教师网课工作总结10篇.pdf

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时事新闻的解读能力,非毕业年级强化学生的日常学****积累能力。数学学科根据不同学生的实际情况,有针对性的提出作业训练,同时通过抽查等方式,落实对学生的训练成效。英语学科强化对不同考点的专题训练,有计划的开展对听力、阅读理解、完形填空等题型的专项训练,重在积累。综合学科加强合作,强化素材整理及综合训练,将时间进行有机协调,落实综合学****成效。当然,这些共性优势的显现,及学科特性的彰显离不开各班主任及各科教师的配合。部分班级结合学情特点召开班科联系会,在班主任及任课教师的通力配合之下,学生学****的积极性不减反增。祝华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗:..激发学生积极性,陈芬老师选取适当教学,对学生进行英语学科的训练,谢丹老师坚持网络直播课,黄艳老师、魏琴老师,与学生一起看直播课,课后根据网课内容布置作业,与学生进行答疑解惑。总之,网络教学在学校的统一部署之下,各科教师根据自身现有条件和学生学****情况,开展有自我特色的网络教学工作,为疫情期间的网络教学贡献一己之力,相信伴随着疫情防控的好消息,我校网络教学亦能达成理想效果。上网课老师线上教学工作总结随着疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于网络授课,我从以下几个方面做了总结:一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到情况直播开始回复签到,直播过程中不定时点名回复签到,督促学生尽量全程参与,听课率达到98%以上。三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇,小学生自控能力差,所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不****惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。四、作业检查每天的作业程序:跟读,背,写,练****题完成后要求家长监督在本上签字,拍照上传。这是比较简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业,个别学生作业拖拉,即使提交了也是文不对题,联系家长,家长麻痹大意,:..五、今后措施1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。2、多与学生沟通,及时了解学****情况3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。总之,我会克服困难,做好线上教学工作。上网课老师线上教学工作总结时间过得真快,转眼间我们已经线上学****6周了。线上教学让孩子们真正的实现了停课不停学,突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容,完成学生任务。我每天跟学生们一样,上课前就早早坐在电视前,安静等待,准备上课,做好笔记,并根据讲课内容,给学生合理布置作业。对于学生的平时作业,我要求学生每天把作业上传到微信群,我会及时批改、反馈,对于完成作业好的孩子,大力表扬;对没有按时完成或书写潦草的孩子要及时指出不足,促其改正,发现不按时听课,不按时交作业的孩子及时和家长沟通,保证每个孩子都不掉队。本周我们跟随名师课堂复****了第一单元。因为刚刚领了新书,我每天下午两点开始,用半个小时——一个小时的时间,领着孩子钉钉直播做第一单元的《语文学****巩固》。因为家长们的文化程度不一样,为了保证每个孩子都能学会、学好,我觉得这样集中带孩子排疑解难,是一种很好的学****方式。而且本周正好复****完了第一单元,然后我对周六规定时间对学生做了一下检测,让家长们批改了一下基础题,我对写话进行评改,定分。网络课堂跟我们平时的课堂有很大不同。上课时,主要是老师一直在讲,不能和学生进行互动,而且速度快,课堂上没有读书的时间,所以学生做好提前做好预****尤为重要。所以在讲新课前,我都要求学生晚上预****读熟课文,认读生字组词。网络课堂的弊端就是遇到问题时,不能面对面及时解决,批改作业时发现学生一些错的较多的字,例如:烧、递、柳、桃、礼等;容易写错的词,例如:化妆、做客、古诗与故事等,我会通过其他方式给孩子再次讲解。在今后的线上教学中,我会发挥线上教学的优势,弥补线上教学的不足,在探索中不断学****以最适合的方式保证提升教学质量。:..三个月的线上教学时光,或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险时光吧!也不是没有进行过线上教学,只不过连着进行三个月的线上教学,可以说还是第一次,兴许也会是唯一的一次吧!毕竟相对于面对面授课教学来说,这样的线上教学方式,还是不太好管理,不管是对于家长来说还是对于我们老师来说,要想在线上把孩子们的学****抓好,挑战还是太大了。在最开始进行线上教学的工作中,我和我的学生们一样,内心充满了不适应。一不适应全程拿着麦进行教学,二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应,但我想大家多多少少都会有不****惯天天进行线上教学这样的方式吧!