2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含精品6608.pdf

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”的教学理念。九、阅读下列材料,根据提供条件设计45分钟的运动技能教学环节的教学流程,并指明教学目标。高一年级;48人;布口袋4条;垒球50个;跳绳50根;录音机1台;田径场l块。教学内容:投掷垒球。【答案】教学目标:(1)掌握原地侧向投掷垒球技术,了解垒球运动的基本规则。(2)感受挥臂时大关节带动小关节的技术动作方法,掌握投掷过程的用力顺序。(3)发现自己与同学之间的差异,改进动作,使之完善。(4)完成原地侧向投垒球的动作,要求动作舒缓,用力顺畅,姿态优美。教学过程:(1)准备部分:①集合整队,师生问好,宣布本课内容及要求,两列横队,队形整齐,声音短促洪亮;②准备活动:充分热身,游戏“打口袋”,男女各两组打口袋,教师指导。徒手操活动:双手推掌,双人压肩,双人拉肩,弓步压腿,仆步压腿,体操队形。(2)基本部分:①原地侧向投垒球:蹬地,转体,挥臂;上下肢配合协调,蹬、转、挥臂一气呵成;分组练****跳绳练****四列横队,体操队形。(3)结束部分:集合整队,放松整理活动:原地踏步,两臂飞鸟展翅,双臂前交叉拍肩,双臂拍大腿,交替抖动双腿,慢提单膝,背向互背。小结、宣布下课。:..一十、案例:教学条件:水平四;初中二年级男生;人数36;排球18个教学内容:排球两人对练传、垫球教学目标:(1)练****提高排球基本动作技术。(2)发展学生全身协调性及手眼配合能力。(3)培养学生肢体控制能力。教学步骤:(1)课堂常规,队列练****徒手操准备活动;(2)教师讲解示范两人对练传、垫球的动作要领;(3)学生分组练****并查找自己练****中的不足,教师巡视指导;(4)做静力拉伸放松活动,回收器材。问题:【答案】【知识点】体育课的教学目标和教学过程的设计。(1)按照该案例的教学步骤能够达成案例所表述的教学目标。从目标的表述分析,该案例的目标表述不够准确、清晰。目标(1)。在课堂中学生只要练****了动作都会有不同程度的提高,因而这个目标可以达成。目标(2)和(3)与目标(1)的问题相似,。由于目标表述较为模糊、。从教学步骤看,在练****中不反注重了两人配合的练****学生通过练****技能得以提高,协调能力和眼手配合的能力也能得以发展,肌肉的本体感觉能力得到锻炼,增强了肢体的控制能力。所以按照教学步骤进行学****是能够完成教学目标的。(2)示范讲解加练****的教学步骤是体育教学中使用最普遍的方式,但是对初中生,尤其是初中男生来说这样的教学步骤不够吸引人,也不能激发学生主动学****的欲望,因而,课堂教学缺乏新意、特点和针对性成为该案例的不足之处。对该案例教学步骤的改进要考虑到初二学生对体育知识、运动技能的掌握均有一定基础,且男生喜欢挑战。。①本课所学技术动作让学生在课前进行学****设置学生技能表演环节,并让学生提出自学过程中遇到的问题、困惑。③教师为学生答疑解惑,引导学生异质分组练****观察同伴的技术动作,小组讨论如何改进技术,教师协助学生解决问题。⑤分小组展示练****成果,小组自评和组间互评。教师总结。运用翻转课堂教学能够充分地发挥学生主动思考、自主学****的能动性,让学生带着疑惑走进课堂,。