2024年河南省洛阳市东方第二中学中考三模语文试题含解析.pdf

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长空的闪电。②世界各地平均每小时要下1800~2000场雷雨,每秒钟发出100次闪电。在24小时内,有大约850万次闪电袭击地面。有声有色的雷电并非虚张声势,它确实威力无穷。1975年,一次强大的闪电袭击了津巴布韦乌姆塔利城附近的一座茅屋,一下子击毙21人。在美国,平均每年被雷电直接击毙的人数超过125人,还有3万幢房屋和建筑物被摧毁。雷电常常是伴随狂风、暴雨、冰雹而来,还会劈坏树木、造成火灾、干扰无线电通信等,对人类造成了极大的危害。③那么雷电究竟从何而来?18世纪以前,流传着许多关于它的神话。人们对雷电究竟从何而来还一无所知,连少数科学家都以为雷电是毒气在空中爆炸。第一个揭穿雷电秘密的是美国著名学者本杰明·富兰克林。1752年夏天,富兰克林准备了一只用木条和丝手帕做成的大风筝,在风筝顶端缚上一根细铁丝,并把它与放风筝的麻绳连在一起,绳末系了一段不导电的绸带,以便抓握,而在麻绳与绸带之间再系上一把铁钥匙。当雷雨来临时,富兰克林带着小儿子奔向野外,顶着狂风暴雨把风筝送上高空云层。一会儿,麻绳被淋湿,变成良导体,随着电光闪闪,雷声隆隆,风筝和绳索全都带了电,麻绳上原先披散的纤维都奇妙地直立起来。富兰克林觉得手有点儿发麻,他兴奋地把手指挨近那:..把铁钥匙,立刻就有电火花向手指飞来。这些现象与实验室中带电物体的性质完全相同,原来闪电不过是大气中的强烈放电现象!④其他各国也有不少人做了类似实验,俄国著名科学家罗蒙诺索夫和朋友利赫曼教授,各自把装在室外长铁杆的一端引进实验室内,制成“测雷机”,多次观察打雷时发出的电火花。⑤闪电和雷鸣总是一起出现,但是打雷不一定就会下雨。人们通常把能制造雷电和雷雨的乌云叫做雷雨云。⑥通过大量探测,科学家知道:在雷雨云积极发展时,云体会开始带有大量电荷,而且总是在云体上部集中正电荷,云体下部集中负电荷。由于电的感应作用,又使雷雨云笼罩下的地面带有正电。这样,在云的上下部之间、云与云之间、云与地面之间,就会形成强烈的电场。随着电场两边电位差越来越大,正、负电荷间将发生击穿空气的放电现象,并激发空气发光,这就是闪电。每次闪电的电流可高达几万甚至几十万安培,温度高达两三万摄氏度,比太阳表面温度高出五倍。在狭窄的闪电通道中,空气被突然剧烈加热,迅速膨胀,然后空气体积又陡然缩小。空气由此发生振动,造成了轰隆隆的雷声。⑦可为什么雷雨云会带电呢?为什么雷雨云中的电荷总是呈上正下负的分布呢?自富兰克林揭示了雷电的本质之后,无数科学家为查明雷电之源绞尽脑汁,提出过许多种解释。我们可以把这些解释大致归为三大类:第一类认为,雷雨云吸附了空气中的带电离子而起电;第二类认为,云粒子受到外界电场感应,因为即使在晴朗时,大气也存在电场;第三类认为,带电云层是由于云粒子间的相变、摩擦、破碎等机械作用或云粒子的化学变化形成。⑧雷电是大自然最常见的自然现象,尽管科学家提出了多种大相径庭的假说,但直到今天,还没有一种假说能完美地说明雷电的起源。,分析雷电形成的过程,在下图①②③处填写恰当的内容。②自然段的作用。,回答括号中的问题在24小时内,有大约850万次闪电袭击地面。(“大约”一词能否删掉?为什么?)文章第③段讲述富兰克林的故事是为了说明雷电是大自然最常见的现象。(判断句子的正误,并阐明理由)②段说雷电对人类造成了极大的危害,其实,我们也可以利用雷电为人类造福,请根据你所掌握的知识,进行大胆设想。,回答小题。紫禁城里说“透风”:没有不透风的墙:..①紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。作为紫禁城古建筑的核心骨架,木材材料具有良好的抗弯、抗压和韧性,但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷。因此,使紫禁城古建筑的木构件始终处于一个干燥通风的环境,对于古建筑本身的延年益寿而言,是极其重要的。②然而,从建筑工序的角度讲,通常是先安装木柱柱网和梁架,再砌墙。古建筑的墙体很厚,在与木柱相交的位置附近,砌墙时往往会把柱子包起来。封闭在墙体里的柱子,如果不经常通风干燥的话,很容易产生糟朽。为解决这一问题,聪明的我国古代工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——透风。③春节前夕,故宫在养心殿研究性保护修缮项目中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲目戏折,吸引了不少人眼球。而这两份戏折,就是在西配殿的金柱砖雕透风内静静躺了200多年。④所谓透风,其实就是一块带有镂空雕刻的砖。通常工匠会在木柱与墙体相交的位置,不让木柱直接接触墙体,而是与墙体之间存在5厘米左右的空隙,同时在柱底位置对应的墙体位置留一个砖洞口,尺寸约为15厘米宽,20厘米高。