2018年幼师资格考试试题(附答案).pdf

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要面向全体幼儿,促进学生的全面发展该材料中的教师针对于全班的孩子们设置了此活动,以孩子们感兴趣的游戏活动为主线,调动了孩子们的积极性的同时,也满足了大家的共性需求。:..素质教育以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中的教师在提问幼儿关于西安的建筑后,给予幼儿充分的时间和机会去创新“大雁塔”的搭建方法,在这个过程中充分尊重幼儿的创新精神和操作的能力。(3)素质教育强调要尊重幼儿的主体性和主动精神该教师从传统的“教育者为中心”转向“以学****者为中心”,给幼儿提供了自我感知和自主操作的机会,充分尊重幼儿的主体地位,调动了幼儿的主动性;并改善学生的学****方式。题干中的教师变“要我学”为“我要学”的方式,鼓励幼儿自己动手操作,从理论的学****转变为“从做中学”。(4)素质教育促进了幼儿个性的发展材料中不同的幼儿说出了各自不同的想法,教师并没有制止,而是为他们创设了一个宽松的环境支持幼儿的探究行为,材料中教师在幼儿表达各自观点后,并没有给出具体的意见或建议,而是将幼儿的表现“尽收眼底”,并提出的了启发性的探究问题“城墙的砖块是怎么摆放的呢”,使得每一个孩子既说出了自己的想法,又借助材料进行了表现。(5)素质教育注重幼儿的探究过程而非结果从教会幼儿知识转向教会幼儿如何学****在这个过程中更多的重视游戏的搭建过程,给予幼儿时间和空间进行探索和交流,从重视结果转向更加重视过程,从关注到建构游戏的学****到关注到游戏中的人即幼儿的发展。:..材料中的教师做法是值得学****和提倡的,在活动中践行了素质教育的内涵和正确的实施方式。31、,,中班的睿睿很任性,处处以自我为中心。音乐课上,李老师教小朋友们....结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。(14分)参考答案:(1)李老师的做法违背了“关爱学生”的师德要求“关爱学生”要求教师应关心和爱护全体幼儿,尊重他们的人格,平等公正地对待幼儿,对幼儿要严慈相济,做幼儿的良师益友。材料中当睿睿在音乐活动中把“两只老虎”改编为“两只花猫”时,李老师没有意识到睿睿的创编能力,而是即刻去制止,甚至对睿睿大吼“你给我出去!”,把睿睿撵出教室,导致睿睿在门口哭个不停,李老师没有尊重幼儿的人格尊严和合法权益;李老师的恐吓让睿睿学****的高涨情绪变得很失落,没有体现教师对幼儿的爱与尊重,没有真正做到关心爱护幼儿。因此,李老师的行为违背了教师职业道德中关爱学生的要求。(2)李老师的做法违背了“教书育人”的师德要求教书育人是教师的天职,教师在工作中应遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养幼儿良好品行,促进幼儿全面发展。材料中李老师对于睿睿改歌词行为不但没有进行引导,而是简单粗暴的加以制止、甚至撵出教室,同时第二天在奶奶来找老师理论时李老:..道还有错了。”将教育幼儿的责任推给了家庭,而忽视了自身作为教师所应肩负的教书育人的职责。因此,李老师的言行违背了教师职业道德中的“教书育人”的要求。(3)李老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求为人师表要求教师严于律己,语言规范,举止文明,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中睿睿的家长来幼儿园找李老师理论,李老师却一味的责怪家长,把幼儿任性的原因全部怪到家长溺爱孩子上,没有尊重家长,违背了为人师表的要求。综上所述,教师应该遵循教师职业道德规范,在教学过程中要做到以幼儿为本,关心热爱幼儿、了解幼儿的需要,针对幼儿的表现要做出合理的应答和引导。32、,,我们选出新的经典体系来,还要根据时代的发展..(1)文章认为回归中华传统经典有何意义?...(4分)(2)文章认为应当怎样重建中华经典体系?(10分)参考答案:(1)①中华传统经典是中华民族的人文理性、人文价值、人文信仰最集中的体现。②中华文明的每一次重要发展,都跟重新回归经典有关系。(2)①要重建新的经典体系。从历史传下来的典籍中间挑选、整:..②根据这个时代的需求而重建经典体系。我们要建立合乎当代中华文明复兴的经典体系,不应该局限于历史上的经典。