2024年江苏省淮安市淮安区中考语文模拟精编试卷含解析.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2024年江苏省淮安市淮安区中考语文模拟精编试卷请考生注意:,。写在试题卷、草稿纸上均无效。,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、()——解说:这四个短语的结构类型都相同。。小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。——解说:这一句的标点符号使用错误。、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。——解说:这一句的主干是“越野赛落幕”。,而北京则承担了太多的非首都功能。——解说:句中的“而”表示转折关系。(),属于实词,表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如:“娃娃”、“姑娘”、“青年”。B.“我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里……(莫顿·亨特《走一步,再走一步》)。,距离森林边缘八、九公里的地方开满了黄灿灿的油菜花。,推广新能源机械,强化工矿企业污水治理:这些都是环境治理的有效措施。()(níng)迸溅(bèng)训诫(jiè)收敛(jián)...(ní)堕落(duò)厄运(è)懊恼(ào)....(niàng)贮蓄(chù)祈求(qí)肥硕(shuò)....(yùn)应和(hè)倔强(jǘé)屡次(lǚ)....(),歌手的表演堪称天衣无缝。....,附近的村民对此望眼欲穿。....“市级三好学生”,这个称号当之无愧。....,他重蹈覆辙,又在省里面得了大奖。....:..。宫中府中,俱为一体。__________________,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)海内存知己,________________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)孟子在《鱼我所欲也》中指出面对高官厚禄时进行反思的句子是:“____________________________,_____________________________!”人生遭遇困境,只要乐观面对,就往往能峰回路转,找到转机。刘禹锡遭遇贬谪,虚度光阴二十余载,但他仍执着的相信希望就在前方,新生的美好事物总会战胜旧事物,于是他吟出了“____________________,___________________________。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的名句,与友人共勉;陆游漫游乡野,正在为迷失方向而焦急的时候,却突然找到一个新的天地,于是他慨叹:“________________,_____________________。”陆游(《游山西村》).《儒林外史》刻画了特定时代各个不同阶层的众生相,其中各有典型人物,请按要求写出典型人物。(1)腐儒的典型——(__________)(2)贪官污吏的典型——(__________)(3)八股迷的典型——(__________)(4)正面典型——(__________)2.《儒林外史》以讽刺艺术见长,描形画骨,手法多样,用了以下哪些讽刺手法(可多选)()、,完成下列小题。夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!援①兄子严、敦,并喜讥议,而通②轻侠客。援前在交趾③,还书诫之曰:“吾欲汝曹④闻人过失,如闻父母之名:耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也:宁死,不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡⑤,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!“龙伯高敦厚周慎,口无择⑥言,谦约节俭,廉公有威。吾爱之重之,愿汝曹效之。杜季良豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失。父丧致客,数郡毕至。吾爱之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,犹为谨敕之士,所谓‘刻鹄⑦不成尚类鹜’者也。效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓‘画虎不成反类狗’者也。讫今季良尚未可知,郡将下车⑧辄切齿⑨,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。”①马援:东汉大将。这是马援率兵远征期间写给两个侄儿的书信。②通:交往。③交趾:汉郡,在今越南北部。④汝曹:你等,尔辈。⑤施衿结缡:衿:佩带。缡:佩巾。