为美观起见,工匠们还采用刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个洞口,这个带有镂空图纹的砖就被称为透风。透风是依靠墙体外风力造成的风压和墙体内外空气温度差造成的热压等自然力,促使空气流动,使得建筑室内外可以进行空气交换的一种方式。这一通风方式在保证建筑功能情况下,让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境,从而保证了木柱本身的干燥状态。⑤在设置透风的墙体上,一般会在底部和顶部各设置一个,并保持两个透风在同一竖直线上,其主要目的是为了形成空气对流和循环。若仅设置一个透风,相当于空气单向流动,除湿效果必然不佳。同时设置两个透风,方便空气从底部透风进入,沿着柱身往上流动,尔后从柱顶位置的透风排出,可使墙体内的柱子在上下方向都能空气流通。这样,柱子与墙体之间潮湿的空气就被排出去了,柱子也就能始终保持干燥状态。⑥同时,紫禁城古建筑外墙上的透风位置实际是与木柱位置对应的,如果墙体的某个位置安装了透风,那么墙体立面肯定就有木柱,这就解释了为什么紫禁城古建筑的外墙,每隔一定距离就会有一对透风。⑦紫禁城的工匠在长期的古建施工中,积累了丰富的透风制作经验。他们不拘泥于仅仅在实体砖上开洞来满足墙体内木柱通风需求,而是将砖雕做成了丰富多彩的纹饰,比如雕成狮子形象的透风。狮子是我国传统文化中最为常见的神兽,它是智慧和力量的化身,代表英勇、王权和威严,象征地位、尊严和吉祥。透风的使用,对古建筑整体而言,起到了锦上添花的作用,并兼有文化性和艺术性,体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合。()...。。,它让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境,从而保证了木柱本身的干燥状态。,只需找到“透风”即可。④段文字说明的内容。:..?三、,在横线上续写一句话,使之与前面句子构成排比。人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些靡;___________,______________,__________;_______,___________,___________;四、,按要求作文。“融”即“融合”,不同的事物可以合为一体;“融”即“融洽”,彼此感情好,没有抵触;“融”即“融汇”,不同思想风格融合、聚集在一起。以上文字给你什么联想或感悟?请以“融”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:①确定立意。②符合文体。③不要套作,不得抄袭。④不少于600字。⑤文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。参考答案一、积累与运用1、B【解题分析】B错误,具体而微指(款式、模样、格局等)大体具备,但形状或规模较小。具体:大都具备。微:微小。不合语境。2、C【解题分析】:原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。用在这里不符合语境,使用错误。3、A【解题分析】A错误,宋濂是元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家。4、C【解题分析】C关于文学和文化常识表述不正确。唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。范仲淹不属于“唐宋八大家”。:..5、D【解题分析】D项海伦·凯勒是美国现代著名的女作家、教育家。《呼啸山庄》的作者是英国女作家艾米莉·勃朗特。6、.①选择C线路,坐火车到达吉首,因为C线路可以在11号到达吉首而且用时较短,价格也比较优惠;选择A线路无法按时到达,选择B线路价格太高。②在吉首火车站旁边的汽车站坐汽车到达凤凰古城;③步行至住宿地中天国际青年旅社。:第二站:中午,从古城步行街出发,拜谒沈从文故居,小巧的院落,感受从文先生的童年和少年时光的生活环境,这个温蕴了一代文豪的地方,令人遐想。第三站:傍晚,从沈从文故居走出,至沱江,泛舟江上,看碧波荡漾,听艄公号子,摇曳中怀念“边城”的时光。【解题分析】,中天国际青年旅舍离入口太远了。、票价、方便几个方面来考量。A线花费时间太长,B线票价高,只要选择C线用时较短,价格也比较优惠;而且方便到达至住宿地中天国际青年旅社。,要追寻沈从文笔下的“边城”。还是一日游,第一站的早上,那么第二站就在中午,第一站的重点是到古城步行街,那第二站的开始就是到古城步行街,沈从文故居,去感受从文先生的童年和少年时光的生活环境。第三站就是傍晚了,自然就是泛舟沱江,去欣赏优美的夕阳照耀下的沱江,去听船工嘹亮的号子声。