小学体育教师招聘考试试题及答案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..小学体育教师招聘考试试题及答案一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“某”。本大题共10小题,每小题1分,共10分)1、跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。()2、跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。()3、现代体育教学应充分地发挥学生的主体性,淡化教师的主导性。()4、学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()5、体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练****对机体刺激的程度。()6、体育态度不具有稳固和持久性。()7、学生学****方式的改变应重视提高学生的自主学****探究学****和合作学****能力,以促进学生学会学****提高体育学****和增进健康的能力。()8、全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。()9、篮球运动起源于美国,由美国人奈?史密斯在1891年发明的。()10、足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。()二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。本大题共有20小题,每小题1分,共20分):..1、从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A、国家课程、地方课程与校本课程B、必修课程与选修课程C、活动课程与分科课程D、分科课程与综合课程2、下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?()A、体育师资B、学校附近的山峦C、体育场地、器材D、某某某书资料3、体育教学的三个基本要素是()A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生4、球类运动常用的动作示范方式为()A、正面示范B、背面示范C、侧面示范D、镜面示范5、下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?()A、运动训练B、运动医学C、运动员选材D、运动竞赛6、从运动竞技能力获得的途径看,成功运动训练的重要前提条件是():..A、运动选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理7、运动训练的最终目的是()A、提高竞技能力B、创造优异运动成绩C、提高健康水平D、学****运动技术8、肺部与外界环境间的气体交换称为()A、呼吸B、外呼吸C、内呼吸D、肺通气9、投掷运动员器械出手的速度属于()A、反应速度B、位移速度C、动作速度D、都不是10、影响柔韧素质的主要因素是()A、力量B、年龄C、关节的活动范围D、性别11、新课程标准下,单元教学计划是指()A、其中一技术动作的教学方案B、学期教学计划C、是水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述D、课时教学计划:..12、双人拦网“心跟进”防守战术中,一般是几号位跟进?()A、4B、5C、6D、113、六支篮球队比赛用单循环法,下列四个第一轮的编排哪个更合理?()1—21—61—66—53—42—53—44—35—63—45—22—1A、B、C、D14、体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括()A、教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、教学进度计划、学期教学计划、课时计划15、8个篮球队参加单淘汰比赛,共有()A、7场B、12场C、8场D、16场16、下列不属于体育教学方法中直观法的是():..A、动作示范B、指令和口令C、教具与模型演示D、定向直观标志17、在田径场地上,计算100米跑的距离是从()A、起跑线的前沿至终点线的前沿B、起跑线的后沿至终点线的后沿C、起跑线的前沿至终点线的后沿D、起跑线的后沿至终点线的前沿18、根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和()A、用力动作B、摆动动作C、翻腾动作D、抛接动作19、铅球投掷圈的直径是()C、、、标准篮球场的长和宽分别是()米。A、18和9B、28和15C、28和14D、18和8三、填空题(本大题共5小题,10个空,每空1分,共10分)1、体育锻炼的六项原则:自觉性、经常性、个别性、全面性。2、活动参与是指学生自动参与体育运动的与表示。3、体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标。4、耐久跑中的途中跑,要求跑的与相配合。:..5、新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标,它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、和。四、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)1、请根据小学生的身心发展特点,简要描述小学体育课教学的基本要求。2、简单描述设计一堂体育课的程序。五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1、请论述体育课程的发展趋势。2、中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些?在操作过程中有哪些要求?六、教法技能题(本大题共1小题,共10分)田径运动会的秩序册主要包括哪些内容?教育学、教育心理学部分七、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)1、教育的文化功能表现在哪些方面?2、学****动机的作用表现在哪些方面?八、论述题(本大题共1小题,共10分)论述全面发展教育的组成部分,以及它们之间的相互关系。【答案解析】专业基础知识部分:..一、判断题1、某【解析】跑一般分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑。