高中生物学习方法总结归纳.pdf

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象的文字条件形象化、具体化。为了尽可能少出错误,解题时可以遵循这样的思路:画草图——想情景——选对象——建模型——分析状态和过程——找规律——列方程——检查结果。培养良好的审题****惯提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的审题****惯上。有的同学为了加快答题速度,题还没来得及看清楚就着急去写,写到一半才发现写的不对,原来题没有审清,结果是想快反到浪费了很多时间,所以,审题环节很重要。审题到位后,再把题中的描述转换成一个活生生的情景,当然,应用能力的提高还取决于对基础知识掌握的程度,基础为首先。复****时必须注意的几个问题1、跟住老师复****每一轮的复****一定要跟住老师,做好复****笔记。第一轮复****是夯实基础阶段,不要急于做套题,要求稳、求实,做好基本方法、基本技能的训练。2、认真看课本。复****时老师对一些简单问题不去细讲,这时要结合课本复****特别是热学、光学、原子物理部分,高考出题源于课本是一个基调。3、养成良好书写****惯。平时复****一定要书写到位,解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分,都要做到心中有数。通过养成良好书写****惯训练自己的思维****惯,做到规范性解题。4、走出大量做题的误区。物理复****通过做题可以加深对概念、规律的理解,但并不是做题越多越好,做题不在多而在精。熟能生巧是指对做过的题再做两三遍,去体会题中所运用的方法、考查的方方面面等。5、做好定期复****为了避免所学知识被遗忘,每天要把所学内容进行整理,隔一定时间要复****做到定期复****只有这样才能做好知:..高中生物学科学法指导生物的外延远远大于生活的外延。如何利用所学的生物学知识来指导人生、生活保健、增长学识、提高能力,这是今天我们要探讨的一个问题。强化基础知识与基本技能一些同学认为单纯记忆的知识点不足以看出自己的水平,不屑于记忆。而实际上,历年的高考中,都会有一定比例的记忆知识。奇怪的是,这样简单的,可谓是轻易得分的题,甚至比难题的得分率还要低。再说,能力的提升必须建立在基础知识与基本技能牢固掌握的基础上的。记忆是知识进行迁移,能力得以提高的基础。没有基础,就无从去推理,去分析,去探究。能力的发展与提高也就成了无源之水,无本之木了。任何学科的学****都需要记忆。生物学科可有相对多一些。我认为:基础知识必须强记,基本技能必须熟练掌握(比如高倍显微镜的使用、装片的制作技术、提取技术等)。只要记了,就一定要记牢,记准,记术语,记原话(课本上的结论是历代科学家对某种生命现象的总结,语言精炼,科学,是我们学****的典范),否则不记。