古时礼俗,女子出嫁,母亲把佩巾、带子结在女儿身上,为其整衣。⑥择:败坏。⑦鹄:天鹅。鹜:野鸭。本句比喻相差不远。⑧下车:指新官到任。⑨切齿:表示痛恨。():..........()...,非宁静无以致远。翻译:不能淡泊自守,就无法明确方向;不能宁静专一,就无法到达远处。理解:作者叮嘱儿子要不受世俗的影响,坚定自己的志向,实现远大抱负。这是换了一个话题来告诫儿子。,意与日去,遂成枯落。翻译:年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残。理解:从反面论述,强调勤学刻苦,不能荒废学业,暗含惜时之意。,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!翻译:就像女儿在出嫁前,父母一再告诫的一样,我希望你们不要忘记啊!理解:把对侄子的叮咛与女儿出嫁时的嘱托相比,恳切之至,饱含长辈对晚辈的深情关怀和殷殷期待。3.(甲)(乙)两文作者在做人方面对后代分别有怎样的劝诫?请写出一句在个人修养方面父母对你提出过的劝诫语。,完成下列小题。(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)(乙)范仲淹二岁而孤①,母贫无依,再适②长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄③以水沃面,往往馕粥不充,日昃④始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”(节选自《宋名臣言行录》)①孤:幼年失去父亲,现指孤儿失去双亲。②适:改嫁。③辄:往往,每每。④日昃(zè):太阳偏西。。(1)无从致书以观致:______.(2)不敢稍逾约逾:______.(3)益慕圣贤之道益:______.:..(4)去之南都之:______.(5)或夜昏怠或:。(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。(2)昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。3.(甲)文中的宋濂为解决无书可读的困难,他“________”;(乙)文中的范仲淹为解决读书时产生的困意,他“________”。(用文中语句作答),请你具体说一说宋濂和范仲淹在对待学****上有何异同点?《小石潭记》,完成小题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。()..(yǐ)(shū)尔远逝..(xī)(cī)互..。水尤清冽(______________)⑵潭中鱼可百许头(_______________)悄怆幽邃....(___________)⑷以其境过清(_____________).。⑴皆若空游无所依⑵斗折蛇行,“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这是为什么?《乡音》,完成下列小题。乡音耿立①父亲终于肯来城里住些日子,春夜,朦胧中,听到他折身起来,听他念叨,惊蛰了,有雷响。我揉着惺忪的眼,见窗外还黑乎乎的,侧耳听去,只有死寂的静,哪里有什么声音?父亲笑了,你能听到花开的声音吗?你能听到虫子:..从地里爬的声音吗?你呀心不静,自然就听不到!②第二天起来,果然觉得窗外的鸟叫声清楚了许多,也许是城里的噪音把我的耳朵磨钝了。③童年在乡下,耳朵是有福的,捣衣声、牲口嘶鸣声、草虫鸣叫声、落雪声……这些声音衬出了静,而静又给那些声音镶上了金色的边。那种静不是无声,而是一种乡间的寥廓。④那时的声音该热烈就热烈,该清净就清净,总是那么和谐恰切。往往在春夜的某个时分,先是一两声,似乎在试探;过不了几天,蛙声便如万箭齐发,整个乡村都被蛙鸣包围着,就连牛的哞哞、羊的咩咩,也都与蛙声产生了共鸣……⑤辛弃疾说蛙声是成片的。我说是成吨的,如果窃窃私语的蛙鸣可以论斤论两,那晒着白肚皮鼓腹而鸣,不给乡村留下一丝空余、一点闲暇的集体大合唱,无疑有万吨的分量。⑥秋虫呢,好一些,懂节制、有韵律。蟋蟀、蝈蝈、秋蝉,它们似乎被乡间的乐师调教过,总是各谋其位,有的上半夜,有的下半夜;有的星月下,有的阳光里;有的黄昏,有的黎明;独奏也好,合奏也罢,高处和低处,疾徐和宏细,莫不合工尺谱①。⑦乡音里还包括人声,文人陈继儒②说“***之听,当以卖花声为第一”,因为远超“溪声、涧声、竹声、松声”这些天籁之音。⑧卖花声第一?乡间的父老是不认可的。早晨卖豆芽、卖香油的声音,冬季里弹棉花的木梆声,唯这样的声音才属于乡间。到了春天,乡人的耳朵里,会传来“小鸡苗,赊小鸡”的声音。那时卖小鸡的把雏鸡装在两只竹筐里,用扁担挑着走村串庄地叫卖。叫卖声拉得很长,那不是吆喝,是合乎梆子的唱腔:卖小——鸡苗——卖小——鸡!明明赊小鸡,他吆喝的却是卖小鸡。到了秋天,他来村里大街上只一喊:“收小鸡子账的来啦,都来交钱喽!”赊鸡的人家便纷纷过来按账交钱,还春天的债。⑨上了年纪,真正在自己心底千回百转的,还是母亲留在我记忆中的那些“乡音”。⑩儿时,逢夜间醒来,耳朵里会钻满嗡嗡的纺车声,那时的夜静极了,仿佛整个乡村只有这一种声音。有时是母亲,有时是姐姐,寒冷的油灯下永不疲倦!