉴别能力,、人际交往能力、语言表达能力三、。是理论联系实际的有效途径,通过专业考察,使学生初步了解专业发展的方向、相关企业需要的人才目标,拓宽学生视野,增强实地实物的感性认识,深化专业理论学****强化实践技能培养,提高人文素质,培养审美意识和科学精神,为今后课程的学****找准方向,提前制定未来三年的发展规划。,对现场观察展位位置;设计展厅预想效果图;设计展厅视觉统合,风格设计、展示构架。了解实****的意义;能说出实****企业的文化;岗位设置;列举出2-3个行业中涉及的相关机器设备;能复述出所去博物馆建立的意义及功能;列举出其中的装饰特色;运用了那些设计元素;能说出其成立的意义和价值。明确实****的流程和要求;制订自己的个人规划;绘制出博物馆的平面图;将所看所感灵活运用到后面的设计作品中。诚信守法、爱岗敬业、吃苦耐劳;具有安全意识、团队精神和良好的心理素质;能独立学****独立思考、独立克服困难;养成科学严谨的工作态度;树立安全意识和环保意识。认识实****的意义、实****方式和要求等;相关企业的企业文化;岗位设置、人才需求;工作流程;工艺流程;认识行业中涉及的相关机器设备;行业发展前景;博物馆建立的意义、功能;博物馆基本构造;内部规划;不同博物馆的特色;博物馆的内部装饰细节和所用材料;文化区、潮流聚集地的艺术特色;展示营销手段。2实****报告的撰写和实****日记的完成。掌握实****报告的撰写格式。撰写实****报告;整理实****日记及相关资料。表4课程教学安排序号项目(模块)任务(单元)教学内容重点、难点、考核点课程思政学时1项目一认识实****阶段任务一实****安排,;。重点:实****纪律安全管理。难点:安全管理。增强学生的自我保护意识和职业规范、;、人才需求;、工艺流程;;。重点:建筑装饰工程技术专业涉及的工作岗位和岗位要求;行业中涉及的相关机器设备。难点:工艺流程及相关工序。増强学生装饰风格中蕴含的优秀传统文化、社会主义核心价值观的认同,培养学生深厚的民族情感,树立文化自觉和文化自信。6任务三博物馆、、功能;、内部规划;;。重点:博物馆基本构造;内部规划。难点:不同博物馆的特色。4任务四文化区、、潮流聚集地的艺术特色;。重点:展示内容;策略。难点:不同文化区的优势;劣势。以“文化传承”和“创新精神”为主要德育元素,着重培养学生的传承与创新能力,培育学生求真务实精益求精的工匠精神。;。重点:实****报告的内容。难点:整理资料。4四、课程考核本课程考核采用形成性考核(出勤考核)和终结性考核(提交实****成果考试)相结合的方式进行。形成性评价贯穿于教学全过程,主要评价学生的学****态度、学****方法、学****能力。评价项目包括:装饰材料市场认识实****过程中考勤,实****队伍中的纪律,建材市场现场服指挥情况和有无违反安全教育内容等方面展开,评价结果以40%比例计入实****平时成绩。终结性考核主要采用提交实****成果和实****答辩两个部分,两部分均按照总分的30%折算入总成绩。实****成果提交包含实****日记和实****总结报告两部分,主要从专业认识、简述实****内容、实****的收获和体会方面作为打分依据;实****答辩分为两部分,第一部分为学生自己讲述认识实****的成果要点,第二部分为学生回答教师提问两个环节。三部分成绩加和得到认识实****总成绩,综合成绩评定为:优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,成绩计算表见表5。表4成绩计算表表学****项目评分项目比率(%)评分要点出勤成绩40考勤、纪律、安全意识和服从指挥方面实****成果30实****日记和实****总结报告实****答辩30学生陈述和老师提问五、,职称原则助教(一年)及以上职称水平或同水平工程技术职称人员。同时教师应具有热爱教育事业,热爱学生的基本素质要求,能遵守教师职业道德,具有良好的职业素养,为人师表,以身作则。(1)教学方法认识实****教学方法主要有查阅资料法、现场讲述法和提问互动教学。(2)教学策略认识实****主要采用现场教学的方法。现场教学是指老师带领学生进入实****地点集中听取专业技术人员或指导教师的讲解,这种教学方法与实际问题联系紧密,使学生学****效率提高,培养学生善于提问、交流互动的能力。认识实****过程中鼓励学生向专业技术人员询问不懂或是自己感兴趣的问题,通过学生询问的问题发现他们的知识误区或是薄弱点,根据学生集中存在的问题在进行系统、详细的讲解。六、课程标准开发团队表5课程标准开发团队序号姓名工作单位职称/职务1买中傲陕西能源职业技术学院副教授2沟增辉陕西能源职业技术学院副教授3李珊陕西能源职业技术学院讲师4卢婵陕西能源职业技术学院讲师5樊晓凯城市人家装饰工程有限公司设计师

建筑装饰工程技术-认识实习 课程标准 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息