师德师风建设情况汇报.pdf

该【师德师风建设情况汇报 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【师德师风建设情况汇报 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..1篇:师德师风建设情况师德师风建设情况组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照以下标准进行深刻剖析。①思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学员身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人的思想。②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教,不备课,上班炒股,从事第二职业等行为;有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗;有没有不爱学****不钻研业务,将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦学员,歧视学员。③行为方面是否存在向学员推销教辅资料,接受或索要学员财务等以教谋私的行为。采取集中与分散相结合,集体学****与个人自学相结合的方法,进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识,增强以德治教,依法治教的意识。学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的,将进行严肃处理。第2篇:师德师风建设情况师德师风建设情况加强师德师风建设,是贯彻“三个代表”重要思想、发展先进文化的重要内容和中心环节,对于落实《全民道德建设实施纲要》,形成积极健康的良好社会风气,推进社会的改革开放,加强实施素质教育,促进师生的全面发展,建设具有中国特色的社会主义事业,具有十分重要的意义。结合教育部和学院的有关文件精神要求,我教研室深入开展了师德师风建设活动。现总结如下:一、提高认识,进一步明确了加强师德师风建设的目的和任务。教师是实施素质教育的主导者,是先进文化的倡导者,全面推进素质教育,不仅需要教师树立先进的教育理念,不断优化知识结构,提高教育教学水平,更需要教师具备高尚的职业道德素质。在知识经济不断发展的今天,随着进一步深:..终身学****的理念,以不断适应国际、国内的新形势对教师师德的新要求。进一步深入开展师德师风建设,就是要在马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想的指导下,认真学****中华人民共和国教师法》,坚持教育思想与先进文化思想相统一,坚持行为准则和承担社会责任相统一,主动适应全面推进素质教育的需要,主动适应社会主义精神文明建设的需要,主动适应当前社会发展对教师发展的需要,充分发挥教师在实施素质教育中的积极性和创造性,坚定社会主义信念,拥护党的基本路线,热爱教育事业,热爱学生,教书育人,忠于职守,为人师表。目前,我教研室师德师风建设取得良好成绩,每位教师敬业爱岗、为人师表、忠于职守、无私奉献,为我院的教育工作做出了积极贡献。其中以李朝平教授为代表的优秀教师,在师德师风方面的突出表现和成绩,获得了全院师生的好评,是每位教师学****的榜样,特别是年轻教师学****前进的优秀楷模。二、健全制度,加强管理,进一步抓好师德师风建设的重要环节。进一步深入开展师德师风建设,重在提高教师对职业道德建设的重要性和必要性的认识,提高职业道德建设的自觉性,做到自律、自重、自觉和教育管理督查相结合。1、进一步营造师德建设的良好氛围。大家深刻认识到进一步加强师德建设,是建设小康社会中精神文明建设的重要内容,是社会发展全面推进素质教育的需要,是教师职业劳动的特殊性的需要,按上级部门的要求不断学****宣传师德建设的先进集体和先进个人,逐渐形成崇尚先进、警示后进的良好氛围。2、大力开展师德师风建设的系列活动。(1)组织教师学****了相关的法律法规及有关文章材料等,联系本教研室教师的思想、工作实际,结合职业道德规范进行讨论,明确师德建设的意义,明确了在我院教学、教育工作中怎样做一个合格的教师、职工,怎样做一个推进素质教育工作者。(2)经常召开小研讨会,做相关的专题研讨活动,查查当前师德建设中的问题与差距,研究师德建设的途径和方法,不断有重点、有针对性地解决一些存在问题。