她们盘腿坐在一个高粱叶编的草墩上,脚下是芦苇缨子缝的草鞋。常听到她们说“脚像猫咬的”,那是被冻麻了。而之后,随着夜间连续不断的纺车声到来的,可能是我的一双新球鞋,饭桌上的一颗煮鸡蛋……?逢冬日上学,早早爬起天还很黑,母亲知道我怕黑,就陪着我。但母亲是小脚,颠颠簸簸的,我说,娘,回去吧。娘不放心,说在身后看着我,看不见了就喊一句:到了不?我就答一句:还没!到了不?还没!等看到学屋破烂的大门,又一次听到身后母亲的呼喊:到了不?那时我就响亮地答一声:到了!?那背后传来的母亲的声音,如同温暖的臂弯,时时在漆黑与寒冷中支持着我、护佑着我,听到它便有了面对未知的无限气概。?到了傍晚,随着炊烟散去,乡间便响起各种呼唤声。母亲们的呼唤首先想起,此起彼伏,而我每次都会一边答应着、喊着娘,一边跟着小伙伴一起欢欢喜喜回家去吃饭。其间夹杂的还有动物们的呼唤,只是各有各的路数罢了,:..归栏的归栏,回巢的回巢,到处充斥着各种调式的声音。就像很喜欢的一首诗:村口,夕阳下那棵古老的白杨树下,谁家的娘呼唤孩子,一声,又一声树上,归巢的鸟儿上上下下,叽叽喳喳远处,背着草篓的孩子悠长的,甜甜的应答缓缓归来的羊群,大羊叫一声,小羊叫一声大羊和小羊在说着什么话再没有一声呼唤属于我远远地,我也往村子里走看鸟儿回巢,看羊儿归栏看娘和孩子走进自己的家门千万不要回头看我那样我会哭出声来?随着乡间各处娘唤孩子的声音响起,羊回来了,鸟回来了,孩子回来了。回到白杨树的鸟是快活的,一路说着“话”回家的羊是快活的,那些被母亲喊着满囤、铁锁、罗圈的孩子的应答是甜蜜的……?但真正戳中人心的是“我”的蓦然出现,在鸟、羊和被呼唤的孩子后面,还有另一个孩子。这形只影单,没人喊也没人等的,一下刺痛了我,直接扎到鼻孔发酸,扎到悲悯的七寸之处。我眼泪流了下来……?自从母亲过世之后,我一直以为自己就是诗里那个孩子,直到这次回木镇老家,(A)还有三里二里的路程,就听到了那有时嘈杂有时幽微的各种“乡音”,像是在一起暖暖地迎我归来。(B)再听到有点艮(硬)的这土地的方言,那感觉就像尝到了一葫芦头老酒,醇凛浓烈,只一下,就把人整得微醺趔趄、热泪盈盈……?那一刻,心底不禁喊出一声:娘,我回来了……(节选自《木镇记》有删节修改)(注)①工尺谱是中国传统的记谱法之一。因用工、尺等字记写唱名而得名。它与许多重要的民族乐器的指法和宫调系统紧密联系,在中国古代跟近代的歌曲、曲艺、戏曲、器乐中应用广泛。②陈继儒:(1558—1639年),明朝文学家、书画家。代表作《小窗幽记》。:..,说说让作者难忘的“乡音”都有哪些,请列举其中三处,并结合文章内容分别写出“难忘”的原因。,感人至深。请选择一处划线语句,从修辞角度赏析并简要说明作者喊出“娘,我回来了……”的原因。。你同意哪一种理解,结合文章具体内容说说理由。(字数100字左右)同学甲:“本文想表达对母亲的爱、感激与怀念。”同学乙:“本文想表达对故乡的爱与眷恋。”,完成小题①宫斗剧在市场上出尽风头,创下不俗收视率。某新剧甚至公开打着“某某某某接着斗”的推广语,目前“宫斗”大有“网台联动”卷土重来之势。②在创作者连续地、不知疲倦地、无休止地复制“后宫连轴斗”的同时,历史在跳不出的三尺宫墙里被草草虚化,仿佛中华文明故事不过就是“一个宫闱争斗叠加一个宫闱争斗”的演进史。一连串的演绎背后,历史被严重虚无化了,中华民族勤劳善良、奋斗不屈、英杰辈出的浩荡发展史被完全架空。③可事实上,无论战国风云还是清朝的世象百态,绝不只是帝王后妃的恩怨情仇,还包蕴着千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的民风民俗等。就拿诸子百家来说,能被解读的内容不胜枚举,单是“生于忧患,死于安乐”“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”这些警言背后,就值得深挖;再看清朝廉吏于成龙、名相陈廷敬两位贤臣,他们身上“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的气节,便大有文章可做。而视野狭窄、精神矮化的宫斗剧,其人物如同井底之蛙,只看得到私欲和情爱,只关注争权夺势,多部宫斗剧中的角色如果互换身份,故事竟然一样可以往下说。④如此套路中的宫斗剧,罔顾史实与常识的现象时有发生。《延禧攻略》里,现代京剧大师梅兰芳的名段《贵妃醉酒》穿越到了乾隆年间;又如银针试毒、麝香堕胎等宫斗剧老掉牙的桥段,反复上演,让历史越发面目模糊。凡此种种,潜移默化中影响着人们的认知判断。如此,我们怎能指望青年人深刻理解中国的历史,洞见中国的未来?⑤观众用“爽”字形容观感,折射出宫斗剧刷屏的部分原因——在泛娱乐化的潮流里,一些创作者用“争风吃醋”“机关算尽”“一路开挂”等低俗庸俗媚俗的内容,去迎合人性中浅薄的一面。宫斗剧的创作者、营销者,常把后宫伪装成职场,把后妃争宠当作奋斗向上来宣扬,以此迎合一些人图轻松、求刺激的娱乐需求。“在这宫里,有利用价值的人才能活下去,好好做一个可利用的人、安于被利用,才能利用别人”;“干得好不如嫁得好”“如不主动‘撕’,就没人知道你委屈”等台词被包装***生智慧贩卖给年轻人。这便是某些宫斗剧误人最深之处:它们以缓解生活压力的面貌出现,却在不经意间释放阴暗、消极乃至病态的能量。