学生选课信息系统数据库课程设计报告.pdf

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-R图的设计局部E-R图的设计如图9~10所示。性别姓名院系职称教师编号开设1课程编号成绩选修课程课程名称课程学分上课时间选课人数上课地点3:..图9教师开课的局部E-R图性别班级姓名院系学号已获学分选修成绩n课程编号选修课程学分课程已选课程名称人数上课时间课程人数上限上课地点授课教师图10学生选课的局部E-R图总体E-R图的设计学生选课信息系统的总体E-R图如图11所示。4:..班级性别性别姓名院系姓名院系学号已获学分教师编号教师职称1选修成绩开设1n课程编号选修课程学分课程名称课程已选人数上课时间课程人数上限上课地点授课教师图11学生选课信息系统的总体E-R图逻辑设计将概念模型转换成关系模型以下是学生选课信息系统的关系模型:(1)学生(学号,姓名,性别,院系,班级,已获学分)Student(Student_ID,Name,Sex,Dept,Class,Credit)(2)教师(教师编号,姓名,性别,院系,职称)Teacher(Teacher_ID,Name,Sex,Dept,Title)(3)课程(课程编号,教师编号,课程名称,学分,上课地点,上课时间,总人数,已选人数)Course(Course_ID,Teacher_ID,Course_Name,Credit,Course_Place,Course_Time,Number1,Number2)(4)选修(学号,课程编号,成绩)Elective(Student_ID,Course_ID,Grade)(5)管理员(帐号,密码,用户类型)Admin(Admin_ID,Password,User)5:..子模式的设计针对不同的应用需求,分别设计对应的子模式。课程信息查询学生查看课程信息情况视图(课程编号,课程名称,授课教师,学分,上课地点,上课时间,课程人数上限,课程已选人数)View_Course(课程编号,课程名称,授课教师,学分,上课地点,上课时间,课程人数上限,课程已选人数)(2)学生进行成绩查询查看成绩信息情况视图(学号,姓名,课程编号,教师编号,课程名称,成绩)View_Grade(学号,姓名,课程编号,教师编号,课程名称,成绩)(3)教师对学生信息的查询查看学生信息情况视图(教师编号,课程编号,学号,姓名,性别,院系,班级)View_student(教师编号,课程编号,学号,姓名,性别,院系,班级):在局部E-R图合并为总体E-R图时,课程中的授课教师属性与教师中的教师名称属性产生了异名同义冲突,所以在总体E-R图中取消了课程中的授课教师属性。功能评价:通过对照需求分析结果,检查规范化后的关系模式已经支持用完的所有应用要求。如:学生对课程的信息查询,教师对学生的信息查询等。性能评价:在功能查询当中,如学生对课程的信息查询,只涉及了课程信息表和教师信息表,教师对学生的信息查询,需要涉及教师信息表、课程信息表和学生信息表,所以此系统的查询性能是比较好的。,从而达到管理的目的。所以在数据管理同一种数据的时候,会把同一种数据建立多条存取路径以此来满足不同学生对系统的多种应用要求。在本次设计中,我们应用数据库管理系统在数据表中建立过程中针对主键自动创建索引来实现数据的存取6:..确定数据库的存储结构在设计中程序的实行离不开数据的插入、数据的更新等,但最关键的是确定数据的存储结构。确定数据的存储结构就必须确定数据的存放位置以及存储结构。其中包括确定关系、索引、日志、备份等存储安和存储结构。系统实现根据以上需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等各个阶段的分析与设计,我们进行了系统的开发,DBMS选用SQLServer2005。数据表的创建脚本a)创建“学生信息”表tableStudent(Student_IDintnotnullprimarykey,Namevarchar(20)notnull,Sexvarchar(2)notnull,Deptvarchar(20)notnull,Classvarchar(20)notnull,Creditintnotnullb))创建“教师信息”表createtableTeacher(Teacher_IDintnotnullPrimarykey,Namevarchar(20)notnull,Sexvarchar(20)notnull,Deptvarchar(20)notnull,Titlevarchar(20)notnull)c)创建“课程信息”表createtableCourse(Course_IDintnotnullprimarykey,Teacher_IDintnotnull,Course_Namevarchar(20)notnull,Creditintnotnull,Course_Placevarchar(20)notnull,Course_TimeDatetimenotnull,Number1intnotnull,Number2intnotnull)7:..d)创建“选修信息”表tableElective(Student_IDintnotnull,Course_IDintnotnull,Gradevarchar(4)notnull,primarykey(Student_ID,Course_ID))e)创建“管理员信息”表createtableAdmin(Admin_IDintnotnullprimarykey,Passwordvarchar(20)notnull,Uservarchar(6)notnull)数据视图的创建脚本a)查看课程信息视图:View_Course(课程编号,课程名称,授课教师,学分,上课地点,上课时间,总人数,已选人数)SQL语句如下:,Course_Name课程名称,Name授课教师,Credit2学分,Course_Place上课地点,Course_Time上课时间,Number1总人数,Number2已选人数fromCourseC,=)学生进行成绩查询视图:View_Grade学号,姓名,课程编号,教师编号,课程名称,成绩)SQL语句如下:,Name姓名,,Teacher_ID教师编号,Course_Name课程名称,Grade成绩fromStudentS,ElectiveE,==)教师对学生信息进行查询视图:View_student(教师编号,课程编号,学号,姓名,性别,系部,班级)SQL语句如下:,,,Name姓名,***别,Dept系部,Class班级fromStudentS,CourseC,ElectiveE8:..==,让我们整个团队明白了很多东西。比如自己的罗辑思维能力有点跟不上设计的节奏,很多地方一点通,可后面还是不通。不过大家一起经历了设计的风风雨雨让我们对此课程有了更深的了解。八、参考文献九、问题回答一、叙述oracle服务器的体系结构及工作原理。答:二、叙述oracle数据库中多表连接查询的方式并举例。三、oracle数据库中各类分区表的特点并创建。四、oracle数据库中有哪些索引类型?试着创建这些索引。9:..10