不过好在我们年级组每天线上教学结束了之后,都会进行线上研讨会,会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来,探讨出最好的解决方案,。我们每天都会召开小小的线上探讨会,慢慢的,大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。在三个月的线上教学时光中,我们这些老师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。因为见不着面,必须要在线上进行沟通,本可以一两句话说清楚的事情,在线上进行沟通花费的时间和精力是往常几倍,这一点是老师和家长都深有体会的事情。后来慢慢适应了线上教学的每日进行后,身为小学语文教师的我,也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下,发现小学生对语文的学****兴趣还是非常浓厚的,纵然线上教学让他们有一些不适应,但如果我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏,让大家在游戏中感受到语文的魅力,这群孩子是可以比我们这群做语文老师的,更加喜欢语文的。这一点从给孩子们批阅线上作业时,也能够强烈的感受到。特别是孩子们在上完了网课之后,按照我的要求写的观察日记以及一系列对生活的小小记录,每次看都会觉得当一名语文老师是一种享受,不仅可以看见孩子们想象力飞舞的内心世界,还可以看见世界上最纯净的孩子们眼中的世界。这项工作让过于忙碌的我,也得到了片刻的休息,心都在他们的语言里变得柔软起来。上网课老师线上教学工作总结:..我主要的任务是协助指导老师,在本周,我第一次判了学生卷子,本次的考卷较为有趣,与时政热点息息相关,主题为《谣言》,在此前,刘老师让我自己做了卷子,所以在判卷子的过程更认真,但是也同样可以看到学生的态度,同样也让我认识到,在以后的实****中更要努力,推动学生的兴趣,让学生们可以以认真的态度对待学****对待自己的未来。除了协助教师的工作,我自己也在线上观看名师公开课,因为学****期间,我曾听说过余映潮老师,所以自己看的课大多数也是余老师的公开课,本周我观看了三门公开课,分别有散文和小说,我发现,老师讲课非常注重对学生兴趣的影响,在导入学****的过程中,余老师并没有过多地内容,通常是单刀直入,并且将文章的背景作者生平等展示给学生,利于学生了解,在讲课过程中,老师所设计的内容层层深入,慢慢递进,推动学生的兴趣与理解,并且注重重点字词的理解,通过重点词语引入句子,通过重点句子理解整篇内容,并老师会不断推动对题材的影响,帮助学生在未来的文章理解中准备基础。比如杨绛先生的《老王》,通过余老师的讲解,不仅帮助学生理解了当时的背景,也体会了人物情感,让学生不断进步。在这几周的实****与学****中,我受益匪浅,不仅学****了名师的教学方法,在和指导老师的学****中,我更了解学生们的心理与状态,我相信在未来的实****中,我也可以得到很大进步。上网课老师线上教学工作总结经过这段时间线上教学,我学****到了很多。线上教学和平常的教学的差别,存在这很大区别。现在谈谈教学总结。在线上教学中,发现家长有这不可缺少的作用,很多学生的家长,在家中不但担任学生的老师,而起还可以指导学生如何在家中上好课,家长有这监督管理学生学****的作用,因为在家中学****与学生接触的机会少了,不能够面面俱到,很多时候不知道学生在家中学****的情况如何。我曾遇到过几个学生因为不想上课,没有及时进入上课平台,这样的任性行为不能直接与学生沟通,只能够与学生父母联系,学生的父母教育让学生在家中的学****反而更加用心,但是家长在家的时间不多,很多时间都是需要进入岗位工作,不能够时刻照顾到学生的学****我举行了一次线上家长会,与各位家长做了一些约定,让家长配合我们教学工作,有些学生条件相对要差些,为了保证他们可以好好学****实用的是能够在手机和电脑两端使用的软件,当然我每天的上课时间都是在早上,所以上课时我为了避免学生在上课的时间里,开小差,经常会在电脑上点击学生线上问答。让学生们在线上学****和解答让所有的学生不至于在上课的时间里面走神,同时,改变讲课方式,重点提炼知识要点,要在段时间里面讲完课,就必须要保证自己上课及时完成授课要求,一些相对无用的话语,就会放弃或解决,不用在点醒其他,始终注意到一点,优化学****我为了避免自己上课出现乌龙状况,一般会把自己上课期间的视频录制下来,发送到班级群里面,提供下载,让学生可以在课后继续学****毕竟既然网络课程可以有这么多的方便情况我作为老师必须要做好安排,很多时候有些学生他们已经下载了课程但是还有一些没有及时下载,这样做也是方便学生复****因为我是教导语文的我更喜欢让学生们更好的融入到学****中,在加到学****的时候也会分派一些任务给家长,让家长监督学生在家里面背诵一些课文,及时做好相关的指导,避免学生因为没有老师,忘记背诵课文,每一天我都会及时与家长沟通了解这段时间学生在学****的过程中遇到的一些问题,保证及时完成基本的教学任务。不管任务号时候我都会及时正确的保证高效学****虽然线上教学结束了,但是也让我对于教学有了更宽扩的思路,让我明白如何提高学生们的学****当然我还需要继续努力。