7、(1)宫阙万间都做了土(2)妇姑荷箪食(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖(4)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱【解题分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“阙、箪、淤、濯、涟、豚、樽、羞”等字词的书写。8、(1)罗曼·罗兰米开朗琪罗(2)D【解题分析】(1)《名人传》,是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品,它包括《贝多:..芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。被称为“三大英雄传记”,也称“巨人三传”。这段文字是米开朗琪罗所说的话。(2)通过积累可知:“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”这是《范爱农》中主人公范爱农。故选D。二、阅读9、1.“足”字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足;“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。,信步而行,道路难辨,疑若无路,忽又见花红柳绿,苦苦寻觅的山西村掩映其间,顿觉豁然开朗的情景。现实意义:人在陷入重重困难后,已经快要绝望了,突然又有了希望。只要人们正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进,那么前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。【解题分析】。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒:指上年腊月酿制的米酒。豚:是小猪。足鸡豚:意谓鸡豚足。说农家酒味虽薄,待客情意却十分深厚。一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字,道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。。描绘诗歌展示的画面时,理解诗歌的内容。抓住诗句中的景物“山”“水”“花”特点。发挥想象,用优美的语言描述即可。在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际,突然看见前面花明柳暗,几间农家茅舍,隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗。人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”(出现一个充满光明与希望的新境界)。10、1.(1)统领,统率(2)几乎,差点(3)总是(4).(1)这时恰逢有土匪强盗出没,(刘羽冲)自已训练乡兵跟土匪强盗较量。(2)拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢,可怎么愚蠢到这种地步啊!,而不能灵活运用所学到的知识。启示:我们对所学知识一定要活学活用。【解题分析】:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“将”是动词,“统领,统率”;“恒”是古今异义词,“常常”的意思。:理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学****文言文最基础的一项。要在平时的文言文学****中,经常积累、对比,从而掌握虚词的用法。D项“而”是“表并列”,其他三项“而”均表转折。故答案为D。:..:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“会(适逢,正赶上)、土寇(土匪强盗)、角(较量,角逐)”几个词是赋分点;(2)句中的“泥(拘泥)、愚(愚笨,愚蠢)、何(为什么)、是(这样)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。:考查对人物形象的分析和主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的描写和事件分析作答。本文叙写刘羽冲“偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万”“又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤”,然而事与愿违,最后只落得个抑郁而死。可以看出刘羽冲是一个只会读死书,不懂得灵活运用于实际之中,只会纸上谈兵的人。启示人们,对所学知识一定要活学活用,不能生搬硬套。据此理解作答。【题