四川省内江市重点中学2023-2024学年九年级上学期第二次质量检测语文试题.pdf

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)1:..①与其等待稀世天象,不如欣赏今天的晚霞。②它们每一次翻卷出来的图案和花纹,全在人的等待之外。③何必等待,着眼当下。④哪一脉云气暗淡了,也不要等待它的再度明亮。⑤因此,只有不等待的人,才能真正享受晚霞。⑥晚霞中,哪一团彩云散开了,不要等待它的重新聚合。A.①⑥④②③⑤B.③⑥④②⑤①C.③①⑥④②⑤D.⑤⑥④②①③()“土地”和“太阳”,充满了“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。《我爱这土地》就是这一类诗歌的代表。B.“一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉”这。句中“一楼”指岳阳楼,“杜少陵”指杜甫,“范希文”指范仲淹。C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期封建官僚的丑恶行径,揭露社会的黑暗。作者吴敬梓,清代小说家。D.“假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色鲤鱼游弋。”这个句子是假设复句。二、阅读下面两段文言文,完成第6~8题。(每小题3分,共9分)(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(乙)崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。日晡②,至北固,舣③舟江口。月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀④天为白。余大惊喜,移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小仆携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。锣鼓喧填,一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完,将曙,解缆过江。山僧至山脚,目送久之,不知是人是怪是鬼。2:..——选自《陶庵梦忆·金山夜戏》注释:①兖:兖州,位于山东省。②日晡bū:傍晚时分。③舣yǐ:停船。④噀xùn:喷洒。⑤韩蕲王:南宋初抗金名将韩世忠。()(裹,围),客此(做客)C余呼小仆携戏具(携带)(慢慢地).()(),寥寥几笔勾勒出湖心亭和金山寺的雪景,简洁凝练,生动传神。《陶庵梦忆》,是明末清初文学家张岱的作品,表现了作者对故国生活的怀念之情。“余强饮三大白而别”,是因为知音难遇,字里行间里流露出幸逢知己的喜悦,给孤寂的心增添了一分暖色。,侧面看岀张岱狂放不羁,洒脱任性,率真自然,随性而为的性格。第Ⅱ卷(非选择题共96分)。(3分)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。。(每空1分,共7分)(1) ,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)(3) ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)(4)《左迁至蓝关示侄孙湘》中“, ”一句,与陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”都表达了相同的心志。(5)《湖心亭看雪》中“, ”一句,与柳宗元笔下“千山鸟飞绝,万径人踪灭”所描绘的画面非常相似。四、阅读下面这首诗,完成第11~12题。(5分)无题李商隐3:..相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。“对写法”,“”一词拟想对方因思念自己而容颜憔悴,“”一词想象对方孤身伴月的凄凉之境,情感更显婉曲蕴藉。(2分),称“相见时难别亦难”一句从古语中翻出新意。请结合以下前人诗句,分析此句新在何处。(3分)别日何易会日难——曹丕《燕歌行》别易会难得——宋武帝《丁督护歌》别时容易见时难——李煜《浪淘沙》五、现代文阅读(23分)(一)阅读阅读《中国人失掉自信力了吗》,完成第13~15题。