15《汽车构造与原理》课程标准.pdf

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类及各自特汽车车车身结构及其作用的结构及特点24点2身②对于专用车,了解其②使用PPT课件讲述轿车、客②自动卸车举升机构附加机构的作用车及火车车身的结构及特点(六):..发动机的各个系统以及组成零部件,在课堂教学中,我们需要在理论讲授的基础上配合实物进行讲解。因此,为了能够让学生更加清晰的了解和认识发动机的基本结构和工作原理,可以采用分组教学与实物教学相结合的方法进行课堂教学,必要时,可将部分理论课程与实训项目相结合,在实训场地内,教师边讲解边拆解发动机,使学生理解起来更加形象,印象深刻。,强调过程考核的重要性。(1)本课程考核按学****项目分别考核,课程考核成绩则是学****项目考核成绩的40%与期末考核成绩的60%进行加和。(2)每个学****项目成绩都是从知识、技能、态度三方面考核。过程考核(40%)分组讨论/课堂提考核方式课后作业课堂出勤期末考核(60%)问20%10%10%由教师根据学生根据学生出勤情课上分组讨论表根据学生平时交根据学校考试规况进行打分(包括考核实施现及分组讨论最作业情况、作业完定,从课程题库中按时出勤、请假、终结果,以小组为成质量进行打分进行随机出题旷课、迟到)单位进行打分考试题型包括:填空题、选择题、判每组成员课堂讨能够按时、独立完断题、名词解释、论表现情况:10%考核标准成作业:5%按时出勤:10%填图题、问答题、讨论结果/课堂作作业内容正确:5%论述题等,每次卷业完成情况:10%面题型不少于五类。(1)校内教学条件:《汽车构造与原理》课程校内教学实训环境以发动机实训场地、发动机故障诊断实训室为主,可以满足学生发动机拆装、检测等实训要求。同时校内汽车虚拟仿真技术实训室可以满足学生仿真模拟实训要求。(2)校外实训基地:与汽车企业建立合作办学关系,满足工学结合要求,为课程教学提供校外保障。通过企业实****学生在对汽车维修企业了解的基础上,对所学专业知识有更深一步的学****1)必须依据本课程标准编写教材,教材应充分体现以工作任务为中心组织课10:..(2)教材应将本专业职业活动,分解成若干典型的工作项目,按完成工作项目的需要和岗位操作规程,结合岗位技能养成组织教材内容。(3)教材应图文并茂,提高学生的学****兴趣,教材表达必须精炼、准确、科学。(4)教材内容应体现先进性、通用性、实用性,要将本专业新技术、新工艺、新设备及时地纳入教材,使教材更贴近本专业的发展和实际需要。(5)教材中的活动设计的内容要具体,并具有可操作性。七、实验(实训)室及设备配备标准实验(实训)设备实验(实实验(实实验(实训)训)教学训)教学序参考价格教学任务名称单位数量类别场所号(元)。。。。。。:..实验(实训)设备实验(实实验(实训)训)教学训)教学序参考价格教学任务名称单位数量类别场所号(元)08无线功放台1220012