下载此文档

教育信息化工作先进个人典型事迹.pdf


文档分类:办公文档 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【教育信息化工作先进个人典型事迹 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【教育信息化工作先进个人典型事迹 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..他时常以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,勤奋努力,师德高尚,对本职工作精益求精。自开展教育信息化工作以来,他积极学****理论知识,锻炼提高实践操作技能,在教育信息化工作中积累了宝贵经验,为学校广大教职员起到了积极的榜样作用。一、端正态度,充分认识教育信息化的重要意义在教育教学工作中,孙老师认真学****先进的理论和创新思想,求真务实,积极探索,锐意改革,开拓创新,出色履行岗位职责。1998年参加工作的孙老师,经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场,到现代化教学大楼的变化过程,完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充分展示学****内容的转变。在这一转变中,他深刻感受了社会的飞速发展,特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到,在教育过程中要全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育改革与发展,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。二、积极学****提高个人信息技术能力中国教育信息化走过了既循序渐进,又快速发展的历程。教育管理:从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理;教学手段:从幻灯机到电视机,再到计算机、投影仪、电子白板;信息化建设:从校校通到“班班通”;教学质量检测:从手工阅卷到网上阅卷,从手工成绩计算到电脑高智能(云计算)质量分析;教师教学:从纸质教参备课讲课到计算机资料搜寻、PPT及课件视频演示备课讲课;学生学****从单一课堂接受式学****到运用信息化手段的学****教育信息化开展到现在,:..计算机及互联网技术扮演了十分重要的角色,为在工作岗位中实现教育信息化,孙老师十分注重学****计算机及互联技术,并应用于教育教学。1、自学计算机及互联网有关知识和技术当今世界科学技术突飞猛进,知识更新也在速度逐步加快,特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异、瞬息万变。在这样的情况下,任何一名教师都难以完全适应形势的需要,在参加工作的这些年里,孙老师采用阅读书籍、观看视频教程、互联网搜索、向他人请教等方式积极自学计算机软件,先后自学MicrosoftOffice、LED条屏控制软件、ZKTeco考勤管理系统等软件,并熟练应用于学校日常的事务办公及课堂教学;自学画图、光影魔术手、WondershareDVD、格式工厂、会声会影、Nero等,并用它们做出学校宣传短片、“一校一品”视频等;自学AutoCAD,并绘制学校平面图、建筑内部结构图、基础项目改造效果图等;自学GHOST软件,配合U盘启动技术,维护、修复计算机系统;自学互联网基础知识,并熟悉应用于交换机、路由器、网线排布等。2、参与教育信息化培训与继续教育孙老师先后参加计算机培训、教育技术培训,并以优异成绩拿到合格证书,参加2015河南信息技术应用能力提升培训,逐一完成课程学****BBS、工作坊活动、我的作业、培训感言五个阶段。在课程学****中总学****时长达36小时;在BBS发贴,无灌水、无抄袭,全为个学****心得与体会的原创文章,其中有数篇文章被班级学友多次转发;参与案例收集与技术答疑问题整理两个工作坊活动,完成问题记录单3份,提交:..PPT类教育资源类文件;第一时间完成培训作业,并被老师评为优秀作业。三、充分使用信息化平台,使其为教育教学服务在飞速发展的信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给教育注入了新的生机和活力,对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。伴随互联网技术的发展,计算机、平板电脑、智能手机的普及,人们获取信息的渠道越来越多,速度越来越快,孙老师积极融入信息时代,充分使用信息化平台。