③重建中华经典体系要超越时代,只要是既能够体现中华民族文化内涵又具有普遍性永恒性价值和意义的文献,都可以进入中华经典体系。④要超越学派。儒家典籍仍然是中华新经典体系的主体。但与此同时,我们应该超越学派,从中华民族无限丰富的典籍里,为现代中国人构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的发展,来建立新的经典体系。⑤根据时代的发展做出合乎我们现代人所需要的创造性诠释。我们要在当代学人、当代中国人和千古圣贤打破时空关系的一种心灵对话中完成回归经典、重建经学的使命。三、写作题33、,,近日,某地铁运营公司发布检修数据....综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;字数不少于800。(50分):..阅读下面的文字,按要求作文。95%近日,某市地铁运营公司发布检修数据,发现的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为:安全重于效率,为了安全应该改变“右立左行”的规则。有人认为:在效率至上的时代,高效就是一切,磨损严重就要加强检修,别把问题甩给大众。有人认为:没有哪一法律允许在高速路拥挤时,废除应急车道来提高效率,规则的存在是有道理的。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自800拟;字数不少于。:..材料所给的围绕着****惯、安全、效率、规则存在的意义,因为公众都在遵守规则,才会有乘坐扶梯的安全和秩序,另外也需要地铁公司根据情况加强检修的规则,保证安全。结合幼儿园工作,是要通过培养幼儿的****惯,使他们养成遵守规则的能力。@有道考教师戌璟3原来的押题【范文】,提高自控能力o****惯影响着我们的品德,左右着我们的成败—个人如果从小养成各种良好****惯,那么他将—生受益。幼儿教师的责任在于培养幼儿良好****惯,提高他们的自控能力。:..培养幼儿****惯,提高自控能力自动扶梯右侧磨损严重,源于右立左行”的规则。虽然这个规则面临安全与效率之间的争议,但反映出人们对于规则的自觉遵守。对于幼儿教育来说,培养幼儿的良好****惯尤其重要。幼儿教师的责任在于培养幼儿良好****惯,提高他们的自控能力。好****惯使人终身受益。某市地铁运营公司的检修数95%据体现出的自动扶梯右侧梯级链磨损严重,再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。规则的存在是有道理的。正是因为行人都在****惯地遵守规则,才保证了自动扶梯运行的秩序与安全。而培养****惯最重要的时3-6期,就在岁这个阶段。:..过实验:将一群四岁的孩子们分别带到房间,房间的桌子上放着两块糖。实验者告诉孩子们:“如果你能坚持一个小时,这两颗糖就都给你。但如果你坚持不了,你就只能吃一颗糖,现在就能吃。”接下去的十几年,实验者对这些孩子做了长期的跟踪调查。他们发现,当年那些吃到两颗糖果的孩子,普遍自控能力和自信心都比较强,生活中更乐观和积极,愿意接受挑战。而迫不及待就吃掉一颗糖的孩子则表现出自以为是、任性等特征,往往经不住挫折,心态脆弱。:..学校里接受教育,目的在养成****惯,增强能力****惯越自然越好,能力越增强越好****惯一旦形成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着决定性和永久性的作用。正所谓“播种行为,收获****惯,播种****惯,收获性格;播种性格,收获命运”。好****惯来自于平时的点滴培养,良好的****惯将使人终身受O益幼儿活泼好动、自控能力差,学********惯的养成是完成教学任务的重要保证。让幼儿在一日生活中形成良好的****惯,才能达到预期的教学目的。作为幼儿教师,我要注重幼儿良好****惯的养成。要****惯于主动打扫卫生,形成爱劳动的****惯;要****惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好****惯;要****惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;要****惯于人际交往中的理解、宽容,化干戈为玉帛;要****惯于去用心观察,形成好:..正是由于人们自动扶梯“右立左行”规则的遵守,才保证了良好的秩序。好的****惯,要从小培养。引导孩子自觉养成良好****惯,也就培养出他们良好的自控能力。