(3)健全了师德建设的考评机制。不断加强检查、监督、考评、落实、经常:..并把师德师风考评同年终考核结合起来,同评比各类先进结合起来,同教师的技术职称晋、称相结合起来,同时把教师的师德师风状况作为确定中青年骨干教师的首要条件。经过上述措施,我教研室师德师风进一步提高。学生对我教研室的评价非常高。每次年终评教均获得优异成绩。中医妇科学教研室二OO六年五月四日第3篇:师德师风建设汇报师德师风建设汇报一、以规范的制度扬师生正气制订《师德师风建设五年规划》,每年都制定《师德师风建设工作计划》。敲定两套方案三套办法即《师德师风建设实施方案》和《师德师风考核方案》、《师德师风建设管理办法》《师德师风考核管理办法》《师德标兵评选奖罚办法》,又根据多年的工作经验制定了各种细则、方案,最后装订成册,即永城市第二初级中学师德师风建设规章制度汇编,且目录分明。二、、张贴标语、悬挂横幅、标新橱窗等形式,形成浓厚的创造氛围。,副书记先印好学****材料(后留写学****心得体会的地方)。先座谈研讨最后把反思写在学****材料后,于本周五上交党支部,由副书记王顺举同志审阅打分,并纳入年终考核。,并制定评分细则,最终评出一二三等奖并颁发奖金、荣誉证书,且与年度考核挂钩。,反思并总结及比赛名次量化成分,再与学期学生对教师的师德师风评价分结合占年度总考核分的1%,纳入年度绩效工资。:..4篇:师德师风建设专项检查情况汇报师德师风建设专项检查情况汇报为进一步加强全县中小学幼儿园教师师德师风建设,促进教师职业道德建设工作的制度化和常态化,根据局统一安排,第一小组在张书宏局长的带领下,于5月20日---5月24日分别对二中、虒中、一小、夏店、虒亭、上马、迎宾幼儿园的师德师风建设实施情况进行了专项检查,现将有关情况总结如下:一、领导重视,师德师风建设宣传到位各学校高度重视师德师风建设工作,把师德师风工作摆上议事日程,召开专题会议,拟定了师德师风实施方案,利用各种形式广泛宣传师德师风建设。夏店中学利用校园广播广泛宣传师德师风建设中的典型人事;范家岭小学在醒目位置悬挂了师德师风警示标语;虒亭小学的宣传版面内容详实、切合实际;迎宾幼儿园利用校园网发布有关幼儿教师师德规定,电子屏滚动师德宣传标语;虒亭中学组织了师德师风书法绘画竞赛;一小学开展了“爱心铸师魂”专题演讲比赛,以此营造了师德师风建设的良好氛围。二、狠抓落实,各种制度方案齐全规范按照县局师德师风建设方案要求,各学校都能认真制定符合本校实际的工作方案和制度,夏店中心校的范家岭小学、迎宾幼儿园建立了教师个人师德师风建设档案;上马、夏店、虒亭中心校分别与各所辖学校签订了师德师风建设责任书;二中、一小、迎宾幼儿园、虒中分别与各处室和教师签订了责任书,提高了广大教师职业道德素养,构建了和谐的师生关系。三、加强学****提升教师职业道德素养根据实际,各学校采用集中、分组、自学的形式学****了“十要”、“十禁止”、“十不准”、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》,教师都撰写有近2000字的心得体会,通过学****讨论使每位教师认识到师德的丰富内涵强化了正确的“教育观”、“教师观”,树立了正确的人生观和价值观。四、自查自纠,开展师德师风评比活动对照《中小学教师职业道德规范》,各学校写出了自查报告,找出了当前本校:..五、注重实效,进行师德师风监督管理根据方案要求,各校采取不同形式接受社会监督,设立有师德师风举报电话和举报信箱,发放了征求意见表和问卷调查,聘请学生家长代表和社会人士担任学校师德师风监督员,特别是城内一小学,聘任20位学生家长代表监督教师的行为规范、言行举止,举行了教师公开承诺签字仪式,为扎实抓好师德师风建设奠定了良好基础。六、广树典型,建立师德师风奖惩制度通过开展师德师风建设,各校把师德表现作为教师年度考核、培养培训、职称评定、绩效考核、评先评优的必要条件和重要依据,涌现出了二中的王晓东、迎宾幼儿园的李芳芳、一小学的等一批师德师风典型。总之,通过开展师德师风建设,各学校把职业道德放在了突出位置,教师职业道德水平不断提高,但也存在着一些问题:一是一些学校开展师德师风建设走过场、讲形式,不注重实效,表面上搞得轰轰烈烈,实质上教师我行我素、自由散漫的现象依然存在;二是教育理论学****不够透彻,忧患意识、责任意识、质量意识有待于提高;三是少数教师工作目标不高、责任心不强。因此,师德师风建设是一个长期的过程,必须常抓不懈,不断总结经验教训,勇于实践、大胆创新,才能不断提高师德水平。二O—三年五月二十七日