⑥创作者缺失正确的历史观、知识观,缺乏社会责任与价值引领,正在把观众拖离历史现场,拖离优秀传统文化的场域,并引导观众迷醉于视听感官刺激,迷醉于泛娱乐化的满足。⑦“以史为鉴可以______,以人为鉴可以______”。作为五千年从未断流的宝贵精神财富,中华优秀传统文化包含极其丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国:..理政提供有益启示,也可以为社会道德建设提供有益启发。⑧古装剧在表现传统文化、重铸传统美学、传承民族历史方面有着天然优势。我们需要有着社会担当的创作者,创作对社会负责的文艺作品,用向上善力量的文艺作品去滋养人心、引领大众。(转自《文汇时评》,有删改)“宫斗剧”的危害有:(1)________________________________(2)__________________________________(3)③段中画线部分的论据可否删去?为什么?⑦段空格处。....“以史为鉴可以(1)____________,以人为鉴可以(2)____________”..A.//B.//C.//D.//“宫斗剧”泛滥的情况,作者的观点是:________________三、,回答问题。传说乾隆皇帝曾出上联“两碟豆”,纪晓岚马上对出了下联“一瓯油”。乾隆皇帝哈哈大笑,故意难为纪晓岚:“我说的可不是‘两碟黄豆’,而是‘两只蝴蝶在打斗’——两蝶斗,林间两蝶斗。”纪晓岚回答:“我说的也不是‘一瓶黄油’,而是‘一只沙鸥在游泳’——______________________”。请你写出纪晓岚对出的下联。结合语境,根据画线句再仿写两句话。三月,惊蛰一声,万物复苏。那么,请把世间的酒都给李白;把世间的山水都给王维;________;____________,我要顺着时光的流水,徜徉……四、,根据要求写一篇文章。(1)阅读下面的材料,按要求作文。父亲丢了块表,他埋怨着翻腾着,心急火燎的四处寻找,可半天也找不到。父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表。父亲问:怎么找到的?儿子说:我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。(2)阅读下面的文字,按要求作文。:..人在旅途,最美的状态为追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。要求:①内容具体,情感真挚,积极向上。②除诗歌、戏剧外,不限文体。③不少于600字。④文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。参考答案一、积累1、A【解题分析】A解说有误。“大国责任”“中美贸易战”“点赞之交”是偏正短语。“扫黑除恶”是并列短语。2、D【解题分析】此题考查的是标点符号的运用。A项各引号之间不用标点,去掉顿号;B项括号内的内容是补充引言的出处,去掉句末的句号;C项“八九”连用表示概数,去掉顿号。故选D。3、B【解题分析】本题考查学生对汉字的认读能力。(liǎn)。(zhù)。D倔强(jué)。.4、D【解题分析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项,成语使用有误,“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,重犯以前的错误,与此句中的“又在省里面得了大奖”的语境不符。点睛:本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学****中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩****惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。:..5、(1)陟罚臧否(2)天涯若比邻(3)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;山重水复疑无路,柳暗花明又一村。【解题分析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子即可。“陟”“臧”“辩”“侧畔”“疑”是此题中的易错字,作答时要注意字形。古诗文名句的书写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。【题目点拨】古诗文默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学****和复****的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。6、、范进;汤奉、王惠;马静、鲁编修;王冕、杜少卿(各写出一人即可)【解题分析】。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学****惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。