(10分)《中国人失掉自信力了吗》①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实,只希望着国联,也是事实,也不信国联,改为一味求神拜佛②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,便把这他信力都失掉了。④失掉了他信力,就会疑,一个转身,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,我们有并不失掉自信力的中国人在。⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,这就是中国的脊梁。⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺,不过一面总在被摧残,被抹杀,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,那简直是4:..诬蔑。⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,要自己去看地底下。,将下面的结构表补充完整。(3分)(1﹣2)提出对方的论据和论点论据两年前:自夸“地大物博”不久:“信国联”现在:一味求神拜佛论点①(3﹣5)直接批驳对方的论点失掉的是“他信力”发展着“自欺力”(6﹣8)明确树立自己的观点论点:中国人没有失掉自信力论据:②(9)得出结论:③14.***曾用“投枪和匕首”评价鲁迅的文章,该评价点出了鲁迅文章怎样的语言特点?请你从本文中举出一例说明这种特点。(4分)⑦段提到了四种“中国的脊梁”,请从以下人物中任选一位,仿照示例写一段话说明其为何被视为“中国的脊梁。(3分)杜甫林则徐邓稼先闻一多杨利伟示例:我们从古以来,就有埋头苦干的人。李时珍脚穿草鞋,身背药篓,跋山涉水,考古证今,历经艰辛,终于完成《本草纲目》这部巨著。他不求名利,埋头苦干,是“中国的脊梁”。(二)阅读《池塘灯影》,完成第16~19题。(13分)池塘灯影①这夜,天透骨奇寒,我坐在被窝里读《古代汉语》,我终于耐不住寒夜的冷清,耐不住睡意的纠缠,伏在书上睡着了。忽然,“啪”的一声,顿时,屋外电线的“呜呜”声,屋顶飞舞的瓦片的“噼啪”声……随着寒气卷进来,把我吓醒。我翻身起床去关窗,惊异地发现,在这黑暗混沌统治的窗外天地里,这光亮像荡着秋千一样,在浪中摇曳。同时,顽强地闪烁5:..着不变的光芒——那是塘对面五层楼上中间那窗户射出来的。②那灯下是谁?是一位老干部,翻着泛黄的笔记,回忆硝烟中的岁月?也许是一位青年为第一封情书咬笔头,勾勒着灯光下那人的形象,似觉心头涌进一股热流,认真地看起来……③我开始注意那盏灯了,——既望池塘,也望窗口,最先亮起,每到夜深,唯独它还睁大着眼——不知疲倦的眼。渐渐地,我产生了一种竞争心理:看谁熬夜熬得久。但每次我都熬不住瞌睡,——不过,这竞争倒帮了我一个大忙。④冬去春来,转眼夏天了。夏夜是姑娘们谈情说爱的最好时期,花前月下,而我这二十好几的姑娘却得没日没夜关在蒸笼般的小屋里赶写毕业论文,真没办法!⑤酷热,终于把我撵出了房。踱到塘边,只见那些披着长发般的垂柳下,在蒲扇声中,谈着日间一些见闻,虽有一丝微风,但脑子里回旋着那毕业论文的内容,依然分外烦躁、憋闷。然而我不敢进屋——那是蒸笼,那是火炉。⑥望望塘里,突然发现一个奇特的景象:塘中五层楼的灯光都是绿荧荧的,唯有一点白光被圈围在中央,还示威地向我眨着眼呢!⑦真的不如他么?我恼了,赌着一口气,“蹬、蹬、蹬”地跑回房,望一眼那灯;看一眼书,心静了,有了一种凉意。⑧三年之后,学有所成,我以优异成绩大学毕业,我讲了池塘的那盏灯。晚会结束回家时,路过池塘边,心底里忽然萌生一个念头,把我成功的喜悦与他分享。⑨——如果是老年人、中年人,我就送一句祝福;如果是一位风华正茂的青年,你别笑,我当时确实有那种莫名其妙的心理。⑩登上一级,又登上一级,气喘吁吁登到五楼,我的脚步慢了,沉了,脸红了一阵,终于大着胆子推开门——?啊!那是公共洗脸间的一盏灯!,将小说情节补充完整。(2分)①一位女大学生半夜学****时,发现对面楼上有盏深夜不熄的灯;②女大学生在那盏灯的鼓励下发奋学****顺利通过了几门功课的考试;③;④毕业晚会后,女大学生想与这盏灯的主人分享成功的喜悦;⑤。,又似乎在“情理之中”,源于前文设置了“伏笔”和“照应”请你找出两处这样的“伏笔”或“照应”并加以分析。(4分)6:..,曾将第⑨段删去,你认为该不该删?请亮明观点并解释原因。(3分)(4分),点明“人是需要竞争的”这个观点,竞争能激励、鞭策我们走向成功之路。