2、√【解析】略。3、某【解析】充分发挥学生的主体性而淡化教师的主导性是一种对学生的暂时放任,这种课达不到教学长远目标,教师的指导性是对学****过程的指导性,只有教师正确“导”,学生主动积极“学”,才是一个有效果的、师生交流融洽的好课。4、某【解析】初等教育阶段体育的重点除了继续培养学生的体育兴趣和态度外,就是为后续阶段的体育打下基础;促进学生动作技能的发展是学前教育阶段体育的一个重点。5、某【解析】体育课的运动负荷量度是身体练****对机体刺激程度的反映;体育课密度是一节课中合理利用时间的一个重要标志。6、某【解析】体育态度形成的过程需要相当一段时间,而形成后又比较稳固和持久。7、√【解析】略。8、√【解析】略。9、√【解析】略。10、√【解析】略。二、单项选择题1、A【解析】略。2、B【解析】ACD属于体育课程条件资源;B属于自然体育课程资源。:..3、A【解析】略。4、A【解析】球类运动常用的动作示范方式为正面示范,武术套路教学用背面示范,跑步的摆臂用侧面示范,简单的徒手操用镜面示范。5、B【解析】竞技体育基本的构成要素是:运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理。6、B【解析】竞技能力获得靠后天的努力训练,选材仅仅是重要的前提条件。7、B【解析】略。8、D【解析】人体与外界环境之间进行的气体交换称为呼吸;在肺部实现的外界环境与血液间的`气体交换叫外呼吸(包括肺通气和肺换气);组织毛细血管通过组织液与组织细胞间实现的气体交换叫内呼吸;外界环境与肺之间的气体交换过程叫肺通气;肺与肺毛细血管中血液之间的气体交换叫肺换气。9、C【解析】略。10、C【解析】柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力。影响柔韧素质的因素很多,但其主要因素是关节的活动范围。11、A【解析】略。12、C【解析】略。13、B【解析】将队伍号数一分为二,前一半号数自上而下写于左边,后一半数自下而上写于右边,两两对应相连就是第一轮比赛的编排。:..14、A【解析】略。15、A【解析】单淘汰比赛是指参加比赛的队经过一次失败后,即被淘汰,则比赛场数=比赛轮数=队数—116、B【解析】指令和口令属于语言传递信息为主的方法。17、D【解析】略。18、C【解析】略。铁饼投掷圈直径:±、B【解析】略。三、填空题1、渐进性适量性2、态度行动3、单元体育教学目标课时体育教学目标4、节奏呼吸5、心理健康目标社会适应目标四、简答题1、【答案要点】(1)促进身体各大肌肉群发展的身体练****2)低年级以模仿表现性运动教育为主;(3)进行小组学****使学生分工协作地进行运动和学****(4)安全性教育;(5)高年级需要初步的青春期教育。2、【答案要点】(1)制定体育教学目标;(2)选择体育教学内容;(3)进行体育教学任务分析;(4)选择教学策略;(5)体育教学场地设计。五、论述题1、【答案要点】(1)完善课程体制,增强体育课程方案的适应性;(3)开发课程种类,优化课程结构;(4)课程教材多样化;(5)课程内容组织现代化、生活化;(6)课程评价强调促进学生发展。2、【答案要点】(1)动作示范法:教师或指定学生以自身完成的动作为范例,来指导学生进行学****的方法(正面、侧面、背面、镜面)。:..(2)演示法:教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。(3)纠正错误动作与帮助法:体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。在操作过程中要注意的要求有:①事先做好准备工作;②引导学生进行有效的观察;③做好总结,将观察得到的感性认识上升为理性认识。六、教法技能题【答案要点】(1)有特色的封面;(2)有关人士的题词;三、填空题1、渐进性适量性2、态度行动3、单元体育教学目标课时体育教学目标4、节奏呼吸5、心理健康目标社会适应目标四、简答题1、【答案要点】(1)促进身体各大肌肉群发展的身体练****2)低年级以模仿表现性运动教育为主;:..(3)进行小组学****使学生分工协作地进行运动和学****4)安全性教育;(5)高年级需要初步的青春期教育。2、【答案要点】(1)制定体育教学目标;(2)选择体育教学内容;(3)进行体育教学任务分析;(4)选择教学策略;(5)体育教学场地设计。五、论述题1、【答案要点】(1)完善课程体制,增强体育课程方案的适应性;(3)开发课程种类,优化课程结构;(4)课程教材多样化;(5)课程内容组织现代化、生活化;(6)课程评价强调促进学生发展。2、【答案要点】(1)动作示范法:教师或指定学生以自身完成的动作为范例,来指导学生进行学****的方法(正面、侧面、背面、镜面)。:..(2)演示法:教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。(3)纠正错误动作与帮助法:体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。在操作过程中要注意的要求有:①事先做好准备工作;②引导学生进行有效的观察;③做好总结,将观察得到的感性认识上升为理性认识。六、教法技能题【答案要点】(1)有特色的封面;(2)有关人士的题词;(一)选择题1、2004年的夏季奥运会在(B)举行。A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2004年的欧洲杯在(C)进行A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是(B)年在希腊举行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。A、18-19B、19-20C、20-21D、21-22:..5、一些人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C)。A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是(C)制。A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于(C)A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为(A)A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年(B)获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B)为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A)A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快:..12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需(C)场就可决出冠某某某。