(1)腐儒的典型为周进、范进这两个人物,他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫,这是两个腐儒的典型。(2)贪官污吏的典型莫过于汤奉、王惠二人。科举不仅培养了一批庸才,同时也豢养了一批贪官污吏。如进士王惠被为南昌知府,他上任的第一件事,不是询问当地的治安,不是询问黎民生计,而是查询地方人情,了解当地有什么特产。(3)八股迷的典型为马静、鲁编修。如马静是一个为科举而耗尽终生的受害者,但他始终把科举视为“神圣不可侵犯的事业”,他甚至迷信八股到如痴如癫的程度。(4)正面典型为王冕、杜少卿。如王冕出身农家,天文地理经史上的大学问无不精通,而又安于贫贱,以卖画为生,不与权贵相与,作者通过他的嘴,抨击了科举制度。2.《儒林外史》的讽刺艺术,有的运用白描进行讽刺。如淡淡数笔就可以突出人物社会地位、性格特征,无声无息中就把人物形象塑造的栩栩如生。有的运用夸张手法进行讽刺。如“范进中举发疯,胡屠户打了范进一巴掌”。有的设置矛盾冲突进行讽刺。如范进和胡屠户的矛盾冲突。有的运用对比手法进行讽刺。如范进中举前后人们对他的不同态度等。所以选ABCD四项。二、阅读7、:..:①甲文作者告诫后人要宁静淡泊,生活节俭,忌怠惰险躁。②乙文作者告诫后人要敦厚谨慎,谦虚节俭、廉洁,不可妄议他人。(第1问甲乙两文各答出两点即可,第2问是“个人修养”方面的劝诫语即可。)【解题分析】。B实现/情趣。C疾行,这里是增长的意思/奔驰。D仿效,效法。:表明自己崇高的志向。宁静:这里指安静,集中精神,不分散精力。致远:实现远大目标。故A错误。。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。甲文,诸葛亮教育儿子,要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。乙文,本文语气平和恳切,教导晚辈要品行端正,言语谆谆,谦虚节俭、廉洁,不可妄议他人。第二问,如三思而后行。【题目点拨】翻译甲文,有道德修养的人,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德,不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。要知真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断学****中积累起来的,不学****就难以增长才干,不立志就难以学有所成。纵欲放荡,消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率,急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。年华随着时间流失,意志随着时间消磨,最终就会像枯枝败叶般一天天衰老下去。这样的人不会有益于社会而为社会所用,只有悲哀地困守在自己的穷家破舍里,到那时再反悔也来不及了。乙文,我的兄长的儿子马严和马敦,。我在前往交趾的途中,写信告诫他们:“我希望你们听说了别人的过失,像听见了父母的名字:。喜欢议论别人的长处和短处,胡乱评论朝廷的法度,这些都是我最深恶痛绝的。我宁可死也不希望自己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径,所以我是一再强调的。就像女儿在出嫁前,父母一再告诫的一样,我希望你们牢牢记住。龙伯高这个人敦厚诚实,说出的话没有什么可以指责的。谦约节俭,待人又不失威严。我爱护他、敬重他,希望你们向他学****把别人的忧愁作为自己的忧愁,把别人的快乐作为自己的快乐,无论什么人都结交。他的父亲去世时来了很多人。我爱护他、敬重他,但不希望你们向他学****因为)。就所谓刻鹄不成,尚类鹜,。。就所谓画虎不成,反类犬’。到现今杜季良还不知晓,郡将到任就令人怨恨百姓的意见很大。我常常为他寒心,这就是我不希望子孙向他学****的原因了。”8、1.(1)得到(2)超过(3)越发,更加(4)到,往(5)有时2.(1)因此人们大多愿意把书借给我,我因能够看遍各种各样的书。(2)不分昼夜地刻苦学****多年来不曾解开衣服睡觉。:..3.“每假借于藏书之家,手自笔录。”“以水沃面”(“或夜昏怠,辄以水沃面”):两人小时家中都很贫穷,都特别勤奋好学。不同点:他们读书的动力不同。宋濂以读书为乐,具有极强的求知欲;范仲淹自幼与母相依为命,因感恩慈母,为承担家庭的责任而苦读。【解题分析】。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“不敢稍逾约”的意思是“不敢稍稍超过约定的期限”,“逾”的意思是“超过”;“之”在这里是动词,意思是“到、往”。,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“假”“因”“尝”是此题中的关键词语,一定要解释准确。点睛:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。。解答此题的关键是在理解课文内