①段在阴冷黑暗的夜里“带着对黑暗的藐视,顽强地闪烁着不变的光芒”的一线光亮,正是女主人公的心理写照。⑤段写天气酷热,女主人公到塘边散步,心情格外烦躁、愁闷。⑦段运用了心理描写和神态描写的手法,表现了女主人公争强好胜、不轻易服输的性格特点。“情节反转”的叙事手法,妙趣横生又发人深思,《我的叔叔于勒》也运用了相同的叙事手法。六、名著考查及语言运用(8分)《水浒传》时,小明发现一些相似的情节在小说中重复出现,但刻画的人物却各有特点。查阅资料后,同类型的人物也可以运用此法体现人物个性。为此,他选取了“鲁提辖拳打镇关西”和“武松醉打蒋门神”进行比较探究。人物所属事件打前打的打的打的义举共性个性回目起因蓄势方式场面结果精神郑屠丧第三回郑屠恃三次正下了命,鲁三拳锄强扶鲁提辖强凌弱面捉一阵达被朝鲁达当众痛弱的侠①拳打镇欺侮金弄、激“肉廷通打义精神关西翠莲怒对方雨”缉,亡嫉恶命天涯如仇第二十三次在蒋门神蒋忠恃九回酒店侧三脚满地告地求知恩图强凌弱武松武松醉面撩当众痛尽是饶,武报的江②夺走快打蒋门拨,惹打酒浆松夺回湖义气活林神是生非快活林(1)有同学指出小明的图表只总结了二人共性,还应关注二者的个性,请你帮他补充完整。①: ②: 7:..(2)若要从本书中选择一位与他们二人同类型的人物进行比较,你会选谁?请说明原因。(3)为充分展示这种写法,小明还想补充一些类似情节,请仿照下面示例示例:宋江杀妇与武松杀嫂我的答案: 与七、作文(50分)。林间鸟鸣、溪洞流水,瓷器的清脆、长笛的悠扬、孩童的欢笑,打幅杞的闷响、翻书的察窜.....2023央视跨年晚会创意节目《听见幸福》,以“拾音”的方式采集了二十多种自然、城市里最细微的声音,编成了一首自然万物的合奏曲。它们从耳畔掠过、从心间流过这就是幸福的声音。若你用心,烟火人间处处都可听见幸福的声音。请以“听见幸福的声音”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②不得抄袭或套作;③文中不出现真实的人名地名。参考答案与试题解析一、基础知识及运用1.【答案】B【解答】,“间不容发”的“发”应读作“fà”。,“游弋”的“弋”应读作“yì”。,“濡养”的“濡”应读作“rú”。2.【答案】D3.【答案】D【解答】,可将“当下现实与无限可能性急速对撞的结晶”与“中国文学传统厚积薄发的力量显现”互换位置。,可在“吃饭难”后面添加“的问题”。,可将“夯实健康中国的基础”与“千千万万中国家庭的幸福”互换位置。4.【答案】C【解答】阅读句子可知,语段主要写我们不要等待,所以③是总写;⑥中“晚霞中,所以①连接⑥,所以⑥连接④,④中的“云气”;⑤是对“欣赏今天的晚霞”的总结,所以位于最后。5.【答案】C【分析】8:..【详解】C.《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现;一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的***、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。“主要描写明清时期封建官僚的丑恶行径,揭露社会的黑暗”表述有误;故选C。二、文言文阅读【答案】,只有一道西湖长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。【甲】译文:崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,从上至下都是白茫茫的一片。湖上的影子,只有一道西湖长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,看见有两个人铺着毡子相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝着说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人呢!”【乙】译文:崇祯二年中秋的第二天,我由镇江前往兖州。日暮时分,到达北固山,将船停靠在江口。月光如同流水从囊中倾泻而出,江中波涛汹涌,露气吸收着月光,喷薄至天空都成了白色。我感到极大的惊喜,划动小舟去拜访金山寺,已经是二更时分了。经过龙王堂,进入大殿,十分寂静。树林下洒漏的月光,稀稀疏疏如同残雪一般。我呼唤小奴携带演戏的用具,在大殿中大张灯火,唱“韩蕲王金山及长江大战”等几出戏。锣鼓喧哗,一寺的人都起来观看。有一个老年僧人,用手背擦着眼翳,突然张嘴,呵欠和笑、喷嚏一起出来。