A、10B、11C、12D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按(A)顺序发出队列口令。A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于(D)A、跑的速度快,走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空15、个性心理特征包括(D)、性格、、性格、、动机、、气质、性格16、《中华人民共和国教师法》颁布于(A)A、、、、:..17、《中华人民共和国教育法》颁布于(D)A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月18、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应(C)A、给予行某某某处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任19、2023年在北京举行的是第29届(B)奥运会A、春季B、夏季C、秋季D、冬季20、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按(B)方向轮转一个位置。A、逆时针B、顺时针C、任意21、中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育范畴的是(CA、礼、乐B、乐、射C、射、御D、御、数22、掷标某某某的扇形区内角度约(C)A、35度B、45度C、29度D、34度23、马拉松跑全程为(B),属超长距离跑项目。A、、、、、号称“世界第一运动”的项目是(A)A、足球B、篮球C、乒乓球D、排球:..25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约(B)A、35度B、40度C、29度D、34度26、《中国学校体育》杂志创刊时间是(B)A、1981年9月B、1982年9月C、1983年9月D、1984年9月27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是(C)A、校长B、教导主任C、体育教研组长D、体育教师28、运用防止和纠正错误的方法时应该(B)A、以练****为主B、以预防为主C、以讲解和练****为主D、以讲解为主29、重复训练法的主要特征是(C)A、不间断进行训练B、循环进行训练C、反复做同一练****D、控制练****的间歇30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是(B)A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用(C)A、定量评定B、定性评定C、定性与定量相结合D、因人而异:..32、奥林匹克精神是(B)A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜,而是参加33、体育教学的主要特点是(ABCD)。)A、师生的双边活动B、一般在室外运动场上进行C、从事各种身体练****D、主导作用和主体作用的结合34、身体练****在贯彻渐进性原则时,要遵循(ABC)A、认识事物的规律B、人体生理机能活动能力变化规律。C、动作技能形成规律。35、最早提出体育教学法的是(B)A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威A、1954B、1955C、1956D、195736、嗒嗒球运动是将(B)有机融合在一起的一项体育运动A、羽毛球与跳跳球B、乒乓球与羽毛球C、羽毛球与排球D、键球与乒乓球37、弯道跑时,右脚用(B)着地。A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌38、逆时针弯道跑时,身体应向(B)倾斜:..A、右B、左C、前D、后39、最合理的跳高过杆技术是(C)A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式40、在弯道跑时,左脚应以(A)着地A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌D、前脚掌41、背越式跳高的助跑是采用(C)方式助跑A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线42、背越式跳高身体过杆后,以(B)先接触海绵包A、头部B、肩部C、背部D、臀部43、背越式跳高身体在杆上成(C)姿势A、弓形B、水平C、背弓D、坐立式44、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向(D)方向摆动A、起跳腿B、内C、上D、异侧肩45、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做(B)A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、846、终点冲刺跑是临近终点的一段(C)A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑47、背越式跳高应(C)横杆起跳A、面对B、侧对C、背对D、斜对:..48、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,(B)落地A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中,(C)是最重要的A、助跑B、踏跳C、助跑与踏跳的结合D、落地50、挺身式跳远在空中成(B)姿势A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步51、挺身式跳远中,身体在空中的要求是(C)A、身体前倾,摆动腿先落地B、身体在空中平稳,摆动腿先落地C、身体在空中平稳,两腿同时落地D、身体前倾,两腿同时落地52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A)A、有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小B、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小C、停顿,起伏大;动作连贯,起伏大D、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大53、头手倒立用身体的(B)部位支撑。