1、管理学校网站,推广微信订阅号,做好教育教学宣传工作孙老师负责学校的宣传工作,除了向外界媒体投稿宣传以外,他依托机构红页建设,启动校园网站管理相关工作。规划设计学校网站各大版块,确立以【图片轮播】、【通知公告】、【工作要闻】、【最新动态】四个栏目为主,稿件内容或由孙老师亲自动手,或责任到人,围绕学校中心工作,精心准备素材,随时更新内容,这些图文并茂的信息充分展示了学校师生的美好形象。近年来,微信客户端迅猛兴起并广泛普及,孙老师以敏锐的眼光捕捉到了宣传工作新的媒体与方式,筹划并开通了学校微信订阅号,认真管理,积极推广,使其不仅是形象展示,更是成为学校、家庭、社会交流沟通的平台。2、用好信息化平台,使其为教育教学服务在信息时代,办公信息化,沟通信息化,孙老师管理和使用了多个信息化平台,其中有:全国教育信息工作进展地理信息系统,国家教育资源公共服务平台,青少年体育综合信息系统,教育技术装备管理平台,郑州市学校安全教育平台,校讯通,优教通,I家校等,每接手一个平台,他都能快速熟悉系统,并得心应手使用,充分发挥每个平台的强大:..前一天,突降大雪,农村的孩子按原计划时间返校将有很大安全隐患,接到学校通知后,孙老师充分运用校讯通和优教通平台,在1个小时内,把新的时间通知到学校1000多名师生,并确保每位老师和学生都收到准确信息。四、深度融合信息技术与学科教学教育信息化的核心是教学信息化,为强化自身的教学信息化,并推动整个学校的教学信息化,孙老师投入大量的时间和精力,在数学教学中对深度融合作息技术做出积极有用的尝试与探索。孙老师的数学教学,运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学的学科特点结合起来,使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、互动化。他在数学教学中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合;充分掌握信息技术教学手段,利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息;在教学中充分调动学生积极性、激发学生的求知欲、活跃学生思维、拓展学生想象力,收到良好的课堂教学效果。同时利用信息技术,把数学学****延伸至课本以外,校园以外,既节约时间又拓展知识能力,可以说是在最短的时间教会了学生最多的知识。五、上好信息技术课,指导学生参加信息技术大赛孙老师的信息技术课,课堂上注重培养学生学****和应用计算机的意识和能力,注重学生学以致用,让学生用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题。教小学生学计算机时,设计符合他们的年龄特点和实际需要的教学内容要。例如“画图”,学生可以利用它来设计贺片,送:..Word2007”,学生可以利用它写作文、写信;“录音机”,学生可以利用它放自已喜欢的乐曲,学英语。这样,在课堂上学的都能与生活实际相结合,都能服务于现实生活,都是学生所需要的,学生学起来就会有兴趣,乐于学。六、使用“优教班班通”软件,维护“优教班班通”硬件,帮助同事应用信息技术2010年,学校安装了“优教班班通”系统,该项目是在完成“宽带网络校校通”建设的基础上,建设了优教教育资源公共服务平台,以实体班级为基础建设网络学****空间,为教师、学生和家长提供PC、手机以及平板教学应用服务。孙老师接手学校这项工作以来,积极参加各级各类培训,学校培训、市教体局培训、威科姆公司培训等无一落下。逐渐成长为从软件的安装到升级;从网络备课到教室授课;从教师端到学生和家长端;从课件展示到作业批改,几乎是“无所不能”的应用能手。同时孙老师也学会了班班通教学机、投影仪、白板等硬件的使用维护与简单维修,为学校“班班通”工作的整体建设与推广使用起到了积极的推动作用。在实践中,孙老师不止步于自学自用,还注意推广和带动周围教师,每次教研会,他的发言总会有目标性的指向教育信息化,有老师关于计算机软硬件问题、关于课件制作问题、关于资源下载上传使用问题,他总是毫无保留拿出个人所学,不能解决的及时请教“高人”,最终这些问题都能在孙老师这里解决。总之,互联网,云计算,物联网等技术的快速发展,给学校教育的信息化建设带来了深刻的影响,学校信息化进入一个“跨越式”发展的阶段。在学校的常规教育里,信息化使以教师为中心、面对面、“黑板+粉笔”为主导的传统教学模式受到很大的冲击。所以他将一如既往的加:..坚定、自信的演绎自我,使心中的舞台光彩夺目。

教育信息化工作先进个人典型事迹 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小538 KB
  • 时间2024-04-14