慢慢地定睛,到底该看作什么人,为了什么事情,什么时候来到的,都不敢去问。戏演完了,将要天亮了,解开缆绳,划船过江。山僧送到山脚,久久地目送我们,弄不清楚我们到底是人、是怪、还是鬼。三、翻译、默写【解答】(1)秋草独寻人去后(2)千里共婵娟(易错字:婵、娟)(3)溪云初起日沉阁(易错字:阁)(4)欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年(易错字:弊、衰(5)大雪三日湖中人鸟声俱绝(易错字:俱9:..四、诗歌阅读11-12【答案】(1)云鬓改月光寒(2)前人诗中曾有“别日何易会日难”“别易会难得”“别时容易见时难”等句,都是写离别的容易和重聚的艰难。而“相见时难别亦难”诗人从古语中翻出新意,“新”在连用两个“难”字,突出强调了“别亦难”。诗人在这首诗中借景言情,春风不再、百花凋零的景象,更象征了爱情的艰难。五、现代文阅读13-45【答案】(1)①中国人失掉自信力了。②中国历史上各种富有自信力的“中国的脊梁”。③中国人自信力的有无,要看中国人的筋骨和脊梁,不要被表面的现象所迷惑。(2)点出了鲁迅文章语言的尖锐、犀利、辛辣讽刺的特点。如开头作者揭示对方的论据,作者简练地勾勒出三种形象:始而盲目自夸,妄自尊大;继而依赖国联,仰人鼻息;终至求神拜佛,自欺欺人,于变化之中揭示出悲观论者在精神上的节节败退,极富有讽刺意味,写得尖锐泼辣。(3)示例:我们自古以来,就有舍身求法的人。闻一多投笔从戎为革命而战。当命运的暴风雨来临时,他毫不惧怕把生命保持在冲锋的状态,在人民需要他的时候,他站了出来。他义无反顾,勇往直前,不惧死亡,是“中国的脊梁”。16-19【答案】(1)③毕业晚会上,女大学生讲了池塘的那盏灯的故事⑤女大学生推开那扇门,发现那是公共洗脸间的一盏灯(2)第一处:“每到入夜,最先亮起,每到夜深,其他房里合上夜的眼睛后,唯独它还睁大着眼——不知疲倦的眼”;第二处:“渐渐地,我产生了一种竞争心理:看谁熬夜熬得久。但每次我都熬不住瞌睡,先躺倒了”。作用:为下文情节发展设下悬念,吸引读者的阅读兴趣;使文章波澜起伏,结尾出人意料,又让人信服。(3)不能删掉。理由:细致描写“我”想把我成功的喜悦与他分享时的心理,表现了“我”对“他”的由衷地感谢、敬慕甚至爱慕之情;为结尾揭示真相作铺垫,增强了故事的喜剧效果。(4)CD(4);,根据“真的不如他么,赌着一口气……”可知,女主人公到塘边散步、愁闷,表现女主人公的好胜心理;,根据“真的不如他么,赌着一口气、蹬、蹬’地跑回房,望一眼那灯,又望一眼那灯,心静了,人也走进论文的结构里……”可知、动作描写的手法、不轻易服输的性格特点。故选:CD。答案:10:..(1)③毕业晚会上,女大学生讲了池塘的那盏灯的故事⑤女大学生推开那扇门,发现那是公共洗脸间的一盏灯(2)第一处:“每到入夜,最先亮起,其他房里合上夜的眼睛后;第二处:“渐渐地。但每次我都熬不住瞌睡。作用:为下文情节发展设下悬念;使文章波澜起伏,又让人信服。(3)不能删掉。理由:细致描写“我”想把我成功的喜悦与他分享时的心理、敬慕甚至爱慕之情,增强了故事的喜剧效果。(4)CD六、名著考查及语言运用20.【答案】(1)①同是惩恶扬善,鲁提辖拳打镇关西是因为同情金氏妇女受到郑屠的欺凌,在郑屠的肉铺故意刁难并三拳打死了他,之后谎称郑屠诈死,趁机逃走,突出他行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细。②武松醉打蒋门神是因为施恩与蒋门神争夺快活林失利,武松要为施恩报仇,突出他武功高强,有恩必报,有仇必复。(2)示例:“我”会选李逵,在“黑旋风沂岭杀四虎”中体现了李逵孝顺、鲁莽性急、胆大妄为、不计后果、爱憎分明的性格特征。(3)武松打虎李逵杀虎七、作文21.【分析】这是一道命题作文。以“听见幸福的声音”为题,写一篇文章。林间鸟鸣、溪涧流水,瓷器的清脆、长笛的悠扬、孩童的欢笑,打糍粑的闷响、翻书卷的窸窣……它们从耳畔掠过、从心间流过,这就是幸福的声音。若你用心,烟火人间处处都可听见幸福的声音。写作时要注意题目中的关键字“幸福”“声音”,这样选材立意也就很明确了。“声音”即是在成长过程中我们所获得的帮助和温暖:那是父母的唠叨、家人的提醒;那是师长的教诲、好友的规劝;那是校园的钟声、窗外的风雨……这些都滋养着我们心灵的成长和成熟。在这些声音中,我们感受到了美好,感受到了爱,感受到了踏实而安心的温暖。这就是“幸福”。让我们用“耳朵”去感受那幸福的声音吧。写作时要结合自己最熟悉的生活,抒发最真挚的情感。11