A、两手与头B、两手与前额C、两手与肩D、两手、头后部与肩54、男生靠墙手倒立的做法是(A)A、站立姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地B、姿势开始,两脚蹬地,两腿摆动,两手撑地:..C、蹲踞姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A)A、直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动56、肩肘倒立时,保护者应站在练****者(A)A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方57、靠墙手倒立时,保护者站在练****者侧面摆动腿(C)A、前方B、后方C、一侧D、侧前方58、后滚翻时身体依次着垫的部位是(B)A、臀部腰后背B、臀部腰后背头C、臀部后背头D、腰后背头59、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以(A)为轴A、肩B、腰部C、两臂D、髋关节60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做(B)动作A、翻转B、剪绞C、交叉D、交换:..61、支撑摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近(B)时,两手推杠,使身体向杠外平移A、杠面B、最高点C、水平D、重心62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时,采用的一种以(B)的有效传球方法。A、高制矮B、矮制高C、高制高D、矮制矮63、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是(B)A、拇指,无名指B、中指,食指C、食指,小指D、拇指,食指64、一般来说,人到了(A)岁,骺软骨就完全骨化,骨的长度不在增长A、18—20B、20—22C、20—25D、22--2565、排球场地上的线一般有(C)条(种)A、3B、4C、5D、666、排球比赛每个回合中,本方最多可以击球(B)次,就要将球击入对方场地(拦网触球又算内)A2B3C4D567、有五支篮球队参加比赛,若采用单循环赛制,则共有(A)场比赛A、10B、12C、15D、20:..68、无论直接任意球还是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队员必须离球(D)米A、11米B、、、、(D)男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同A、初中阶段后B、高中阶段后C、身体发育成熟后D、青春期开始后70、单手肩上投篮时,全身协调用力,手指拨球,使球向(D)旋转A、左B、右C、前D、后71、原地双手低手传、接球适用于在(C)战术配合下运用A、进攻B、防守C、掩护D、突分72、(A)进攻战术形式,是进攻战术中最简单、最基本的战术形式A、“中一二”B、“边一二”C、后排插上D、交叉换位73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是(D)A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、1174、篮球比赛中,一队已达7次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行(B)A、罚球1次B、发球2次C、1+1罚球D、1+1+1罚球75、武术比赛每位队员的成绩是(D)A、最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分(二)是非题:..1、出生以后,人的生长发育有三次较快的突增期。(某)2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面,扶同伴的背部或握住上臂。(某)3、奥运会的宗旨是:“更快!更高!更强!”(某)4、在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。(√)5、排球的技术动作中,双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量,其余手指帮助控制传球方向。(某)6、在队型练****中,分队走是一路纵队行进间在特定点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。(某)7、在跳跃运动中,要使身体腾起得远或高,关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。(√)8、在投掷练****中,投掷力量不变,出手角度适当才会获得最佳成绩。(√)9、正步走时要求踢出的腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约35厘米高。(某)10、在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。(某)11、巧妙运用模型、某某某片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(某):..12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目(某)13、足球脚内侧踢定位球时,应击球的后下部(某)14、对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效再加罚一次,投不中时应罚3次(√)15、传、切战术配合指的是行进间运球,将球传至篮下接球人,接着向篮下切入,接回传球三步上篮得分的进攻配合(某)16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同(√)17、运球、急停、跳投和扣球,都属于篮球术语(某)18、篮球运动中运用最多的技术是运球(某)19、教学检查是评价的前提和基础。(√)20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿。